Тема 2. Грамматика: синтаксис.

Синтаксис и его предмет. Типы синтаксических связей: сочинительная; подчинительная. Способы синтаксических связей: согласование; управление; примыкание. Средства синтаксической связи: сочинительные и подчинительные союзы; предложно-падежные формы. Синтаксические единицы: словосочетание и предложение. Словосочетание и его типы: сочинительные и подчинительные. Предложение и его специфика. Понятие грамматической предикативности. Форма предложения (понятие модели и парадигмы предложения). Типы предложений: по структуре; по модальности; по коммуникативной направленности. Простое, осложненное и сложное предложение. Типы сложного предложения: сложносочиненное предложение и сложноподчиненное предложение. Эквиваленты сложного предложения. Основные аспекты рассмотрения предложения: формально-грамматический; логико-семантический; коммуникативный.

Модуль 6. Языки в их отношении друг к другу Тема 1. Классификации языков мира. Международные языки.

Многообразие и разнообразие языков мира. Возможности классификации языков: по числу людей, говорящих на них; по общественной функции языков; по собственно-языковым особенностям. Принципы классификации языков: генеалогический: типологический; ареальный, социолингвистический.

Генеалогическая классификация языков. Понятие языковой семьи, ветви, группы. Индоевропейская семья языков. Славянская группа языков.

Морфологическая классификация языков. Основные морфологические типы. Языки изолирующие (корневые) и аффиксирующие. Языки агглютинативные и флективные (фузионные). Языки синтетического и аналитического строя.

Фонетико-фонологическая и просодическая типология языков: вокалические и консонантные языки; слоговые и неслоговые (фонемные) языки; тонические и атональные языки. Синтаксическая типология языков: языки номинативного строя, эргативного строя, активного строя.

Ареальная (географическая) классификация языков: языковые союзы, ареалы, зоны. Социолингвистическая (функциональная) классификация языков: языки мировые, международные, национальные (государственные), региональные, местные.

Необходимость международного языка в международном общении. Причины возникновения языка международного общения. Опасность использования языка международного общения

Вспомогательные международные языки и их типы. Языки-посредники естественного происхождения: лингва франка; койне; пиджины. Креолизация пиджинов и креольские языки. Языки – макропосредники. Мировые языки. Английский язык как глобальный.

Искусственные языки.

Тема 2. Внешние и внутренние факторы развития языков. Процессы взаимодействия языков.

Причины и закономерности языкового развития. Внешние и внутренние факторы развития языка. Взаимодействие языков как главный фактор языковой эволюции. Процессы взаимодействия языков: конвергенция (адстрат, субстрат, суперстрат); дивергенция. Виды языковых контактов. Интерференция и причины ее появления.

5.2. Аннотация теоретического курса дисциплины

Лекционный курс "Введение в языкознание" рассчитан на один учебный семестр.

В основе курса – концепция языка, представленная в "Курсе общей лингвистики" Ф. де Соссюра, и ее основополагающие дихотомии (язык – речь, синхрония – диахрония, синтагматика – парадигматика, внешняя – внутренняя лингвистика, означающее – означаемое языкового знака).

В данном курсе рассматриваются как общие вопросы науки о языке, так и вопросы внутренней лингвистики. Цикл общих вопросов включает следующие: 1) природа языка, его общественная сущность, основные функции, язык как знаковая система и его место среди других семиотических систем; 2) язык и речь; 3) история и типы письменности; 4) гипотезы происхождения человеческого языка; 5) внешние условия существования языка: дифференциация и интеграция языков, языковые контакты – явления субстрата, суперстрата и адстрата, языковые союзы; 6) методы лингвистического описания и возможные классификации языков; 7) международные языки; роль английского языка в современном мире.

Вопросы внутренней лингвистики рассматривают устройство языка – основные единицы языка и основные типы отношений между ними, язык как система систем: фонетико-фонологический, морфологический, лексический и синтаксический уровни языковой структуры.