Лекційний курс

Тема 4. Загальна характеристика та класифікація тренінгових методів

1. Сутність тренінгового методу та принципи його реалізації.

2. Класифікація тренінгових методів.

3. Прийоми створення тренінгових технік.

Лабораторні заняття

ЛАБОРАТОРНІ ЗАНЯТТЯ №2-6

Тема 4. Тренінгові методи та вправи

Мета:

1. ознайомити студентів з основними методами психологічного тренінгу;

2. сформувати у студентів уміння обирати методи роботи із групою, які відповідають меті та завданням, особливостям учасників та тренера, а також об'єктивним умовам проведення тренінгу.

СХЕМА АНАЛІЗУ ТРЕНІНГОВОГО МЕТОДУ (ВПРАВИ)

Назва тренінгового методу (вправи)
Автор та (або) вихідне джерело	вихідне джерело оформлюється відповідно до вимог бібліографії
Мета методу (вправи)
Кількість учасників, задіяних у вправі	уся група, частина групи, поділ на підгрупи
Необхідні матеріали	папір, олівці, маркери, стікери, роздатковий матеріал, аудіо- чи відеоапаратура тощо
Основні етапи

№	Основні етапи проведення тренінгової вправи	Ресурсне забезпечення основних етапів проведення вправи	Тривалість етапу (хв.)
	Вступне слово тренера:	слова тренера
	Об'єднання учасників у мікрогрупи (за потребою):
	Інструктаж учасників (мікрогруп):	слова тренера
	Виконання учасниками завдання тренера:	необхідні матеріали
	Презентація робіт учасників (мікрогруп):
	Обговорення результатів виконання вправи:	слова тренера

ЛАБОРАТОРНЕ ЗАНЯТТЯ №2

ВПРАВИ НА ЗАПУСК ГРУПОВОЇ ДИНАМІКИ ТА ОРГАНІЗАЦІЇ ГРУПОВОЇ РОБОТИ

Мета: сформувати вміння підбирати та використовувати тренінгові вправи знайомство, отримання зворотного зв’язку, організацію групової роботи та психогімнастичні вправи.

Теоретичні питання

1. Вправи на запуск групової динаміки (знайомство, презентація учасників або груп, очікування учасників).

2. Вправи на отримання зворотного зв’язку (у ході тренінгової роботи, по завершенню тренінгу).

3. Вправи на організацію групової роботи (поділу групи на мікрогрупи).

4. Використання психогімнастики у тренінгу (рухавки або вправи на розігрів та розслаблення).

Практичне завдання

• Підібрати до лабораторного заняття по три вправи кожного виду відповідно до теми обраного тренінгу; описати їх за запропонованою схемою.

• Провести фрагмент тренінгового заняття з використанням підібраних вправ із залученням інших студентів групи.

Основні поняття

вікно Джохарі, вправа на знайомство, групова динаміка, зворотний зв’язок, психогімнастика, шерінг, Я-твердження

ЛАБОРАТОРНЕ ЗАНЯТТЯ №3