
- •Содержание
- •Список условных обозначений
- •Введение
- •Тема 1 Основы медицинской реабилитации
- •Организация отделений медицинской реабилитации на амбулаторно-поликлиническом и стационарном этапах
- •Функции врача-реабилитолога
- •Основные клинико-реабилитационные группы в отделениях медицинской реабилитации
- •Виды реабилитационного потенциала, принципы его оценки
- •Индивидуальная программа реабилитации пациентов и инвалидов, методические подходы к ее составлению, принципы реализации
- •Средства и методы медицинской реабилитации
- •Оценка эффективности реабилитации
- •Тема 2 Медицинская реабилитация пациентов терапевтического и неврологического профиля
- •Медицинская реабилитация пациентов с артериальной гипертензией
- •Основные задачи реабилитации пациентов с аг:
- •Реабилитация пациентов с аг проводится на амбулаторно-поликлиническом этапе мр. Ипр должна включать следующие методы:
- •I. Немедикаментозные методы
- •II. Кинезотерапия
- •IV. Психотерапия
- •V. Аппаратная физиотерапия
- •VI. Медикаментозная поддерживающая терапия
- •VII. Школа пациента аг
- •Медицинская реабилитация и медико-социальная экспертиза после инфаркта миокарда Основные задачи реабилитации пациентов, перенесших им:
- •I. Кинезотерапия
- •II. Массаж
- •III. Психотерапия
- •IV. Физиотерапевтические процедуры
- •V. Медикаментозный аспект
- •VI. Школа пациента, перенесшего им
- •VII. Средства технической компенсации и реконструктивные операции
- •VIII. Медико-социальный патронаж
- •Медицинскя реабилиация пациетов с бронхиальной астмой
- •Основные задачи реабилитации пациентов с ба:
- •Реабилитация пациентов с ба проводится на всех этапах мр.
- •Ипр должна включать следующие методы:
- •I. Немедикаментозные методы
- •II. Кинезотерапия
- •III. Массаж
- •IV. Психотерапия
- •V. Аппаратная физиотерапия
- •Медицинская реабилитация пациентов с хроническим бронхитом
- •Основные задачи реабилитации пациентов с хб:
- •Ипр должна включать следующие методы:
- •I. Немедикаментозные методы
- •II. Кинезотерапия
- •III. Массаж
- •Медицинская реабилитация пациентов с хроническим гастритом, язвенной болезнью желудка
- •Основные задачи реабилитации пациентов с хг и ябж и дк:
- •I. Немедикамнтозные методы
- •II. Кинезотерапия
- •III. Психотерапия
- •IV. Аппаратная физиотерапия
- •V. Нетрадиционная терапия
- •VI. Средства технической компенсации и реконструктивные операции
- •VII. Школа пациента хг и ябж и дк
- •VIII. Медико-социальный патронаж
- •Реабилитация пациентов, перенесших мозговой инсульт и черепно-мозговую травму
- •Основные задачи реабилитации пациентов, перенесших ми:
- •I. Лечение положением (физиологические укладки) и кинезотерапия
- •Тема 3 Медицинская реабилитация пациентов хирургического и травматологического профиля
- •Реабилитация пациентов, после оперативых вмешательств по поводу язвенной болезни желудка и 12-перстной кишки
- •Основные задачи реабилитации пациентов с ябж и дк:
- •I. Диетотерапия и питьевое лечение
- •II. Кинезотерапия
- •VII. Медикаментозная терапия
- •VIII. Школа пациента с ябж и дк
- •Реабилитация пациентов ревматоидным артритом Основные задачи реабилитации пациентов с ра:
- •I. Лечение положением (физиологические укладки) и кинезотерапия
- •II. Трудотерапия
- •III. Массаж
- •IV. Физиотерапевтические процедуры
- •V. Психотерапия
- •VI. Эрготерапия
- •Реабилитация пациентов с травмами конечностей
- •Основные задачи реабилитации пациентов с травмами:
- •I. Лечение положением (физиологические укладки)
- •II. Кинезотерапия
- •III. Массаж
- •IV. Физиотерапевтические процедуры
- •V. Психотерапия
- •VI. Эрготерапия
- •VII. Трудотерапия
- •Медицинская реабилитация при сосудистой патологии нижних конечностей
- •Медицинская реабилитация пациентов с хронической артериальной недостаточностью
- •Основные задачи реабилитации пациентов с хан:
- •I. Кинезотерапия
- •II. Массаж
- •III. Психотерапия
- •IV. Физиотерапия
- •Медицинская реабилитация пациентов с хронической венозной недостаточностью
- •Основные задачи реабилитации пациентов с хвн:
- •I. Лечение положением (физиологические укладки)
- •II. Кинезотерапия
- •III. Психотерапия
- •IV. Физиотерапия
- •V. Эрготерапия
- •Тема 4 Основы физиотерапии. Светолечение. Импульсная электротерапия
- •Организация физиотерапевтического отделения
- •Правила техники безопасности при работе с физиотерапевтической аппаратурой
- •Физическая и биофизическая характеристика лазерного излучения. Механизм физиологического и лечебного действия. Аппаратура и техника проведения процедур. Показания и противопоказания
- •Тема 5 Микроволновая терапия. Магнитотерапия
- •Дарсонвализация и ультратонотерапия. Физическая характеристика фактора. Механизм физиологического и лечебного действия. Аппаратура и техника проведения процедур. Показания и противопоказания
- •Ультразвуковая терапия. Аэрозольтерапия. Водо-
- •И теплолечение. Грязелечение.
