Лекция №2 (2 ч.) Классификация морфем по их роли в организации слова План:

1. Корневые морфемы: свободные (поливалентные свободные корни) и связанные корни (унивалентные связанные корни (унирадиксоиды)).

2. Аффиксальные морфемы:

2.1. Виды аффиксов по их позиции в слове (префиксы, суффиксы, постфиксы);

2.1.1. Поливалентные (регулярные) и унивалентные аффиксы (унификсы);

2.2. Функциональные типы аффиксальных морфем (словообразовательные, формообразовательные и словоизменительные аффиксы);

3. Вопрос о конфиксах (циркумфиксах);

4. Вопросы, связанные с выделением интерфиксов.

Литература:

1. Земская Е.А. Современный русский язык. Словообразование: Учеб. пособие.- М., 1973.

2. Немченко В.Н. Современный русский язык. Словообразование: Учеб. пособие.- М., 1984.

3. Современный русский язык: Учебник / Под ред. В.А. Белошапковой. – 3-е изд. – М., 1999.

4. Современный русский язык: Учебник / Под ред. П.А. Леканта. – М., 2000.

5. Современный русский язык: Теория. Анализ языковых единиц: Учебник / Под ред. Е.И. Дибровой. – М., 2001.

6. Скорнякова М.Ф. Морфемный и словообразовательный анализ: Учебно-справочное пособие. – М., 1981.

7. Шанский Н.М., Тихонов А.Н. Современный русский язык. Ч. 2: Учебник.-М., 1987. - С. 40.

Практическое занятие №2 (2 ч.) Классификация морфем по их роли в организации слова

I. Теоретическая часть

1. Корневые морфемы (поливалентные свободные корни, связанные корни (радиксоиды), унивалентные связанные корни (унирадиксоиды)).

2. Аффиксальные морфемы (поливалентные (регулярные) и унивалентные аффиксы (унификсы)) и их виды по позиции в слове (префиксы, суффиксы, постфиксы).

3. Понимание конфиксов.

4. Понимание интерфиксов.

Рекомендуемая литература:

1. Вендина Т.И. Введение в языкознание: Учеб. пособие. – М., 2001. – С. 200-205.

2. Земская Е.А. Современный русский язык. Словообразование: Учеб. пособие. - М., 1973. – С. 22-43.

3. Немченко В.Н. Современный русский язык. Словообразование: Учеб. пособие. - М., 1984. – С.16-23.

4. Шанский Н.М., Тихонов А.Н. Современный русский язык: Учебник. Ч.2. - М., 1987. – С. 21-26.

5. Современный русский язык: Учебник / Под ред. В.А.Белошапковой. – 3-е изд. – М., 1999. – С. 298-318.

6. Современный русский язык: Учебник/ Под ред. П.А.Леканта. – М., 2000. – С. 183-188, 196-198.

7. Кабанова К.П. Слова с редкими суффиксами // Русская речь. – 1974. - № 4.

8. Талалаева Л.Ф. Об изучении состава слова по учебному комплексу // РЯШ. – 1994. - №1.– С.27-34.

9. Тихонов А.Н. Морфемно-орфографический словарь русского языка. Русская морфемика. – М., 1996. – 673-674.

10. Евсеева И.В. Интерфиксация как морфонологическое явление: Метод. разработка по курсу современного русского языка. – Красноярск, 2004.- С. 4-8.

II. Практическая часть

1. Распределите слова в две колонки: слова со связанными корнями и слова со свободными корнями. Укажите аффиксы, с которыми связаны связанные корни.

Пообедать, отбежать, свергнуть, залечить, тропка, задвинуть, белка, переделать, прибавить, привозить, скинуть, поздравить, описать.

Слова со свободными корнями	Слова со связанными корнями

2. Определите морфемный состав слов. Какими аффиксами различаются однокорневые слова?

Запустение, опустеть, пустовать, пустоватый, пустой, пустота, пустошь, пустынник, пустыня, пустырь, пустышка, пустяк, пустячный, пустячок.

3. Выполните упр. 207 (Сборник упражнений по современному русскому языку: Учеб. пособие / Под ред. П.А. Леканта. – М., 2000.– С. 89).