МИНОБРНАУКИ РОССИИ
Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
«Пермский государственный педагогический университет»
(ПГПУ)
Учебно-методический комплекс по дисциплине введение в языкознание
Направление подготовки 050100: Педагогическое образование
Профиль подготовки: Иностранный язык
Квалификация (степень) выпускника: бакалавр
Пермь
ПГПУ
2011
УДК 81(075.8)
ББК Ш10-923
В 24
Рецензент:
Кандидат филологических наук доцент кафедры
иностранных языков, лингвистики и международной коммуникации
Пермского государственного технического университета о.С. Гребенкина
Автор-составитель: канд.фил.наук, доц. Тетерлева Е.В.
В 24 |
Введение в языкознание: учеб.-метод. комплекс по дисциплине. Направление: Педагогическое образование. Профиль: Иностранный язык (английский язык) Квалификация бакалавр / авт.-сост. Е.В. Тетерлева; Перм. гос. пед. ун-т. – Пермь, 2011. – 46 с. |
Учебно-методический комплекс по дисциплине Введение в языкознание составлен в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению Педагогическое образование.
Дисциплина входит в профессиональный цикл, относится к вариативной части.
Учебно-методический комплекс предназначен для преподавателей, студентов, слушателей курсов и т.д.
УДК 81(075.8)
ББК Ш10-923
Согласовано с деканом обучающего факультета:
Декан:____________________________________(Логинова Т.Г.)
Согласовано: Учебно-методическое комиссия факультета: «___» __________________2011 г. ______________________________
|
|
Рекомендовано кафедрой: Протокол № 33 «15» мая 2011 г. Зав. кафедрой _______________ Баранцева О.А. |
©Тетерлева Е.В.,
составление, 2011
© ГОУ ВПО «Пермский государственный
Педагогический университет», 2011 Содержание
1. Цели и задачи изучения дисциплины 4
2. Место дисциплины в структуре ООП 4
3. Требования к результатам освоения дисциплины 4
3.1. Принятая структура компетенций 4
3.2. Матрица соотнесения разделов учебной дисциплины и
формируемых компетенций 6
4. Объем дисциплины 7
4.1. Объем дисциплины и виды учебной работы 7
4.2. Распределение часов по темам и видам учебной работы 8
5. Содержание дисциплины 9
5.1. Программа дисциплины 9
5.2. Аннотация теоретического курса дисциплины 14
5.3. Содержание семинарских и практических занятий 15
6. Образовательные технологии 25
6.1. Технологии аудиторной работы 25
6.2. Технологии внеаудиторной работы 26
7. Структура и содержание самостоятельной работы студентов 27
7.1. Структура и трудоемкость самостоятельной работы студентов 27
7.2. Содержание самостоятельной работы студентов 27
7.3. Тематика рефератов, контрольных работ, эссе и методические рекомендации по их выполнению 28