Вопросы для повторения и самоанализа Вопросы для повторения главы

Почему Глассер предпочитает использовать активный язык?

Каковы базисные потребности, и какова их роль в теории контроля?

Что такое картины в голове, и какова их роль в теории контроля?

Что такое полное поведение? Приведите пример.

Что имеется в виду, когда людей рассматривают как системы контроля?

Как люди приобретают неэффективное поведение?

Критически обсудите взгляды Глассера относительно воспитания детей.

Почему люди выбирают свое страдание? Согласны ли Вы с Глассером, что страдание часто является результатом выбора?

Как люди оказываются неосознающими, что они выбирают свое страдание?

Каковы цели консультирования реальностью?

Какова природа отношений клиент-консультант в консультировании реальностью?

Как консультанты реальностью могли бы обучать клиентов теории контроля?

Как консультанты реальностью помогают в определении нужд и потребностей клиентов?

Почему консультанты реальностью задают вопросы типа “Как вы ведете себя теперь?”

Почему консультанты реальностью задают вопросы типа “Ваше поведение доставляет вам то, что вы хотите?”

Почему консультанты реальностью задают вопросы типа “Если ваше нынешнее поведение не дает вам то, чего вы хотите, тогда что, по вашему мнению, могло бы быть лучше?”

Что такое планы и как консультанты реальностью помогают клиентам планировать?

Почему консультанты реальностью стремятся получить обязательства относительно планов?

Почему Глассер выступает в защиту позиции “Никаких оправданий и никакого наказания”, когда консультанты оценивают прогресс клиентов в осуществлении планов?

Вопросы для самоанализа

Считаете ли вы, что взгляд Глассера на базисные потребности точен в отражении ваших основных потребностей?

Критически оцените степень, в которой вы являетесь системой контроля.

В области, где ваше текущее полное поведение не дает вам то, чего вы хотите, продумайте, что могло бы быть лучшими способами поведения, и составьте план, чтобы вести себя с большей ответственностью.

Какое значение, если таковое вообще существует, имеет теория и практика консультирования реальностью к тому, как вы консультируете?

Какое значение, если таковое вообще существует, имеет теория и практика консультирования реальностью к тому, как вы живете?

Аннотированная библиография

Glasser, W. (1984a). Reality therapy. In R. J. Corsini (Ed.). Current Psychotherapies (3rd ed., pp. 320-53). Itasca, IL: Peacock. (Глассер, У. Терапия реальностью).

В этой главе суммируется теория и практика консультирования реальностью, интегрируя теорию контроля в данный подход. Глава включает аннотированную библиографию книг Глассера к моменту опубликования данного издания.

Glasser, W. (1984b). Control theory: A New Explanation of How We Control Our Lives. New York: Harper & Row. (Глассер, У. Теория управления: Новое объяснение того, как мы контролируем свою жизнь).

Эта книга начинается с представления главных концепций теории контроля типа базисных потребностей, картин в голове, полного поведения и людей в качестве систем контроля. Средняя часть книги включает главы по психосоматическим заболеваниям и вызывающим привыкание наркотикам. Содержание заключительной части книги акцентируется на самоусовершенствовании в области собственного контроля над жизнью и здоровьем, на контролировании других или самих себя с помощью боли и страдания и на том, как начать использовать теорию контроля. Книга не сфокусирована на использовании теории контроля в консультировании.

Glasser, W. (1965). Reality Therapy: A New Approach to Psychiatry. New York: Harper & Row. (Глассер У. Терапия реальностью: Новый подход к психиатрии).

Эта книга представляет эволюционную стадию в развитии терапии реальностью. Часть первая, озаглавленная “Теория”, охватывает основные концепции терапии реальностью и различия между терапией реальностью и обычной терапией. Часть вторая, озаглавленная “Практика”, содержит главы по применению терапии реальностью к серьезным правонарушительницам-подросткам, госпитализированным психотическим пациентам и клиентам в частной практике. В заключительной главе обсуждается применение терапии реальностью к средним школам.

Glasser, W. (1989). Control theory. In N. Glasser, (Ed.) Control Theory in the Practice of Reality Therapy: Case Studies (pp. 1-15). New York: Harper & Row. (Глассер, У. Теория контроля).

В этой глава суммируются некоторые из главных концепций в теории контроля и обсуждается их применение к консультированию.

Glasser, N. (Ed.) (1989). Control Theory in the Practice of Reality Therapy: Case Studies. New York: Harper & Row. (Глассер, Н. (редактор). Теория контроля в практике терапии реальностью: Изучение конкретных случаев).

В 1980-ых годах Глассер добавил теорию контроля к консультированию реальностью. Книга состоит из 13 исследований конкретных случаев, каждое написано различными консультантами, имеющими диплом Института Терапии Реальностью. Многие из исследований случаев фокусируются на помощи молодым людям в том, чтобы они брали на себя большую ответственность за свою жизнь, часто вопреки поведению старших. Некоторые исследования случаев сосредотачиваются на проблемах семей и родителей, а одно исследование посвящено работе с заключенным в тюрьме строгого режима. Каждая глава заканчивается комментариями Уильяма Глассера, выдвигающими на первый план аспекты консультирования реальностью, проиллюстрированные в данном исследовании случая.