III. Методическая копилка

1. Дайте оценку материала школьных учебников по теме «Основа слова и окончание» (проанализируйте учебники, рекомендованные в методической копилке к практическому занятию №1). Ваши замечания и предложения.

2. Найдите четвертое «лишнее».

Подлить, подкрутить, подмерзнуть, подмести; зеленеть, гореть, светлеть, смелеть; заполыхать, забурлить, затянуть (гайку), зареветь.

Лабораторная работа № 1 (2 ч.) Трудные случаи морфемного анализа слова

Цель: выработать навык процедуры морфемного анализа, конечная цель которого – восстановление порядка нанизывания аффиксов на непроизводную основу.

Задания:

1. В каких словах выделяется нулевой суффикс гладь, сушь, тишь, высь, дом, стол, тень? Почему?

2. Выполните морфемный анализ словоформ поступательный, безысходность.

Рекомендуемая литература:

См. перечень литературы в планах практических занятий №2, 3.

Лекция №4 (2 ч.)

Исторические изменения в морфемной структуре слова

План:

1. Историческая изменчивость структуры слова. Этимологические (диахронические) и синхронические составляющие слова.

2. Процессы изменения структуры слова: опрощение, переразложение, усложнение, декорреляция, замещение, диффузия.

3. Русская морфемная лексикография (морфемография).

Литература:

1. Земская Е.А. Современный русский язык. Словообразование: Учеб. пособие… - М., 1973 – С. 14-17.

2. Немченко В.Н. Современный русский язык. Словообразование: Учеб. пособие… - М., 1984 – С. 81-90.

3. Современный русский язык: Учебник…/ Под ред. В.А.Белошапковой. – 3-е изд. – М., 1999 – С. 325-328.

4. Шанский Н.М., Тихонов А.Н. Современный русский язык. Ч. 2: Учебник… - М., 1987 – С. 52-60.

Практическое занятие № 4 (2 ч.) Исторические изменения в морфемной структуре слова

I. Теоретическая часть

1. Исторические процессы изменения морфемной структуры русского слова.

2. Диахронические и синхронические составляющие слова и их влияние на морфемное членение.

Рекомендуемая литература:

1. Вендина Т.И. Введение в языкознание: Учеб. пособие. – М., 2001. – С. 216-219.

2. Богородицкий В.А. Основные факторы морфологического развития языка // Хрестоматия по истории русского языкознания / Под ред. Ф.П. Филина. – М., 1973. - С. 440-447.

3. Немченко В.Н. Современный русский язык. Словообразование: Учеб. пособие. - М., 1984. – С. 81-90.

4. Современный русский язык: Учебник / Под ред. В.А.Белошапковой. – 3-е изд. – М., 1999. – С. 325-327.

5. Современный русский литературный язык: Учебник / Под ред. В.Г. Костомарова и В.И. Максимова. – М., 2003.- С. 357-361.

6. Ольшанский О.Е. О морфемном строении существительных с утраченной уменьшительностью // РЯШ. – 1993. - № 3. – С. 98-100 (статью законспектировать).

7. Подшибякина Н.А. Роль этимологического анализа в воспитании интереса к русскому языку // РЯШ. – 1984. - №2.

8. Брунова Е.Г. Об этимологическом анализе на современном этапе // Филологические науки. – 2002. - №2.

10. Лукин М.Ф. К вопросу о взаимосвязи синхронии и диахронии в словообразовании // Филологические науки. – 1997. - №5.

11. Исторические изменения в морфологической структуре слова: Методические рекомендации / Краснояр. гос. ун-т; Сост. Н.И. Майзик. – Красноярск, 1998.