- •Санаторно-курортное лечение
- •Общая характеристика методов водолечения. Классификация гидротерапевтических процедур. Техника проведения процедур. Показания и противопоказания
- •Бальнеотерапии. Классификация и основные бальнеологические характеристики минеральных вод. Наружное применение минеральных вод. Внутреннее применение минеральных вод
- •Понятие о санаторно-курортном лечении
- •Литература
- •Дополнительная:
Средства и методы медицинской реабилитации
Методы МР:
психологическая реабилитация;
физическая реабилитация (ФР) (лечение положением и кинезотерапия);
физиотерапия;
трудотерапия;
эрготерапия;
логопедическая помощь, нейропсихологическая коррекция;
нетрадиционная терапия (фитотерапия, иглорефлексотерапия, гипербарическая оксигенация и др.);
средства технической компенсации и реконструктивные операции;
школа пациента;
медико-социальная экспертиза (МСЭ) и социальный патронаж.
Психологическая реабилитация занимает ведущее место среди всех методов МР. Это связано с тем, что полноценное выполнение ИПР может осуществляться лишь при активном участии пациента в реабилитационном процессе, что требует адекватной оценки им своего состояния, создания лечебной перспективы, снятия эмоционального напряжения.
Психотерапия осуществляется не только специалистом-психотерапевтом, но и всем персоналом посредством как прямого, так и косвенного воздействия на пациента.
Задачи психологической реабилитации:
выработка у пациента мотивации на реабилитацию, на выздоровление, на возвращение к труду, в семью, в общество;
преодоление (смягчение) нервно-психических нарушений;
коррекция личностных особенностей человека (если болезнь усугубляет некоторые его индивидуальные особенности).
Психотерапевтические занятия могут быть индивидуальными, групповыми и коллективными.
Методы психологической реабилитации:
1. Индивидуальная рациональная психотерапия –– необходимо установить прочный контакт с пациентом, разъяснить ему сущность его заболевания, приободрить его, внушить ему веру в свои силы и возможности выздоровления.
2. Коллективная психотерапия проводится в стационарном отделении, в палате среди пациентов со сходным клиническим синдромом; применяются методы рациональной психотерапии, коллективного обсуждения, аутогенной тренировки и др.
3. Групповая психотерапия предполагает взаимодействие пациентов внутри группы, обмен опытом преодоления последствий заболевания или травмы. При некоторых заболеваниях, в частности при мозговом инсульте, большое значение имеет такой вид психотерапии, как «клуб бывших пациентов».
4. Семейная психотерапия предполагает создание благоприятного психологического климата в семье, что должно стимулировать ход восстановления здоровья пациента.
5. Музыкотерапия применяется с целью положительного эмоционального настроя самостоятельно или как фон в процессе аутогенной тренировки. Использование музыки и музыкального воспитания путем обучения инвалидов музицированию на различных музыкальных инструментах или пению (соло, дуэт, хор), так и прослушивание музыки в качестве психотерапевтического сеанса.
6. Арттерапия –– психотерапевтический метод использования рисунка красками для диагностики и терапии имеющихся психологических проблем. Используется при невротических расстройствах, алекситимии.
