Другие виды применения

Консультирование по жизненным умениям может использоваться, чтобы помочь клиентам противостоять как экзистенциальным заботам, так и непосредственным проблемам. Возьмем случай с людьми, страдающими от неизлечимого рака. Им может требоваться содействие, по крайней мере, в четырех областях: столкновение лицом к лицу со смертельной тревогой и примирение с ней; умение справиться с проблемами, возникающими в результате связанных с раком переживаний, например, изменения в физической внешности и угасающее здоровье; умение справиться с проблемами, которые имеются у них независимо от рака, например, вызывающий стрессы образ жизни или плохое общение с супругом(ой); и поиски подлинного смысла для оставшегося периода жизни (Nelson-Jones & Cosolo, 1994b). Квалифицированный консультант по жизненным умениям бдителен в отношении всех этих областей и готов в них работать.

Консультирование по жизненным умениям применяется и в группах. Во-первых, концепции жизненных умений могут быть вплетены в работу консультационных групп взаимодействия. Например, консультационные группы могли бы использовать язык навыков, чтобы анализировать либо общение в пределах группы, либо проблемы членов группы за ее пределами. Групповые консультанты могут также помогать членам группы в развитии соответствующих навыков мышления и действия. Во-вторых, принципы консультирования по жизненным умениям могут быть распространены на группы обучения жизненным умениям, например, на группы обучения навыкам выслушивания или навыкам управления стрессом. Ключевые характеристики таких групп включают использование языка навыков, договоренность о целях (выработки) навыков ясного мышления и действия, предложение поддерживающих отношений, использование хороших навыков обучения и придание особой важности укреплению выученных навыков в качестве навыков самопомощи.

Прежде всего, консультирование по жизненным умениям — это подход самопомощи. Истинно элегантное его использование означает, что клиенты способны применить его как к старым, так и к новым проблемам. Консультационная модель РОСВоД (DASIE) может быть приспособлена к тому, чтобы превратиться в модель самопомощи КОФОсО (CASIE):

C (CONFRONT) К КОНФРОНТИРОВАТЬ моей проблеме и прояснять ее

A (ASSESS) О ОЦЕНИВАТЬ мою проблему и переопределять ее в терминах умений

S (STATE) Ф ФОРМУЛИРОВАТЬ рабочие цели и планировать воздействия самопомощи

I (IMPLEMENT) Ос ОСУЩЕСТВЛЯТЬ мой план

E (EVALUATE) О ОЦЕНИВАТЬ последствия выполнения моего плана.

Если люди должны укрепить свою психологическую жизнь, им необходимы мужество и умение делать это для самих себя.

Вопросы для повторения и самоанализа Вопросы для повторения

Почему консультирование по жизненным умениям является психологическим образовательным подходом к консультированию?

В чем состоят некоторые различия между психологической жизнью и биологической жизнью?

Что такое жизненные умения?

Почему консультирование по жизненным умениям подчеркивает важность языка навыков?

Опишите каждую из трех форм эго. Как они соотносятся друг с другом?

Что такое активизирующее (побудительное) влечение?

Что такое тревога выживания?

Почему нормальная тревога является неизбежной частью жизни?

Что Нельсон-Джоунс подразумевает под личной ответственностью?

Что Нельсон–Джоунс имеет в виду под мужеством?

Что такое внутренние и внешние игры в консультировании по жизненным умениям?

Опишите каждый из пяти способов, как передать послания навыков действия.

Почему поддерживающие отношения важны в помощи детям, приобретающим жизненные умения?

Помимо поддерживающих отношений, какие другие процессы являются важными в помощи детям для приобретения сильных сторон жизненных умений и уклонения от приобретения недостатков жизненных умений?

Как люди удерживают недостатки жизненных умений?

Что такое умелый человек и каковы пять R для укрепления психологической жизни?

В чем различие между целью установления контроля над проблемой и целью (обретения) навыков, связанных с проблемой?

Какова роль отношений консультант-клиент в консультировании по жизненным умениям?

Каковы цели стадии 1 модели РОСВоД (DASIE) и каковы некоторые навыки консультанта для их достижения?

Как консультанты по жизненным умениям занимаются оценкой проблем клиентов?

Каковы некоторые важные умения для переопределения проблем клиентов в терминах навыков?

В чем заключаются различные уровни конкретности для формулирования целей клиентов и какой уровень применяется к формулированию рабочих целей?

В чем различие между воздействием и планом и в чем состоят некоторые различные виды планов?

Что такое тренинговые навыки и какова их роль в консультировании по жизненным умениям?

Какие виды воздействия существуют для развития навыков мышление клиентов?

Какие виды воздействия существуют для развития навыков действия клиентов?

Какие виды воздействия существуют для помощи клиентам:

(а) в переживании чувств

(б) в выражении чувств

(в) в управлении нежелательными чувствами?

Какие навыки используют консультанты по жизненным умениям для укрепления выученных навыков клиентов в качестве навыков самопомощи?