- •Рассмотрено Утверждаю
- •Современный русский литературный язык. Морфемика, морфонология и словообразование (дериватология)
- •Госстандарт
- •Пояснительная записка
- •1. Организационно-методический раздел
- •1.1. Цель курса
- •1.2. Задачи курса
- •1.3. Требования к профессиональной подготовке студента
- •Экзамен
- •3.3. Содержание теоретической части экзамена
- •Практическое занятие № 1 (2 ч.) Морфема как главный объект морфемики
- •I. Теоретическая часть
- •II. Практическая часть
- •III. Методическая копилка
- •Лекция №2 (2 ч.) Классификация морфем по их роли в организации слова План:
- •Литература:
- •Практическое занятие №2 (2 ч.) Классификация морфем по их роли в организации слова
- •I. Теоретическая часть
- •II. Практическая часть
- •III. Методическая копилка
- •Практическое занятие № 3 (2 ч.) Морфемная структура слова
- •I. Теоретическая часть
- •II. Практическая часть
- •III. Методическая копилка
- •Лабораторная работа № 1 (2 ч.) Трудные случаи морфемного анализа слова
- •Практическое занятие № 4 (2 ч.) Исторические изменения в морфемной структуре слова
- •I. Теоретическая часть
- •II. Практическая часть
- •III. Методическая копилка
- •I. Теоретическая часть
- •II. Практическая часть
- •III. Методическая копилка
- •Практическое занятие № 6 (2 ч.) Морфонологические явления состава слова
- •I. Теоретическая часть
- •II. Практическая часть
- •III. Методическая копилка
- •Морфонологические явления состава слова
- •Литература:
- •Практическое занятие № 7 (2 ч.) Словообразовательная производность
- •I. Теоретическая часть
- •II. Практическая часть
- •Установление мотивационных отношений в производном слове
- •Лекция № 8 (2 ч.) Словообразовательная семантика План:
- •Литература:
- •Практическое занятие № 8 (2 ч.) Семантика производного слова
- •I. Теоретическая часть
- •II. Практическая часть
- •III. Методическая копилка
- •Практическое занятие №9 (2 ч.) Словообразовательный тип
- •I. Теоретическая часть
- •II. Практическая часть
- •III. Методическая копилка
- •Лабораторная работа № 5 (2 ч.) Семантическая организация словообразовательного типа: внутри- и межтиповые связи
- •Лекция № 10 (2 ч.) Синхронно-диахронные классификации способов словообразования План:
- •Литература:
- •Практическое занятие № 10-11 (4 ч.) Синхронно-диахронные классификации способов словообразования
- •I. Теоретическая часть
- •II. Практическая часть
- •III. Методическая копилка
- •Лабораторная работа № 6 (2 ч.) Дериваты в системе языка и в речи: узуальные, потенциальные и окказиональные слова
- •5. Улуханов и.С. Узуальные и окказиональные единицы словообразовательной системы // Вопросы языкознания. – 1984. - № 1.
- •Практическое занятие №12 (2 ч.) Комплексные единицы словообразовательной системы
- •I. Теоретическая часть
- •II. Практическая часть
- •Трудности словообразовательного анализа
- •Лабораторная работа № 8 (2 ч.) Словообразовательные особенности русского текста
- •Темы сообщений и рекомендуемая литература к ним
- •1. Вопрос о степени членимости основы слова
- •2. Заимствованная современная русская лексика и особенности ее членения
- •3. Морфонологические модели и семантические образцы в рамках словообразовательного типа
- •4. Интерфикс – это морфема?
- •5. Словообразовательная синонимия
- •6. Словообразовательная антонимия
- •7. Словообразовательная омонимия
- •8. Специфика способов окказионального словообразования
- •9. Детские новообразования
4. Интерфикс – это морфема?
Рекомендуемая литература:
1. Земская Е.А. Современный русский язык. Словообразование: Учеб. пособие. - М., 1973. – С.77-168.
2. Евсеева И.В. Интерфиксация как морфонологическое явление: Метод. разработка по курсу современного русского языка. – Красноярск, 2004.
3. Чурганова В.Г. Очерк русской морфонологии. – М., 1973. – С. 33-40, 222-237.
4. Антипов А.Г. Русская диалектная морфонология: проблемы описания. – Кемерово, 1997. – С. 18-29.
5. Словообразовательная синонимия
Рекомендуемая литература:
1. Араева Л.А. Словообразовательный тип как семантическая микросистема. Суффиксальные субстантивы (на материале русских говоров). – Кемерово, 1994. – С. 110-157.
2. Балалыкина Э.А., Николаев Г.А. Русское словообразование. – Казань, 1985. – С. 162-169.
3. Ермакова О.П. Синонимия производных слов с одинаковой словообразовательной структурой // РЯШ. – 1977. - №1.
4. Новиков Современный русский язык: Учебник: Фонетика. Лексикология. Словообразование. Морфология. Синтаксис. – СПб., 2001.- С. 367-370.
5. Шумилов Н.Ф. Из наблюдений над однокоренными синонимами в современном русском языке // РЯШ. – 1963. - №3.
6. Словообразовательная антонимия
Рекомендуемая литература:
1. Балалыкина Э.А., Николаев Г.А. Русское словообразование. – Казань, 1985. – С. 169-175.
2. Тихонов А.Н., Саидова С.М. Антонимия лексическая и антонимия словообразовательная // РЯШ. – 1980. - №4.
7. Словообразовательная омонимия
Рекомендуемая литература:
1. Балалыкина Э.А., Николаев Г.А. Русское словообразование. – Казань, 1985. – С. 154-161.
2. Гриб Р.Т. Омонимия собственно диалектной и общенародной лексики, обусловленная особенностями словообразования // Слово в системных отношениях на разных уровнях языка: Сборник научных трудов. – Свердловск, 1991.- С. 48-54.
3. Потиха З.А. Современное русское словообразование. – М., 1970.-С. 57-63.
4. Соболева П.А. Словообразовательная полисемия и омонимия.- М., 1980.
5. Тихонов А.Н. Словообразовательные омонимы в русском языке // РЯШ.- 1971.- №1.
8. Специфика способов окказионального словообразования
Рекомендуемая литература:
1. Земская Е.А. Словообразование как деятельность. – М., 1992. – С. 180-198.
2. Языковые процессы современной русской художественной литературы. – М., 1977. – С. 78 – 127.
3. Попова Т.В. Неология и неография современного русского языка: Учеб. пособие. – М., 2005. – С. 52-71.
4. Крысин Л.П., Ю Хак Су. О словообразовательных возможностях иноязычных неологизмов // Филологические науки. –1998.- №3.
5. Улуханов И.С. Единицы словообразовательной системы русского языка и их лексическая реализация. – М., 1996. – С. 25-100.
6. Улуханов И.С. Узуальные и окказиональные единицы словообразовательной системы // Вопросы языкознания. – 1984. - №1.
7. Ханпира Эр. Об окказиональном слове и окказиональном словообразовании // Вопросы слово- и формообразования в индоевропейских языках. – Томск, 1988. – С.153-166.
9. Детские новообразования
Рекомендуемая литература:
Гридина Т.А. Языковая игра в детской речи // РЯШ. – 1993. - №4.
Мехович Т.А. Как говорят дети // Русская речь. – 1984. - №6.
Топольщикова Л.С.Детское словесное творчество//РЯШ.–1999.- №2.
Цейтлин С.Н. Язык и ребенок. Лингвистика детской речи.– М., 2000.
