
- •3. Основний зміст лекцій та самостійної роботи студентів. ..................10
- •Структура курсу «Ораторське мистецтво»
- •Проведення поточного та підсумкового контролю
- •1.Розрахунок рейтингових балів за видами поточного, модульного та підсумкового контролю
- •Підсумкова кількість балів після закінчення вивчення дисципліни переводиться в оцінку за національною системою та шкалою ects за такою схемою
- •Критерії оцінок
- •Тематичний план курсу «ораторське мистецтво»
- •Самостійна робота студентів
- •Тема 2. Основні етапи історії риторики Самостійна робота студентів
- •Тема 3. Основоположні розділи та закони класичної риторики Основний зміст лекції
- •Самостійна робота студентів
- •Тема 4. Види красномовства. Еристика: культура діалогічного красномовства Основний зміст лекції
- •Правило та типові помилки щодо тези:
- •Правила та типові помилки (або свідомі маніпулятивні прийоми) щодо аргументації:
- •Самостійна робота студентів
- •Тема 5. Аргументація й критика Основний зміст лекції
- •▓Поняття про критику та її види
- •Самостійна робота студентів
- •Тема 6. Мовленнєвий етикет, лінгвистична культура та невербальні засоби як чинники ораторського успіху Самостійна робота студентів
- •Семінарсько-практичні занятття
- •Семінарське заняття № 1
- •Тема : Риторика як наука і навчальна дисципліна
- •Основні поняття класичної риторики.
- •Риторика в системі інших наук
- •Семінарське заняття № 2 Тема 1: Основні етапи історії риторики : розвиток риторики в античності
- •Тема 2. Основні етапи історії риторики : риторика в епоху середньовічча, відродження та нового часу; головні напрями неориторики
- •Семінарське заняття № 3
- •Семінарське заняття № 4
- •Cемінарсько-практичне заняття № 5
- •Завдання для підсумкової модульної контрольної роботи
- •1.Особливості академічного красномовства
- •2.Провідні ідеї ораторства Демосфена
- •3. Тест
- •4.Творче завдання
- •1.Особливості суспільно-побутового красномовства
- •2.Риторичні ідеї Сократа
- •5.Творче завдання
- •1. Основні критерії добору аргументів. Види аргументів
- •2. Риторичні ідеї Платона
- •4.Творче завдання
- •1. Активізація пізнавально-мислительної та емотивно-вольової діяльності аудиторії : прийоми зацікавлення, психологічні та логічні способи активізації
- •2. Риторичні ідеї Аристотеля
- •4.Творче завдання
- •1.Еристика як вид риторики. Особливості дискусії та полеміки, диспуту, дебатів
- •2.Провідні риторичні ідеї Цицерона
- •4.Творче завдання
- •1. Елокуція як розділ риторики. Елоквенція як підрозділ елокуції
- •2.Мовотворчість Івана Вишенського
- •4.Творче завдання
- •1.Інвенція : мовний (мовленнєвий) закон та комунікативні ознаки мовлення
- •2.Мовна спадщина г. Сковороди
- •4.Творче завдання
- •1. Поняття диспозиції. Основна структура диспозиції та дві моделі викладу предмету розмови
- •2. Внесок Киево-Могилянської академії у розвиток риторики в Україні
- •3.4.Акція — це розділ риторики, який розглядає:
- •4.Творче завдання
- •1. Акція як розділ риторики. Образ аудиторії та засоби подолання її опору.
- •2.Провідні риторичні ідеї Феофана Прокоповича
- •4.Творче завдання
- •1. Особливості політичного красномовства
- •2. Педагогічна риторика Квінтіліана
- •4.Творче завдання
- •Словник основних термінів та понять риторики
- •Стратегія оратора — це сукупність тих факторів, визначення яких має розпочинати ораторську діяльність. До них належать: мета, попередній аналіз аудиторії та формулювання головних положень.
Семінарське заняття № 3
Тема : Основоположні розділи та закони класичної риторики
1.Теоретико-методичні основи роботи оратора за основоположними розділами риторики: інвенція, диспозиція, елокуція, меморія, акція та релаксація як реалізація основних законів та закономірностей риторики :
а)Характеристика основних риторичних законів : закон ступеневої послідовності; концептуальний закон; закон моделювання аудиторії; стратегічний закон; тактичний закон; мовленнєвий закон; закон ефективної комунікації; системно-аналітичний закон.
Б)Теоретико-методичні основи роботи оратора за розділом інвенції
в)Теоретико-методичні основи роботи оратора за розділом диспозиції
г)Теоретико-методичні основи роботи оратора за розділом елокуції
д)Теоретико-методичні основи роботи оратора за розділами меморії, акції та релаксації
Творче практичне задання
Складіть тест з використанням текстів-прикладів до 5 до 7 понять з термінологічного словника до теми.
