6.2. Реализм: зарождение и развитие в русской литературе первой трети хiх в. Тема № 6.2.1. Реализм комедийного и басенного творчества и.А. Крылова

Текст для изучения.

Явление второе

Фекла, Лукерья, Даша и няня Василиса, которая становит стул и, на нем сидя, вяжет чулок, вслушиваясь в разговоры барышень.

Фекла. Да отвяжешься ли ты он нас, няня Василиса.

Лукерья. Няня Василиса, да провались ты сквозь землю.

Няня Василиса. С нами бог! Матушки, видь я господскую волю исполняю; да и вы, красавицы мои барышни, что вам за прибыль батюшку гневить! Неужли у вас язычок болит говорить по-русски?

Лукерья. Это несносно! Сестрица, я выхожу из терпения.

Фекла. Мучительно! Убийственно! Оторвать нас ото всего, что есть малого, любезного, занимательного и завезти в деревню, в пустыню…

Лукерья. Будто мы на то воспитаны, чтоб знать, как хлеб сеют!

Даша (особо). Небось для того, чтоб знать, как его едят.

Лукерья. Что ты бормочешь, Даша?

Даша. Не угодно ль вам взглянуть на платье?

Фекла (подходя). Сестрица миленькая, не правда ли, что оно будет очень хорошо!

Лукерья. И, мой ангел! Будто оно может быть сносно!.. Мы уже три месяца из Москвы, а там, еще при нас, понемножку стали грудь и спину открывать.

Фекла. Ах, это правда! Ну вот есть ли способ нам здесь по-людски одеться? В три месяца бог знает как низко выкройка спустилась. Нет, нет, Даша, поди, кинь это платье. Я до Москвы ничего делать себе не намерена.

Даша (уходя, особо). Я приберу его для себя в приданое.

Задания.

1. Из какого произведения приведен отрывок.

2. К какому жанру относится данное произведение. Ответ обоснуйте.

3. Укажите имеющиеся в отрывке элементы драмы как формы и определите их функции.

4. Объясните пародийную направленность приведенного текста.

5. Назовите произведения этого и других авторов – современников, содержащих обозначенную в тексте проблему.

6. Дайте характеристику средствам комического, использованных в данном отрывке.

7. Объясните, почему речь персонажей выступает как средство реалистической типизации.

Тема № 6.2.2. Творчество а.С. Грибоедова: от комедии положений к комедии характеров

Тесты

1. Укажите годы жизни А. С. Грибоедова.

а) 1799-1837 гг.

б) 1795-1829 гг.

в) 1800-1835 гг.

г) 1803-1855 гг.

2. В каком городе родился А. С. Грибоедов?

а) в Москве

б) в Петербурге

в) в Орле

г) в Твери

3. В каком учебном заведении учился А. С. Грибоедов?

а) в Московском университете

б) в Петербургском университете

в) в Царскосельском лицее

г) в Петербургском инженерном училище

4. По профессии А. С. Грибоедов был:

а) чиновником Министерства внутренних дел

б) дипломатом

в) литератором

г) военным

5. Укажите, к какому направлению литературы относится творчество А. С. Грибоедова.

а) классицизм

б) сентиментализм

в) реализм

г) романтизм

6. В каком году была закончена автором комедия «Горе от ума»?

а) в 1821 г.

б) в 1824 г.

в) в 1825 г.

г) в 1829 г.

7. Определите, какой конфликт является сюжетообразующим в комедии А. С. Грибоедова.

а) любовный конфликт

б) конфликт поколений

в) конфликт общественный (между представителями «века нынешнего» и «века минувшего»)

г) психологический, происходящий в душе главного героя

8. Сколько времени длится действие комедии «Горе от ума»?

а) 3 дня

б) 1 неделя

в) 1 сутки

г) 1 год

9. Сколько времени отсутствовал в Москве Чацкий?

а) 1 год

б) 3 года

в) полгода

г) 5 лет

10. Кто из героев комедии сказал о Скалозубе: «И золотой мешок, и метит в генералы»?

а) Софья

б) Фамусов

в) Лиза

г) Чацкий

11. С какой целью едет Чацкий в дом Фамусова после долгого отсутствия?

а) чтобы обличить фамусовское общество

б) искать покровительства у Фамусова

в) возобновить светские знакомства

г) сделать предложение Софье

12. Выражение «злые языки страшнее пистолета» принадлежит:

а) Фамусову

б) Софье

в) Лизе

г) Молчалину

13. Кто пустил слух о сумасшествии Чацкого?

а) Софья

б) Фамусов

в) Хлестова

г) Лиза

14. Каким восклицанием заканчивается комедия?

а) Карету мне, карету!

б) Ах! Боже мой! Что станет говорить

Княгиня Марья Алексевна!

в) ...пойду искать по свету

Где оскорбленному есть чувству уголок!

г) В деревню, к тетке, в глушь, в Саратов!

15. Кому принадлежит высказывание о комедии «Горе от ума», что в ней «25 глупцов на одного здравомыслящего человека»?

а) И. А. Гончарову

б) А. С. Пушкину

в) А. С. Грибоедову

г) П. А. Катенину

16. Какой персонаж комедии «Горе от ума» не является представителем «фамусовского общества»?

а) Софья

б) Молчалин

в) Хлестова

г) князь Федор

17. Кто из перечисленных героев не является внесценическим персонажем?

а) князь Федор

б) Кузьма Петрович

в) Татьяна Юрьевна

г) Скалозуб

18. Определите авторов следующих высказываний.

а) Мне завещал отец:

Во-первых, угождать всем людям

без изъятья, —

Хозяину, где доведется жить,

Начальнику, с кем буду я служить,

Слуге его, который чистит платья,

Швейцару, дворнику, для избежанья зла,

Собаке дворника, чтоб ласкова была.

б) Ученье — вот чума,

Ученость — вот причина,

Что ныне пуще, чем когда

Безумных развелось людей, и дел, и мнений.

в) Там будут лишь учить по-нашему: раз, два,

А книги сохранят так: для больших оказий.

г) Тот Нестор негодяев знатных,

Толпою окруженный слуг;

Усердствуя, они в часы вина и драки

И честь и жизнь его не раз спасали: вдруг

На них он выменял борзые три собаки!!!

A) Скалозуб

Б) Чацкий

B) Фамусов

Г) Молчалин

19. Определите, кому принадлежит следующее высказывание о главном герое комедии.

Все, что говорит он, — очень умно. Но кому говорит он все это? Фамусову? Скалозубу? На бале московским бабушкам? Молчалину? Это непростительно. Первый признак умного человека — с первого взгляду знать, с кем имеешь дело, и не метать бисера перед Репетиловыми и тому подобными...

а) В. К. Кюхельбекеру

б) А. С. Пушкину

в) И. А. Гончарову

г) А. И. Герцену

20. Назовите автора критической статьи «Мильон терзаний».

а) А. С. Пушкин

б) В. К. Кюхельбекер

в) П. А. Катенин

г) И. А. Гончаров