- •Билет № 1.
- •Структура науки о литературе. Место ее в филологии
- •Журналистика как институт демократии и как соц. Институт общества.
- •Место телевидения в системе средств массовой коммуникации. Общественные функции тв.
- •Билет №2.
- •Методы анализа литературных произведений. Форма и содержание.
- •Пражурн. Явления. Русская журн х VIII века.
- •Телевизионная передача как комплекс художественных и технических средств
- •Билет № 3.
- •Литературные роды. Эпос. Лирика. Драма.
- •Русская журналистика хх века.
- •Билет № 4.
- •Типы художественной речи. Проза, стих, драма, новые формы.
- •Журн. Ххi века. Новейшие тенденции в развитии соврем.Сми.
- •Билет № 5.
- •Журналистика Европы: история и современность.
- •Становление местного телевидения – первый этап развития отечественного тв.
- •Билет № 6
- •Драма как разновидность литературы. Драма и театр.
- •Билет № 7
- •Специфика эпоса. Эпические жанры. Эпопея, легенда, роман, повесть, рассказ, очерк.
- •Функции журналистики как система. Их взаимодействие.
- •Телевидение переходного периода (1991-2001 гг.).
- •Билет №8.
- •Роман как эпический жанр. Виды романа. Их эволюция.
- •Гос. И частные сми в системе журналистики.
- •Язык экрана. Соотношение слова и изображения на телевидении. Виды монтажа
- •Билет № 9.
- •Лиро-эпические жанры. Поэма, роман в стихах, басня.
- •Новые информационные технологии и развитие журналистики.
- •Язык экрана. От заявки к телевизионному сценарию
- •Билет № 10.
- •Лирические жанры. Лирический герой и автор.
- •Типология телевизионной публицистики
- •Билет № 11.
- •Автор и читатель. Диалогический характер искусства.
- •Конституционные основы деятельности сми в России. Закон о сми
- •Жанры информационной журналистики.
- •Билет № 12.
- •Автор, повествователь, рассказчик, герой. Речевые характеристики.
- •Перспективы развития журналистской деятельности. Интернет-журналистика.
- •Массовые разговорные жанры.
- •Билет № 13.
- •Темы в литературе: вечные, исторические, социальные, частные.
- •Система методов журн.Творчества
- •. Жанры художественной публицистики
- •Билет № 14.
- •Соотношение классики, беллетристики и массовой литературы.
- •Особенности аналитич. Журн. Расследование
- •Методы и средства социологического исследования телеаудитории
- •Билет № 15.
- •Мир литературного произведения. Проблема. Идея. Символ. Знак.
- •Система жанров сми: традиции и обновление
- •Журналистские профессии на телевидении
- •Билет № 16.
- •Проблема типического в литературе. Типичный герой. Прототип, его воплощение в персонаже.
- •Стили общения в журналистике. Психотехнологии в журналистком общении.
- •Телевизионный документальный фильм
- •Билет № 17.
- •Внутренний мир героя. Психологизм в литературе.
- •Гражданская ответственность журналиста.(гож) Профессиональная этика журналиста.
- •Место радио в системе средств массовой коммуникации. Общественные функции радио.
- •Билет № 18.
- •Литературный портрет, его роль. Пластика языка.
- •Свобода печати и ответственность журналиста.
- •Билет № 19.
- •Сми и глобальные проблемы современности.
- •Типология радиопублицистики.
- •Билет № 20.
- •Информационные жанры радиожурналистики
- •Билет № 21.
- •Функциональные разновидности современного литературного языка (разговорный, научный, официально-деловой).
- •Художественно-публицистические жанры рв.
- •Билет № 22.
- •Деталь как средство и как цель. Принцип правдоподобия.
- •Публицистический стиль как функциональная разновидность литературного языка
- •Программа как особая форма построения и организации материала в рамках вещательного цикла.
- •Билет № 23.
- •Художественное время и пространство. Хронотоп.
- •Диалог на радио как сквозной жанрообразующий элемент. Беседа и дискуссии на радио.
- •Билет № 24.
- •Цикл и фрагмент. Цитата и эпиграф. Название, подзаголовок.
- •Правовое регулирование журналистской деятельности. Закон рф «о сми» и др. Правовые акты.
- •Билет № 25.
- •Сюжет и фабула, их соотношение. Увлекательность рассказа.
- •Сходство и различие основных жанров печати, тв и рв
- •Билет № 26.
- •Композиция литературного произведения. Архитектоника. Типы: композиций прямая, обратная, ретроспективная; ретардация.
- •Билет № 27.
- •Работа писателя над языком. Жаргон, диалект, неологизм.
- •Неологизмы
- •Билет № 28
- •Работа со сми в службе общественных связей. Современная коммуникативистика.
- •Роль радио и телевидения в освещении экстремальных ситуаций
- •Билет № 29.
- •Средства художественной выразительности. Виды тропов.
- •Билет № 30.
- •Язык и стиль. Синтаксические средства выразительности.