Основна література:
Абрамович С.Д. та ін. Риторика загальна та судова: Навч. Посіб.- К.: Юринком Інтер, 2002.- С. 182-201.
Еемерен Ф. Ван, Гроотендорст Р., Хенкеманс Ф.С. Аргументация: анализ, проверка, представление.- СПб, 2002.
Колотілова Н.А. Риторика. Навч. Посібник.- К.: Центр учбової літератури, 2007.- С.20-119.
Клюев Е. Риторика (Инвенция. Диспозиция. Элокуция).- М., 1999.- С.49-61.
Мацько Л.І., Мацько О.М. Риторика: Навч. Посіб.- К.: Вища шк., 2003.- С.90-190.
Додаткова література
Алексеев А.П. Аргументация. Познание. Общение.- М., 1991.
Анисимова Т.В., Гимпельсон Е.Г. Современная деловая риторика.- М., Воронеж, 2002.
Буяльский Б.А. Курс на мастерство.- К., 1974.- С.67-71.
Вандишев В.М. Риторика : екскурс в історію вчень і понять.- К., 2003.
Гурвич С.С., Погорілко В.Ф., Герман М.А. Основи риторики. – К., 1998.-С. 215-239.
Клюев Е.В. Риторика (Инвенция. Диспозиция. Элокуция).- М., 1999
Найденов Б.С. Выразительность речи и чтения.- М., 1969.- С.75-76.
Рузавин Г.И. Методологические проблемы аргументации.- М., 1997.
Сагач Г.М. Ділова риторика: мистецтво риторичної комунікації.- К., 2003.
Сопер П. Основы искусства речи.- М., 1995.- С. 20-27, 33-104.
Фишер Р.,
37 рии У. Путь к согласию, или переговоры без поражения.- Ужгород, 2001.Чихачев В. П. Культура речи лектора // Основы лекторского мастерства.- М., 1978.- С.146-173.
Семінарське заняття № 4
Тема: Види красномовства. Еристика: культура діалогічного красномовства. Аргументація і критика
Академічне (педагогічне) красномовство: головні форми та риси ; мовні засоби активізації уваги аудиторії.
Еристика: мистецтво конструктивного діалогу-полілогу.
Основні види діалогічного красномовства: бесіда, дискусія, суперечка, диспут, нарада, прес-конференція, інтерв’ю, ділова гра, вечір запитань і відповідей, ток-шоу, “круглий стіл” тощо.
Правила еристики та типові помилки або свідоме їх порушення і застосування у якості маніпулятивних прийомів.
Аргументація й критика
Основна література:
Александров Д.Н. Риторика: Учебное пособие – М.:Флинта: Наука, 2002. – 624 с.
Бацевич Ф. Основи комунікативної девіатології.- Л., 2000.
Колотілова Н.А. Риторика. Навч. Посібник.- К.: Центр учбової літератури, 2007.- С.64 – 71.
Бернацкий Г.Г.. Культура политической дискуссии.- Л., 1991.
Вайнрих Х. Лингвистика лжи // Язык и моделирование социального взаимодействия.- М., 1987.- С.44-87.
Корнилова Е.Н. Риторика – искусство убеждать.- М., 1998.
Культура парламентской речи.- М., 1994
Мацько Л.І., Мацько О.М. Риторика: Навч. Посіб.- К.: Вища шк., 2003.- С.21-73.
Павлова К.Г. Спор, дискуссия, полемика.- М., 1991
Додаткова література
Абрамович С.Д. та ін. Риторика загальна та судова: Навч. Посіб.- К.: Юринком Інтер, 2002.- С.15- 39.
Белова А.Д. Лингвистические аспекты аргументации.- К., 1997.
Вагапова Д.Х. Риторика в интеллектуальных играх и тренингах.- М., 1999
Гурвич С.С., Погорілко В.Ф., Герман М.А. Основи риторики. – К., 1998.
Сагач Г.М., Юнина Е.А. Риторика в интеллектуальных играх.- К., 1991.
Ушакин С.А. Речь как политическое действие // Полис.- 1995.- № 5.- С. 142-53.
Цицерон. Три трактата об ораторском искусстве. – М., 1999.
Чмут Т.К. Культура спілкування.- Хмельницький, 1999.
Шопенгауэр А. Эристика, или искусство спорить.- СПб., 1990.
Шостром Еверетт. Анти-Карнеги, или Человек- Манипулятор.- Минск, 1992