Физическая реабилитация –– это система мероприятий по восстановлению или компенсации физических возможностей и интеллектуальных способностей, повышению функционального состояния организма, улучшению физических качеств, психоэмоциональной устойчивости и адаптационных резервов организма человека средствами и методами физической культуры, элементов спорта и спортивной подготовки, массажа, физиотерапии и природных факторов.
ФР включает несколько направления:
лечение положением;
кинезотерапия или лечебная физическая культура (ЛФК);
физиотерапия;
рефлексотерапия.
эрготерапия — восстановление самостоятельности пациентов в повседневной жизни, прививает навыки повседневной жизни, новые жизнепрактические навыки.
Классификация кинезотерапии:
I. Активная кинезотерапия:
1. Утренняя гигиеническая гимнастика.
2. Лечебная гимнастика –– состоит из трех частей: вводной, основной и заключительной.
3. Дозированная лечебная ходьба –– дозируется скоростью передвижения, длинной дистанции, рельефом местности.
4. Терренкур –– дозированная ходьба с постепенным подъемом и спуском на специальных маршрутах.
5. Элементы спорта –– дозированное плавание, гребля, ходьба на лыжах, катание на коньках, занятия на тренажерах.
II. Пассивная кинезотерапия:
1. Массаж:
классический;
сегментарно-рефлекторный;
точечный;
другие виды: периостальный, соединительно-тканный, кишечный, восточный, шведский, финский.
По технике выделяют несколько массажей:
ручной;
инструментальный (щеточный, баночный, массажерами);
аппаратный;
гидромассаж.
2. Мануальная терапия –– это комплекс приемов ручного воздействия с использованием различных положений тела для устранения функциональных нарушений двигательной системы.
3. Тракционное лечение –– один из важнейших методов ФР при дегенеративно-дистрофических изменениях в позвоночнике.
Различают:
вертикальное вытяжение;
горизонтальное вытяжение;
вытяжение на наклонной плоскости;
сухое и подводное вытяжение.
4. Механотерапия –– метод ФР, позволяющий осуществлять восстановление нарушений или утраченных функций с помощью специальных аппаратов.
В настоящее время используют аппараты двух типов:
аппараты, основанные на принципе блока, предназначенные для дозированного укрепления различных мышечных групп верхних и нижних конечностей;
аппараты, основанные на принципе маятника для восстановления подвижности и увеличения объема движений в различных суставах конечностей.
Рефлексотерапия:
1. Иглоукалывание.
2. Микроиглотерапия.
3. Аурикулотерапия.
4. Су Джок-акупунктура.
5. Акупрессура.
6. Фармакопунктура.
7. Ультразвуковая рефлексотерапия.
8. Апирефлексотерапия.
9. Гирудорефлексотерапия.
10. Термопунктура.
11. Криопунктура.
Физиотерапия –– использование в терапевтических и реабилитационных целях естественных и преформированных физических факторов имеет важное значение на всех собственно реабилитационных этапах, однако максимальную долю составляет на санаторном и амбулаторно-поликлиническом этапах.
Эрготерапия –– комплекс мероприятий (медицинских, психологических, педагогических и социальных), направленных на восстановление утраченного либо достижения максимально возможного уровня функционирования и независимости во всех аспектах жизни (повседневной активности, продуктивной деятельности, отдыхе).
Цель эрготерапии –– восстановление утраченного или достижения максимально возможного уровня функционирования и независимости во всех аспектах (повседневной активности, продуктивной деятельности, отдыхе), несмотря на имеющееся нарушения и/или ограничения жизнедеятельности.
Средства технической компенсации и реконструктивные операции:
1. Технические средства реабилитации –– изделия, обеспечивающие устранение или возможно более полную компенсацию ограничений жизнедеятельности, вызванных нарушением здоровья со стойким расстройством функций организма.
2. Реконструктивная хирургия.
К реконструктивным операциям относятся органосохраняющие операции на желудке и других внутренних органах, органах слуха и зрения, хирургическое восстановление прямого или обходного кровотока при окклюзирующих заболеваниях сосудов, реконструкции при врожденных аномалиях, операции по пересадке органов и тканей, реимплантация пальцев и конечностей при травматических ампутациях и, безусловно, операции по эндопротезированию суставов верхних и нижних конечностей.
3. Ортезирование и протезирование.
