Глава VI .Общество и личность

6.1.Понятие личности

Социология изучает личность с точки зрения ее включенности в общество, в общественные отношения и формирования у человека особенных личностных качеств под влиянием социальной среды. В то же время, биологические особенности личности человека отражаются в ее поведении и социологией не отвергаются.

Исследуя общество, следует подробно рассмотреть термины: «человек», «индивид», «индивидуальность», «личность». Иногда эти понятия употребляются как синонимы. Статусно-ролевая концепция личности предполагает различение этих понятий:

Человек рождается биологическим существом, и под влиянием социальных и биологических факторов, а так же их комбинации, на протяжении всей его жизни происходит становление, развитие и преобразование личности.

Человек - это биосоциальное существо, его личность развивается в ходе социальной деятельности, то есть в процессе взаимодействия с социальным окружением в ходе воспитания и рефлексии. Человек в социологии рассматривается как член социальной группы. Для жизни в сообществе у него вырабатываются социальные черты.

Индивид - единичный представитель чего-либо целого, это понятие означает принадлежность к роду человеческому.

Индивидуальность - особенное, что отличает человека от других, включая как природные, так и социальные свойства.

Личность - совокупность индивидуальных и социально-психических свойств, делающих человека способным к полноценному участию в социальном взаимодействии. Личность - это относительно устойчивая и целостная система социальных качеств, приобретаемых и развиваемых им в процессе взаимодействия с другими людьми и являющихся продуктом общественного развития.

Личность характеризует социальную сторону человека. К социальным качествам личности относятся: самосознание, ценностные ориентации, ответственность, цели деятельности, социальный статус, социальные роли, нормы и ценности, уровень образования, активность, самостоятельность в принятии решении и др. Для социологии важен социальный тип личности — это совокупность часто повторяющихся социальных качеств людей, входящих в определенную социальную группу.

В момент рождения ребенок - индивид. Чтобы стать личностью, человек должен пройти определенный путь развития в качестве объекта и субъекта, социальных и биологических отношений и сформировать социальные качества. Социальные качества личности - это совокупность социально-психологических свойств и черт личности, обусловленных типом социального взаимодействия с другими людьми в конкретных социально-исторических условиях и обстоятельствах. Одно из существенных социальных качеств личности составляет направленность. Она представляет собой совокупность устойчивых мотивов, ориентирующих деятельность личности, независимо от социальных ситуаций, в которых она находится. Поступки человека как субъекта социальной деятельности всегда на­правлены на достижение вполне определенной цели. Если эта цель имеет принципиально важный для личности характер, она предопределяет ее активность в определенном направлении даже в тех случаях, когда социальная ситуация мешает достижению данной цели, вследствие чего приходится изменять ситуацию и преодолевать препятствия. Именно в таких ситуациях и проявляются характерные особенности направленности личности.

Направленность личности теснейшим образом связана с ее убеждениями и установками. Убеждения представляют собой личностные социально-психологические потребности, в основе которых лежат определенные представления, идеи, принципы, существенно определяющие отношение человека к действительности и побуждающие его поступать в соответствии со своими идеалами, принципами, взглядами, мировоззрением. Различаются нравственные, научные, религиозные и иные убеждения.

Установка- это такая социальная характеристика личности, которая выражает ее готовность к социальной активности и действиям в определенной сфере деятельности, направленным на достижение поставленной цели. Например, установка Наполеона состояла в совершении завоевательных походов.

Установка и направленность личности воплощаются в ее ценностных ориентациях. Ценностная ориентация - это совокупность социальных ценностей, выступающих в качестве целей жизни и основных средств их достижения и поэтому приобретающих функцию регуляторов социального поведения человека. В ценностных ориентациях находит выражение предрасположенность личности к определенному восприятию условий жизни и деятельности, а также к определенному поведению в долгосрочной перспективе. Поэтому они выполняют роль опорных пунктов в принятии личностью важных решений.

В зависимости от своеобразия проявления социальных качеств индивида социологи различают два типа личности - модальный и базисный.

Модальная личность (от взятого из статистики термина «мода») трактуется как наиболее часто встречающийся тип личности, воплощающий в себе средние общепринятые черты, свойственные определенной культуре, доминирующей в данном обществе. Этот термин ввела американская исследовательница К. Дьюбойс. Модальную личность имеют в виду тогда, когда, например, говорят о «типичном» американце.

Кроме того, выделяют базисную личность, такой тип личности, которая является нормативной для данного типа культуры или социального слоя. Когда говорят о «подлинном интеллигенте», имеют в виду такие базисные черты этого типа личности, как духовная развитость, совестливость, богатство эмоциональной сферы, чуткость, отзывчивость, высокий профессионализм и т.п.

Следовательно, личность – продукт социальной жизни, который активно формирует свое сознание и отношение к окружающему миру. И этот процесс осуществляется личностью на протяжении всей ее жизни. На разных этапах своей жизни личность испытывает влияние различных социализирующих (формирующих личность) факторов.