Краткое изложение программного материала
ГОУВПО «РОСТОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЭКОНОМИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ “РИНХ”»
КАФЕДРА “ЭКОНОМИКИ ТРУДА, ЗАНЯТОСТИ, СОЦИОЛОГИИ И ПСИХОЛОГИИ”
Бугаян И.Р., Кремнева В.И.
«ЭКОНОМИКА ТРУДА (ЭКОНОМИКА СОЦИАЛЬНО-ТРУДОВЫХ ОТНОШЕНИЙ)»
ТЕКСТ ЛЕКЦИЙ
Ростов-на-Дону
2006
УДК
Бугаян И.Р.,Кремнева В.И. Экономика труда (Экономика социально-трудовых отношений): Учеб. пособие /РГЭУ. – Ростов н/Д., 2006. –131 с.
Учебное пособие состоит из ответов на вопросы по дисциплине “Экономика труда (Экономика социально-трудовых отношений)”. Учебное пособие характеризуется доступностью изложения, большим количеством примеров.
Учебное пособие предназначено для студентов специальности «Экономика труда» всех форм обучения.
Рецензенты: |
А.А.Кремнев |
|
|
Утверждено в качестве учебного пособия редакционно-издательским советом Университета.
ISBN |
© РГЭУ, 2006. |
|
© Бугаян И.Р.,Кремнева В.И. 2006. |
СОДЕРЖАНИЕ
Перечень вопросов для экзаменов и зачетов 131
Введение
Экономика труда (экономика социально-трудовых отношений) входит в перечень специальных дисциплин Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования1 специальности 060200 «Экономика труда» (утвержден 17 марта 2000г. МО РФ).
Экономика социально-трудовых отношений предполагает предварительное изучение социально-экономических и общепрофессиональных дисциплин: экономической теории, философии, эргономики, социологии, психологии, статистики, поведения в организации, менеджмента.
При изучении данного курса рассматриваются содержание и сущность социально-трудовых отношений, экономические основы управления ими, а также теоретические основы экономики труда. Особое внимание уделено теории и практики макроэкономического регулирования социально-трудовых отношений, прежде всего – вопросам рынка труда, политики занятости, воспроизводства рабочей силы, формирования качества трудовой жизни и доходов населения, социальной защиты населения, социального партнерства. В ходе изучения курса рассматриваются теория и практика организации труда, компетентности персонала, управления трудом, организации и регулирования оплаты труда, управления производительностью труда и социально-трудовыми отношениями и др.
Задачи курса состоят в:
- изучении системы отношений, отражающих социально-экономические интересы людей в процессе трудовой деятельности, а также основных теоретических концепций экономики труда и их основных постулатов;
- приобретении умений в области разработки практических решений по управлению трудом и персоналом на уровне различных субъектов управления;
- овладении навыками анализа и оценки важнейших трудовых показателей (производительность труда, заработная плата, численность персонала и др.) и принятия на этой основе управленческих решений.
Цель изучения дисциплины - сформировать у будущего специалиста комплекс знаний, умений и навыков в области экономических отношений, возникающих между людьми в процессе трудовой деятельности, ознакомить его с механизмами и формами практической реализации этих отношений.
Тема 1. Труд как основа развития общества и фактор производства
Труд как объект изучения дисциплины Экономика труда (экономика социально-трудовых отношений). Основные функции труда.
Виды труда. Процесс труда и его основные элементы.
Трудовые ресурсы и трудовой потенциал общества.
Фонд рабочего времени, порядок его разработки и значение.
Сущность и значение производительности труда. Показатели производительности труда: выработка и трудоемкость.
Сущность и основные элементы общественной организации труда. Разделение и кооперация труда.
Развитие теории организаций и рационализации трудовой деятельности
1. Труд как объект изучения дисциплины Экономика труда (экономика социально-трудовых отношений). Основные функции труда
Объектом изучения дисциплины «Экономика труда (экономика социально-трудовых отношений)» является труд - целесообразная деятельность людей, направленная на создание материальных и культурных ценностей. Труд является одним из факторов производства, наряду с капиталом, землей и предпринимательством.
Труд выполняет ряд определенных функций (см. рисунок 1.1).
Рис. 1.1. Функции труда
Воздействуя на окружающую среду и изменяя ее, люди изменяют и самих себя: развивают способности к труду; обогащают свои знания, увеличивают возможности их использования; расширяют сферу трудовой деятельности, совершенствуют сам процесс труда. В условиях НТР существенную роль играют научно-производственные объединения, комплексно осуществляющие процесс «исследование - производство». Это приближает науку к производству, создает условия для быстрейшего использования достижений науки и техники в хозяйственных единицах, определяет необходимость квалификационного роста работников.