Рекомендуемая литература для выполнения всех лабораторных работ

Тема

Задание

Форма контроля

Кол-во часов

1.Предмет истории языка. Сравнительно-исторический метод изучения. Системный подход.

Изучить основную и дополнительную литературу

Ответ на экзамене

3

2. Основные этапы исторического развития АЯ. Проблема периодизации истории АЯ.

1.Изучить основную и дополнительную литературу

2.Охарактеризовать основные этапы исторического развития языка (древнеанглийский, среднеанглийский, новоанглийский)

3. Показать становление национального литературного языка в связи со становлением нации.

4. Объяснить, почему и какие проблемы возникают с определением периодизации истории АЯ.

Обсуждение на семинаре

5

3. Характер типологических изменений АЯ в диахронии

1. Изучить основную и дополнительную литературу

2. Подобрать языковые примеры, доказывающие флективность древнеанглийского языка и указывающие на признаки агглютинацию в древнеанглийском языке

3. Охарактеризовать среднеанглийский и новоанглийский периоды с точки зрения структурного языка

4. Доказать, что в ходе своей истории система древнеанглийского языка претерпела качественное развитие эволюционного характера с сохранением определенного тождества языковой системы самой себя.

Обсуждение на семинарском занятии

5

4. Развитие фонетической системы АЯ на разных этапах исторического развития

1. Изучить основную и дополнительную литературу.

2.Охарактеризовать важнейшие изменения в системе гласных и согласных, произошедшие на разных этапах развития языка.

3. Выполнить фонетический анализ слов, предложенный в лабораторных работах №№1,2,4, 6.

Сообщение на семинарском и лабораторном занятии,

Индивидуальный контроль письменного выполнения заданий.

12

5.Грамматика древнеанглийского периода

1. Изучить основную и дополнительную литературу.

2. Охарактеризовать тенденции развития систем грамматических категорий в древнеанглийский период.

3. Письменно выполнить грамматический анализ слов, предложенный в лабораторной работе №3.

Сообщение на семинарском и лабораторном занятии,

Индивидуальный контроль письменного выполнения заданий.

6

6. Изменения в системе имени в среднеанглийский и новоанглийский периоды

1. Подобрать языковые примеры и сравнить систему имени существительного древнеанглийского, среднеанглийского и новоанглийского периодов.

2. На примерах показать изменения, произошедшие в системе имени прилагательного в разные периоды развития языка.

3. Дать общую характеристику грамматических категорий наречия в истории языка.

4. Показать изменения в грамматических категориях числительного.

5. Проследить процесс становления артиклей. Показать на примерах, какие изменения произошли в системе грамматических категорий местоимений с течением времени.

6. Письменно выполнить грамматический и этимологический анализ текстов в лабораторных работах №5,7.

Сообщение на семинарском и лабораторном занятии,

Индивидуальный контроль письменного выполнения заданий.

10

7. Изменения в системе глагола в среднеанглийский и новоанглийский периоды

1. Подобрать примеры, показывающие изменения грамматических категорий глагола в разные периоды развития английского языка.

2. Сравнить морфологическую классификацию глаголов в древнеанглийском и современном языке.

3. Письменно выполнить грамматический и этимологический анализ текстов в лабораторных работах №5,7.

Сообщение на семинарском и лабораторном занятии,

Индивидуальный контроль письменного выполнения заданий.

10

8. Развитие словарного состава в различные периоды истории английского языка

1. Изучить основную и дополнительную литературу.

2. Подобрать языковые примеры, показывающие основные способы словообразования в древнеанглийском языке.

3. Показать каким образом менялся состав английского языка в среднеанглийский период в связи с изменениями в жизни Англии.

4. Привести примеры словообразования в среднеанглийский период.

5. На примерах показать изменения в словарном составе и его развитие в новоанглийский период.

6. Выполнить задания лабораторной работы №8.

Выступление на семинаре и лабораторной работе

Индивидуальный контроль письменного выполнения заданий

5

9. Этимологические слои современного английского языка

1. Изучить основную и дополнительную литературу.

2. Дать общую характеристику словарного состава современного английского языка.

3. Привести примеры исконных слов английского языка.

4. Привести примеры заимствований из разных языков в различные периоды развития языка.

5. Дать характеристику словам-гибридам.

6. Привести примеры этимологических дублетов.

7. Выполнить лабораторную работу №9.

Выступление на семинаре и лабораторной работе,

Индивидуальный контроль письменного выполнения заданий

5

10.Памятники письменности древнеанглийского и среднеанглийского периодов

1. Изучить основную и дополнительную литературу

2. Проанализировать тексты письменных памятников («Беовульф», «Англосаксонская хроника», «Церковная история Англов», и др.)

3. Подобрать примеры и показать своеобразие стиля произведений.

4. Доказать, что указанные произведения являются ценнейшими источниками информации о фактах и логике событий этнической истории.

5. Дать толкование терминов «лексико-семантическое поле», «этнокультурная доминанта», «императив»

Обсуждение на семинарском занятии

5