Нарушения равновесия на границе контакта

Неврозы, которые влекут за собой существенные нарушения равновесия на границе контакта, действуют, прежде всего, через четыре механизма, хотя и взаимосвязанные. Эти невротические пограничные нарушения равновесия являются “изматывающими, хроническими, ежедневными вмешательствами в процессы роста и самопризнания” (Perls, 1973, p. 32). Однако, не все нарушения в поиске баланса организм/окружающая среда являются свидетельством невроза или порождают невроз. Интроекция, проекция, конфлуенция и ретрофлексия — вот четыре механизма нарушения равновесия на границе контакта.

Я уже упомянул интроекцию как процесс, посредством которого материал извне скорее проглатывается целиком, чем переваривается должным образом, когда ценные элементы ассимилируются, нежелательные или ядовитые элементы отвергаются. Интроекты, или неусвоенные мысли, чувства и поведение, являются результатами процесса интроекции. Интроекция может рассматриваться как тенденция “присваивать” в качестве части самого себя то, что фактически является частью окружающей среды. Два результата интроекции таковы: во-первых, интроекты препятствуют вступлению индивидуумов в контакт с их собственной действительностью, потому что все время они должны спорить с этими чуждыми комплексами; и, во-вторых, интроекты могут быть несовместимыми друг с другом и таким образом вносить вклад в распад личности.

Проекция является оборотной стороной интроекции в тенденции “присваивать” в качестве части окружающей среды то, что фактически является частью эго. Проекция может иметь место на двух уровнях: относительно внешней окружающей среды и относительно самого себя. Возможно, чаще всего проекция ведет скорее к переносу тех наших личных черт, которые нам не нравятся и которые мы обесцениваем, на других, а не к признанию и рассмотрению данных тенденций в нас самих. Проекции связаны с интроектами, потому что люди обычно обесценивают себя относительно интроектированных стандартов эго, чьи недопустимые производные на языке самооценок затем проектируются на окружающую среду. Проекция относительно эго имеет место, когда люди отрицают как часть себя сферы, в которых возникают импульсы, или эти определенные возникающие импульсы. Например, люди могут говорить о своем гневе: “Он овладел мной”, посредством чего гневу дают объективное существование вне себя таким образом, чтобы его можно было сделать ответственным за их неприятности и избежать полного признания того факта, что это — часть их самих.

При конфлуенции индивидуум испытывает недостаток разграничения или не ощущает вообще никакой границы между эго и окружающей средой. Люди, которые не осознают границы контакта между собой и другими, являются неспособными ни на установление с ними хорошего контакта, ни на отступление там, где это уместно. Характерной чертой конфлуенции является требование сходства и отказ терпимо относиться к различиям. Два примера конфлуенции — брачные партнеры и родители, которые, соответственно, отказываются видеть своих супругов и детей как отличных от них.

При ретрофлексии индивидуумы не в состоянии точно видеть отличие между эго и другими, обращаясь с самими собой так, как они первоначально хотели обращаться с другими людьми или объектами. Например, измотанная мать в конце долгого дня, когда все шло не так, как надо, может повернуть свои разрушительные импульсы против себя. Ретрофлексия буквально означает “резко повернуть назад против”. Когда люди “ретрофлексируют”, они переадресовывают свою деятельность внутрь и заменяют собой окружающую среду как цель их поведения. Ретрофлексия не обязательно бывает невротической. В некоторых ситуациях это может быть выгодно для индивидуума, чтобы подавить определенные реакции. Однако ретрофлексия является патологической, когда она хроническая, привычная и вне контроля.

Перлс был чувствителен к использованию языка как в представлении нарушений на границе контакта, так и в оказании помощи в том, чтобы их выдержать. Например, при интроекции личное местоимение “Я” используется тогда, когда реальное значение — “они”; при проекции местоимения “они” или “он, она, оно” используются тогда, когда реальным является значение “Я”; при конфлуенции местоимение “мы” используется, когда в действительности могут существовать различия; а ретрофлексия использует рефлексивное “меня, себя” так, как это звучит в утверждении “Я стыжусь самого себя”.

Нижеследующее является сжатым резюме Перлса (Perls, 1973) о недостатке способности различать, вмешательствах и прерываниях, вызванных четырьмя главными нарушениями на границе контакта: “Интроектор” делает то, что от него хотели бы другие; “проектор” делает по отношению к другим то, в совершении чего по отношению к нему он обвиняет их; человек в патологической конфлуенции не знает, что, кто и кому делает; и “ретрофлектор” делает самому себе то, что он хотел бы сделать другим” (p. 40).