- •Управление телерадиопроизводством.
- •Менеджмент сми.
Билет № 15.
Мир литературного произведения. Проблема. Идея. Символ. Знак.
«Мир произведения» - раньше – как метафора. Использует Д.С.Лихачёв, 1968г. Под этим термином понимают предметный мир, мысленно отграничиваемый от словесного строя, от худож.речи. Мир литер.произв-я всегда системен, имеет свою внутреннюю логику вымысла, фантастики. Понятие распространилось сравнительно недавно (40 лет). худ. произв. есть свое бытие , но это не бытие жизни. Реальность худ. произв. воспроизводима, реальность жизни – нет, это уменьшенная копия, повторение, модель. Литературное произведение допускает такие вещи, которые в реальности не существуют. Любой художественный текст обладает определенной степенью условности. Каждый текст выбирает для себя определенную меру правдоподобия. Каждый автор ставит себе определенные границы. Художественный мир (художественная реальность) многосоставны, их можно разложить на разных уровнях
Неплохие тезисы, то же самое, но чётче. 1) В художественном произведении есть свое бытие, но это не бытие жизни. 3) Бытие жизни умирает во времени, бытие художественного произведения вновь оживает при чтении, независимо от ушедшего времени. 5) Бытие жизни совершается вне предопределений нашего разума, — бытие художественного произведения всегда предопределено творцом. 7) Бытие жизни может быть непостигаемо разумом, но будет существовать, а бытие художественного произведения, не будучи постигаемо разумом, не существует. В рамках художественного мира выделяют: пространство и время, пространство беспредметного мира, уровень действия, сюжета, событий, уровень персонажа или героя.
Идея (греч. первообраз) – основная мысль произведения, выражается всей образной системой. Именно способ выражения отличает идею художественного произведения от научной идеи. Идея художественного произведения неотделима от его образной системы. Идея художественного произведения неотделима от его образной системы, поэтому нелегко найти ее абстрактное выражение (Толстой: если бы я хотел сказать словами все то, что я имел в виду выразить романом, то я должен был бы написать роман). Идейное содержание создается не только автором, но и читателем. Франс: каждый вносит свой смысл в строку Гомера, отличный от его собственного. Поэтическая идея (по словам Белинского) – это не догмат, не правило, это – живая страсть, это – пафос (страсть, воодушевление), поэтому идея – не отвлеченная мысль, не мертвая форма, а живое сознание. / Проблематика - область осмысления, понимания писателем отраженной реальности. Проблематику можно назвать центральной частью художественного содержания, потому что в ней, как правило, и заключено то, ради чего мы обращаемся к произведению — неповторимый авторский взгляд на мир. В отличие от тематики проблематика является субъективной стороной художественного содержания, поэтому в ней максимально проявляется авторская индивидуальность, самобытный авторский взгляд на мир Еще одной составляющей идейного мира произв явл худож идея —главная обобщающая мысль или система таких мыслей.Иногда идея или одна из идей непосредственно формулируются самим автором в тексте произведения. Наиболее частый случай — когда идея не формулируется в тексте произведения, а как бы пропитывает всю его структуру. В этом случае идея требует для своего выявления аналитической работы, иногда очень кропотливой и сложной и не всегда оканчивающейся однозначным результатом. Для правильного понимания художественной идеи и ее значения в идейном мире произведения анализ этой стороны художественного содержания необходимо проводить в тесной связи с анализом других составляющих идейного мира произв.Одной из наиболее распростр практических трудностей, возникающих при анализе содержания, явл неразличение или отождествление темы, проблемы и идеи. В теме еще нет проблемное и оценочности, тема — это своего рода констатация: «автор отразил такие-то и такие-то характеры в таких-то и таких-то ситуациях». Урнь проблематики — это уровень обсуждения той или иной системы ценностей, установления значимых связей между явлениями действительности, это та сторона художе содерж, где читатель приглашается автором к активному разговору. Наконец, область идей — это область решений и выводов, идея всегда что-то отрицает или утверждает. Символ – образ, выражающий смысл какого либо явления в предметной форме (так хлеб-соль – символ гостеприимства). Предмет, животное, знак становятся символами, когда их наделяют дополнительным, исключительно важным значением (например крест стал символом христианства). Значение символа подразумевается, поэтому его восприятие зависит от читателей. Символ многозначен. По сравнению с аллегорией символ более многозначен, широк, дает большую свободу толкований. В целом же аллегория и символ очень близки. Знак - представляет собой соглашение (явное или неявное) о приписывании чему-либо (означающему) какого-либо определённого смысла (означаемого) (см. значение). Условный — знак, в котором связь между выражением и содержанием внутренне не мотивирована. Самый распространённый условный знак — слово.Изобразительный или иконический — знак, в котором значение имеет естественно ему присущее выражение. Самый распространённый изобразительный знак — рисунок.Буквы и слова человеческого языка являются знаками. Цифры и числа являются знаками.Знаком также называют конкретный случай использования такого соглашения для передачи информации.