II. Практическая часть

1. Упр. 141, 142 (Практические занятия по современному русскому языку: учеб. пособие / Сост. О.П. Ермакова. – М., 1985. - С. 66-67).

2. Выписать из «Словообразовательного словаря русского языка» А.Н.Тихонова словообразовательное гнездо со словом мозоль. Подсчитать количество словообразовательных пар, словообразовательных цепочек (выписать цепочку с наибольшим количеством единиц), словообразовательных парадигм (выписать самую большую из них). Сколько и какие словообразовательные типы представлены в данном гнезде?

Лабораторная работа № 7 (2 ч.)

Трудности словообразовательного анализа

Цель: сформировать умение выполнять словообразовательный анализ русского слова.

Задание: 1. Выполните словообразовательный анализ (план и образец разбора см. в приложении) слов внушаемость, переписывавшийся, учительская (прил.), приходите (форма мн. числа).

2. Подготовьтесь к самостоятельной работе, повторив материалы занятий № 7-11.

Рекомендуемая литература:

1. Домогатская В.В. Морфемный и словообразовательный анализ слова в вузе и в школе // РЯШ. – 1980. - №5.

2. Илютович К.С. О соотношении морфемного и словообразовательного анализа // РЯШ. – 1974. - №2.

3. Киселева О.Н. Морфемный и словообразовательный анализ слова в вузе и в школе. – Томск, 1999. – С. 44-62.

4. Скорнякова М.Ф. Морфемный и словообразовательный анализ. – М., 1981.- С. 41- 43.

5. Современный русский язык: Теория. Анализ языковых единиц: Учеб. для студ. высш. учеб. заведений. Ч. 1 / Под ред. Е.И. Дибровой. – М., 2001. – С. 487 – 526.

Лекция № 12 (2 ч.)

Морфемика, морфонология и словообразование

в ряду других лингвистических дисциплин

План:

1. Морфемика, морфонология, словообразование в ряду других лингвистических дисциплин.

2. Методы исследования материала в словообразовании.

Литература:

1. Грамматика русского языка: Учебник для педагогических училищ / Под ред. проф. В.В.Виноградова. – М., 1945. – С. 32-62.

2. Гвоздев А.Н. Современный русский литературный язык. Пособие для педагогических институтов. Ч. 1. Фонетика и морфология. – М., 1961. – С. 107 – 138.

3. Современный русский язык. Ч. 1 / Под ред. Е.М. Галкиной-Федорук. – М., 1962. – С. 250- 343.

4. Немченко В.Н. Современный русский язык. Словообразование: Учеб. пособие… - М., 1984. – С.8-12.

5. Современный русский язык. Ч. 2. Словообразование. Морфонология. Морфология / Под ред. П.П. Шубы.– Минск, 1998.–С. 5-16.

6. Сахарный Л.В. Словообразование как синтаксический процесс // Проблемы структуры слова и предложения. – Пермь, 1974. – С. 3-29.

7. Методы изучения языка // Общее языкознание: Учеб. пособие для студентов вузов / А.А. Гируцкий. – Минск, 2001. - С. 267-294.

8. Красильникова Е.В. Словообразование и морфология // Современный русский язык. Словообразование: проблемы и методы исследования / Под ред. Д.Н.Шмелева. – М., 1988. – С. 5-31.

9. Китайгородская М.В. Словообразование и лексика // Современный русский язык. Словообразование: проблемы и методы исследования / Под ред. Д.Н.Шмелева. – М., 1988. – С. 32-62.

10. Шатуновский И.Б. Словообразование и синтаксис // СРЯ. Словообразование: проблемы и методы исследования / Под ред. Д.Н.Шмелева. – М., 1988. –С. 32-62.