Ортезы –– это функциональные приспособления, изменяющие структурные и функциональные характеристики опорно-двигательного аппарата и фактически отражающие анатомию и биомеханику конечности или позвоночника.
Цель использования ортезов –– уменьшение степени выраженности нарушений функции поврежденного сегмента для обеспечения максимального эффекта от выполнения ИПР.
В зависимости от имеющейся патологии и точки приложения действия ортеза выделяются ортезы при патологии верхней конечности (ортезы для плеча, локтевого сустава, кисти, кисти и пальцев), ортезы при патологии нижней конечности (голеностопные, колено-голеностопные, бедренно-колено-голеностопные, ортезы для стопы), ортезы при патологии позвоночника (для шейного отдела позвоночника, тораколюмбосакральные ортезы).
Протезирование –– вид МР, направленный на восполнение утраченных или врожденно отсутствующих органов и их функций с помощью искусственных аналогов.
Под лечебным протезированием понимают изготовление и применение приспособлений, аппаратов, корсетов, туторов и других изделий, оказывающих лечебное воздействие на органы опоры и движения.
Трудовая терапия –– процесс вовлечения инвалида в регулярную производственную деятельность с целью восстановления прежних или приобретение новых профессиональных навыков.
Это активный лечебный метод восстановления утраченных функций у пациентов при помощи полноценной, разумной работы, направленной на создание полезного продукта, имеющий не только медицинскую, но и ярко выраженную социальную направленность.
Виды работы при трудотерапии:
подсобные работы, включающие элементы, аналогичные хозяйственной деятельности по системе самообслуживания;
простые ручные работы, однообразные с несложными подсобными механизмами (уборка мусора, протирание верстаков, стеллажей);
ручной труд с элементами разнообразных операций или с применением усложненных механизмов (уборка, дизайн, декоративный ремонт);
квалифицированный станочный труд;
творческие виды труда, требующие исходного уровня образования (наладочные, ремонтные работы, конструкторские, художественно-оформительские и др.).
Основная цель трудотерапии –– восстановление и развитие нарушенных функций, формирование компенсаторных навыков по самообслуживанию, ведению домашнего хозяйства, рукоделию, выполнению трудовых операций.
Образовательные программы (школа пациента и родственников).
Цель образовательной программы –– направляемое врачом участие пациента или его родственников в процессе МР.
Цель школы: путем обучения пациентов и инвалидов и их родственников методам динамического управления болезнью, самоконтроля и саморегуляции привить им осознанную мотивацию на участие в реабилитации и сформировать у них активную позицию на восстановление и укрепление собственного здоровья, профилактику дальнейшего развития и прогрессирования заболевания.
Содержание тематики занятий включает современные представления о конкретном заболевании, характеристику его возникновения и прогрессирования, возможности реабилитации пациентов медицинскими и собственными усилиями, целесообразность самоконтроля при выполнении реабилитационных мероприятий, вопросы, связанные с возвращением к трудовой деятельности.
Для проведения занятий формируются группы пациентов численностью не более 5 человек предпочтительно одного возраста и «стажа» болезни, имеющих высокий и средний РП, после индивидуальной беседы с реабилитологам.
Цель социальной реабилитации — восстановление способностей к бытовой, профессиональной, общественной деятельности и устранение препятствий к независимому существованию в быту (в семье, жилище), производственной сфере (на рабочем месте, в трудовом коллективе), в условиях окружающей среды (самостоятельность в общественной деятельности, доступность транспорта, информации).
Социальная реабилитация включает:
обеспечение нуждающихся вспомогательными бытовыми техническими средствами;
обустройство жилья, т.е. адаптация квартиры к возможностям инвалида;
предоставление услуг территориальных центров социального обслуживания;
воспитание и оказание образовательных услуг в специализированных учреждениях — общеобразовательных, на дому;
предоставление консультативно-информационной помощи, юридических консультаций; предоставление материальной помощи.
Пациенты могут быть обеспечены:
средствами реабилитации (ходунки, трости, поручни, приспособления для туалетов и ванной комнаты, приставки к унитазу, сиденье для ванной, приспособление кроватное опорное, столик прикроватный, набор приспособлений и приборов для кухни и приема пищи и др.);
обслуживанием на дому после представления в органы социальной защиты справки о семейном положении, справки МРЭК об инвалидности, личного заявления, акта материально-бытового положения.