2. Функциональные разновидности современного литературного языка (разговорный, научный, официально-деловой).

Литературный язык-письменный фиксированный язык, в нем соблюдаются все нормы русского языка. Под разговорным стилем понимается особенность разговорной речи носителей лит. языка; характерен для устной формы лит языка. Правило ведения разговора- диалог. Стилевые черты разговорного стиля. Для газет-неофициальность; непринужденность общения; неподготовленность речи; автоматизм речи(конечно, ну вот....); преобладание устной формы; преобладание диалог речи, хотя возможен и монолог; сопровождение речи жестами, мимикой. Для ТВ- говорящие принимают непосредственное участие в разговоре; передача информации через свою оценку; аффективность речи(на эмоциях) Общие черты: элептичность(пропуски слов, ситуативные выражения); прерывистость речи(незаконченность речи); логическая непоследовательность речи; выражение личностного отношения; наличие речевых стандартов. Сфера применения разговорного стиля- это сфера бытовых отношений. Официально- деловой стиль-это стиль официального и делового общения, это язык на котором пишутся офиц-деловые документы. Специально для офиц-делового стиля существует офиц-деловая речь. Оф-дел стиль принадлежит к книжным стилям. Характеризуется относительной устойчивостью и замкнутостью. Главная задача- передавать определенную информацию, убеждая адресата в чем- либо и внушая ему чего- либо. Основные стилев черты- точность, логичность, стандартизированность(помогает понимать иностранные документы, подчиненные международным нормам, это определенный постоянный характер расположения структурно- смысловых компонентов- выделение абзацев), констатирующий характер изложения. Научный стиль речи- это книжно-письменный стиль речи. Научная речь- это подготовленная, обработанная монологическая речь, чаще всего в официальной обстановке. Стилевые черты:точность изложения(соотношения значение слов обозначаемым им предметом);логичность(связана прежде всего с правильным употреблением синтаксических конструкций и связующих средств информации); ясность(способствует ясности для адресата); сжатость(экономичность); обобщенность и отвлеченность(для научного изложения главным является предмет исследования).

3. Художественно-публицистические жанры рв.

В этих жанрах соединены информативное начало, авторская личностно-чувственная оценка и образное представление о человеке или событии. К радиопроизведениям такого рода относятся прежде всего радиоочерк, радиорассказ, радиофельетон, радиокомпозиция. Все они находятся на грани между собственно радиожурналистикой и радиодраматурией. Но анализ их структуры показывает, что практически в каждом из них, переплетаясь, в разных соотношениях фигурируют корреспонденция, беседа, интервью и репортаж. В определенном смысле художественно-публицистические радиопроизведения могут быть названы производственными от первых двух массивов радиожанров – информационного и информационно-публицистического. Документальные факты, портреты и характиристики конкретных людей, анализ реальных жизненных ситуаций соединяются в радиоочерке, радиорассказе, радиофельетоне и документальной драме с широкими обобщениями, публицистическими отступлениями – авторскими комментариями и откровенным художественным домыслом. Эти элементы равноправны в рамках этих жанров, ибо только в комплексе они позволяют добиться цели: воздействовать в полной мере и на разум, и на чувства слушателей. В основе подобных радиопроизведений лежат достаточно яркие и неординарные случаи, факты, жизненные коллизии, но в центре – творец события, его дела, желания, поступки, действия и только через них переданные чувства и мысли. Использование специфических для радио средств, соединение в радиопередаче живых голосов, реальных шумов и фрагментов конкретной звуковой атмосферы, в которой обитает герой произведения в своей реальной жизни, не просто повышают информативность материала, но и сплавляют его акустическую среду, литературное описание событий, диалоги и комментарии автора в единую художественную ткань. Радиоочерк – для этого жанра важное значение имеет непосредственное авторское участие в передаче,эмоциональный рассказ, истинная атмосфера события. Радиоочерк делят на три вида: путевой, проблемный и портретный. Путевой очерк чаще всего передает впечатления журналиста о фактах, явлениях, событиях, человеческих судьбах, наблюдаемых и анализируемых им во время путешествия. Путевые радиоочерки широко используются в программах, предназначенных для образовательных целей, в рассказах о стране и мире. В проблемном очерке предметом исследования служит та или иная проблема, а материал может стать поиском путей ее решения. Портретный очерк –дает возможность показать человека в процессе становления его как личности. Радиорассказ близок к радиоочерку. Важную роль в радиоочерках играет музыка (иллюстрация, фон), шумы, выразительные средства. Фельетон – рассказанная журналистом история, сюжетную отнову кот составл факты, происходившие в реальности. В ней сохр настоящие имена, документ материал вводится непосредственно в текст и звуковую ткань произ-я. Радиофельетон может включать в себя документальные записи с голосами его героев, причем подбираются они так, что в столкновении друг с другом или с текстом автора создают комический эффект. Радиокомпозиция – передача, которая включает компоненты: литер материал, музыка, документальные записи, литературные стихи и отрывки.