Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
умкд ист.яз.2011.doc
Скачиваний:
13
Добавлен:
10.11.2018
Размер:
392.7 Кб
Скачать

Министерство образования и науки РФ

ФГАОУ ВПО «Сибирский федеральный университет»

Лесосибирский педагогический институт- филиал

федерального государственного автономного образовательного учреждения

высшего профессионального образования

«Сибирский федеральный университет»

Факультет филологический

Кафедра иностранных языков

Утвержден

на заседании кафедры

сентября 2011 г.

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС

ДИСЦИПЛИНЫ

«ИСТОРИЯ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА»

Специальность 050303 «Иностранный язык»

(квалификация «Учитель иностранного языка»)

Составитель: М.Л. Ростова

ст. преподаватель

Лесосибирск, 2011 Госстандарт История английского языка

Основные законы исторического развития языка. Сравнительно-исторический метод изучения языков. Основные этапы исторического развития изучаемого языка. Становление национального литературного языка в связи со становлением нации. Формирование системы изучаемого языка в различные исторические периоды его развития (фонетика, грамматика, лексика, графика). Литературный язык и диалекты.

Пояснительная записка

Изучение курса истории английского языка дает студентам ясное представление о тех изменениях, которые имели место в английском языке на всем протяжении его развития, помогают им в выработке правильного научного подхода к языку.

Чтобы понять современное состояние языка, его грамматические формы, его фонетический строй, структуру его словарного состава, необходимо рассматривать каждое явление современного языка как известный результат длительного исторического развития, как итог целого ряда изменений и превращений, имевших место в течение более или менее длительных промежутков времени.

Таким образом, только исторический подход к явлениям современного языка может обеспечить их правильное понимание и использование. Понимание же законов развития языка, умение объяснить их с позиций истории языка и истории народа - носителя этого языка - будет способствовать развитию диалектического взгляда на язык, научному осмыслению норм современного английского языка. Именно поэтому курс истории английского языка занимает в системе подготовки учителя английского языка очень важное место как курс, имеющий большое методологическое значение и в силу этого являющийся одной из дисциплин, составляющих основу теоретической подготовки студентов по английскому языку.

Целью изучения дисциплины является: формирование у студентов представления об основных закономерностях исторического развития английского национального языка, о связи изменений в языке с историческими процессами развития общества; расширение общекультурного и филологического кругозора учащихся; формирование у студентов стойкого интереса к приобретению дальнейших знаний и навыков в области филологии вообще и английской филологии в частности.

Задачами изучения дисциплины являются:

-раскрытие диалектического характера развития языка;

- объяснение факторов и процессов, оказавших влияние на становление современного состояния английского языка;

- рассмотрение системности исторических изменений языка вообще и английского языка в частности, во взаимосвязи с историей языкового сообщества;

- рассмотрение взаимосвязанности развития различных уровней языка: фонетическом и грамматическом строе;

- объяснение явлений, относимых к реликтам ранних этапов в истории языка;

- развитие у студентов практических навыков анализа языковых форм в различные исторические этапы развития английского языка.

Требования к знаниям и умениям по дисциплине

В результате изучения дисциплины «История английского языка» обучаемые должны

Знать:

- основные законы исторического развития языка;

- исторические события на Британских островах, повлиявшие на становление национального английского литературного языка;

- основные этапы исторического развития английского языка;

- иметь представление о причинах языковых изменений;

- иметь представление об исторических и лингвистических условиях формирования изучаемого языка;

  • специфические черты развития каждого из аспектов языка (фонетика, грамматика, лексика, графика) в различные периоды истории языка, быть знакомым со становлением фонемной системы изучаемого языка и основными тенденциями развития системы грамматических категорий, становлением и развитием словарного состава изучаемого языка.

Уметь:

- работать с научной литературой, находить информацию из различных источников, обрабатывать и структурировать её;

- раскрывать взаимосвязь, которая существует между историей английского народа и историей английского языка;

- объяснять нормы современного английского языка и его особенности с точки зрения законов его исторического развития,

- видеть процесс развития языка как систему

- владеть терминологией, связанной с тематикой курса,

- устанавливать исторические связи между определенными языковыми явлениями;

- анализировать тексты письменных памятников различных периодов развития языка и сравнивать состояние различных уровней английского языка в рассматриваемый период с современным английским языком;

- ставить исследовательские задачи и находить адекватные способы их решения.

Курс читается на 2 курсе в 3 семестре. Курс рассчитан на 54 аудиторных часа:

Лекций 18 ч.

Семинарских занятий 18 ч.

Лабораторных работ 18 ч.

Самостоятельная работа66 ч.

Форма отчетности – экзамен.

Тут вы можете оставить комментарий к выбранному абзацу или сообщить об ошибке.

Оставленные комментарии видны всем.