Дополнительные ссылки Перлс

Levitsky, A. & Perls, F. S. (1970). The rules and games of gestalt therapy. In J. Fagan and I. L. Shepherd (Eds.), Gestalt Therapy Now: Theory, Techniques, Applications (pp. 140-9). Palo Alto, CA: Science & Behavior Books.

Perls, F. S. (1947). Ego, Hunger and Aggression. London: Allen & Unwin.

Perls, F. S. (1970a). Four lectures. In J. Fagan and I. L. Shepherd (Eds.), Gestalt Therapy Now: Theory, Techniques, Applications (pp. 14-38). Palo Alto, CA: Science & Behavior Books.

Perls, F. S. (1970b). Dream seminars. in J. Fagan and I. L. Shepherd (Eds.), Gestalt Therapy Now: Theory, Techniques, Applications (pp. 204-33). Palo Alto, CA: Science & Behavior Books.

Perls, L. (1970c). One gestalt therapist's approach. In J. Fagan and I. L. Shepherd (Eds.), Gestalt Therapy Now: Theory, Techniques, Applications (pp. 125-9). Palo Alto, CA: Science & Behavior Books.

Другие

Clarkson, P. & Mackewn, J. (1993). Fritz Perls. London: Sage.

Dolliver, R. H. (1991). Perls with Gloria re-viewed: Gestalt techniques and Perls' practices. Journal of Counseling and Development, 69, 299-304.

Dusay, J. M. & Dusay, K. M. (1989). Transactional analysis. In R. J. Corsini & D. Wedding (Eds.), Current Psychotherapies (4th ed., pp. 405-53). Itasca, IL: Peacock.

Fagan, J. & Shepherd, I. L. (Eds.) (1970). Gestalt Therapy Now: Theory, Techniques, Applications. Palo Alto, CA: Science & Behavior Books.

Greenberg, L. S. & Clark, K. M. (1979). Differential effects of the two chair experiment and empathic reflections at a conflict marker. Journal of Counseling Psychology, 26, 1-8.

Greenberg, L. S. & Dompierre, L. M. (1981). Specific effects of gestalt two-chair dialogue on intrapsychic conflict in counselling. Journal of Counseling Psychology, 28, 288-94.

Greenberg, L. S. & Higgins, H. M. (1980). Effects of two-chair dialogue and focusing on conflict resolution. Journal of Counseling Psychology, 27, 221-4.

Houston, J. (1982). The Relative-sized Redhook of Gestalt. London: The Rochester Foundation.

James, M. & Jongeward, D. (1971). Born to Win: Transactional Analysis with Gestalt Experiments. Reading: MA: Addison-Wesley.

Mackewn, J. (1994). Modern Gestalt — an integrative and ethical approach to counselling and psychotherapy. Counselling, 5,105-8.

Polster, E. A. & Polster, M. (1973). Gestalt Therapy Integrated. New York: Brunner/Mazel.

Schiffman, M. (1971). Gestalt Self-therapy: And Further Techniques for Personal Growth. Berkeley, CA: Wingbow Press.

Shepherd, I. L. (1970). Limitations and cautions in the Gestalt approach. In J. Fagan & I. L. Shepherd (Eds.), Gestalt Therapy Now (pp. 234-8). Palo Alto, CA: Science & Behavior Books.

Zinker, J.C. (1977). Creative Process in Gestalt Therapy. New York: Brunner/Mazel.

Перлс в фильмах

Perls, F. (1965). Gestalt therapy. In E. Shostrom (Ed.) Three Approaches to Psychotherapy. Santa Ana, CA: Psychological Films. [Перлс, Ф. (1965). Гештальт-терапия. В фильме Э. Шострома (редактор). Три Подхода к Психотерапии. Санта-Ана, Калифорния: Психологические Фильмы.]

Журнал

The Gestalt Journal (Гештальт-журнал), выходящий два раза в год, посвящен, прежде всего, статьям относительно гештальт-консультирования. Подписная информация: P.O. Box 990, Highland, NY, USA.

Глава 4. Трансактный анализ

Тезисы

Трансактный анализ был создан Эриком Берном и состоит из теории личности, теории социального взаимодействия и аналитического руководства для консультирования. Люди начинают с основной жизненной позиции О'кей, которую рано пережитые опыты их часто заставляют терять.

Эго-состояния — это модели чувствования, мышления и поведения. Каждый человек имеет три эго-состояния: Родитель, Взрослый и Ребенок, представляющие, соответственно, влияния, скопированные с родительских фигур, соответствующую возрасту оценку действительности и пережитки детства индивидуума. Дальнейший анализ эго-состояний имеет тенденцию сосредотачиваться на детальной разработке состояний Родителя и Ребенка. В любой момент эго-состояния, которые являются наиболее катектическими по отношению к направленности психической энергии, будут обладать руководящей властью.

Людей преимущественно мотивируют стимул, признание и структурный голод. Шестью способами структурирования социального времени являются: уход, ритуалы, деятельность, времяпровождение, игры и интимность.

Трансакции включают в себя обмен поглаживаниями или единицами признания между эго-состояниями тех, кто участвует в социальном взаимодействии. Трансакции между эго-состояниями могут быть дополнительными, перекрестными или скрытыми.

Сценарии являются подсознательными жизненными планами, с помощью которых люди структурируют свое время и определяют свои судьбы. Они основаны на ранних решениях, когда молодой человек входит в одну из “Не–О‘кей” жизненных позиций и отказывается от некоторой автономии, чтобы неохотно согласиться с родительскими приказаниями.

Матрица сценария — это путь осмысления директив, данных эго-состояниями родителей эго-состояниям любого конкретного ребенка. Родители мешают развитию эго-состояний своих детей посредством приказов (injunctions — предписаний, запретительных норм — вар. перевода — Е.В.), определений (attributions — атрибуций, приписываний — вар. перевода — Е.В.) и игнорирований (discounts).

Игры, которые предполагают скрытые трансакции и воздаяние (расплату), развиваются на основе сценарного решения и оправдывают жизненную позицию. Способы, с помощью которых сохраняется неадекватное поведение, включают в себя: сценарное воздаяние (расплата), игровое воздаяние (расплата), иллюзию автономии, влекущую за собой контаминацию эго-состояния, исключение эго-состояния и неадекватную информацию.

Цели трансактногоl анализа включают в себя автономию через развитие интегрированного Взрослого. Осознание, спонтанность и интимность — три основные черты автономных людей.

Консультанты и клиенты заключают контракты, определяющие цели лечения. Структурный анализ эго-состояний, трансактный анализ, анализ игры и анализ сценария — вот подходы к практике трансактного анализа.

Использование эгограмм, обновленное родительское влияние (reparenting — перевоспитание — вар. перевода — Е. В.) и включение гештальт-методов и упражнений представляют собой наиболее современные достижения в области трансактного анализа.