5. Учебно-методическое пособие по самостоятельной работе (содержание и формы самостоятельной работы)

5.1. Русская литература х1х века. Романтизм. Первая четверть XIX века

Тема № 5.1.1. Своеобразие романтизма в.А. Жуковского

1.Чтение и осмысление художественных произведений:

Сельское кладбище. Вечер. Море. Славянка. Дружба. Светлана. Эолова арфа. Лесной царь. Ивиковы журавли. Кубок. Кольцо души – девицы. Когда я был любим. Тоска по милом. Цветок. Минувших дней очарованье. К Нине. К Батюшкову. Послание к Войейкову. Императору Александру. Невыразимое.

2. Заучивание наизусть:

Светлана (нач. 4 строфы). Певец во стане русских воинов (отрывок). Лесной царь.

Тема № 5.1.2. Творчество К.Н. Батюшкова

1.Чтение и осмысление художественных произведений:

Мечта. Мои пенаты. Мой гений. Петину. Выздоровление.

2. Заучивание наизусть: 2 стихотворения (по выбору).

Тема № 5.1.3. Творчество поэтов-декабристов

в контексте русской литературы

1.Чтение и осмысление художественных произведений К.Ф. Рылеева:

К временщику. Ермак. Иван Сусанин. Державин. Войнаровский.

2.Заучивание наизусть:

Рылеев: Гражданин. Песни («Ах, тошно мне», «Уж как шёл кузнец»).

Одоевский А.Ответ Пушкину.

5.2. Реализм: зарождение и развитие

в русской литературе первой трети ХIХ в.

Тема №5.2.1. Реализм комедий и басен И.А. Крылова

1.Чтение и осмысление художественных произведений:

Ворона и Лисица. Волк и Ягнёнок. Мартышка и очки. Волк на псарне. Осёл и Соловей. Стрекоза и Муравей. Слон и Моська. Кот и Повар. Квартет. Листы и Корни. Муха и Пчела. Обоз. Тришкин кафтан. Лисица и виноград. Свинья под дубом. Зеркало и Обезьяна. Демьянова уха. Волки и Овцы. Лжец. Конь и Всадник. Колос. Пирог. Урок дочкам.

2.Заучивание наизусть: Волк на псарне. Волк и ягнёнок. Ворона и лисица. 3 басни по выбору.

Тема № 5.2.2. Творчество а.С. Грибоедова: от комедии положений к комедии характеров

1.Чтение и осмысление художественных произведений:

Молодые супруги. Студент. Горе от ума.

2.Заучивание наизусть: один из монологов Фамусова (например, «Вот то-то, все вы гордецы…»). Монолог Чацкого (например, «А судьи кто?..»), «крылатые выражения» (3-4 выражения).

Тема № 5.2.3. Творчество а.С. Пушкина: поэзия, драматургия, проза

1.Чтение и осмысление художественных произведений: «Клеветникам России», «Бородинская годовщина», «Песнь о вещем Олеге», «Наполеон», «Поэт», «Поэт и толпа». Руслан и Людмила. Кавказский пленник. Братья разбойники. Бахчисарайский фонтан. Цыганы. Граф Нулин. Домик в Коломне. Полтава. Медный всадник. Борис Годунов. Евгений Онегин. Повести покойного Ивана Петровича Белкина. Скупой рыцарь. Моцарт и Сальери. Каменный гость. Пир во время чумы. Дубровский. Капитанская дочка.

2.Заучивание наизусть

К Чаадаеву. Анчар. В Сибирь. Арион. Вакхическая песня. Медный всадник (вступление). Руслан и Людмила (пролог). Евгений Онегин (не менее двух отрывков - по желанию). Борис Годунов (монолог Бориса: «Шестой уж год…» или монолог Пимена: «Ещё одно последнее сказанье…»). Я помню чудное мгновенье. Пророк. Вновь я посетил (со слов «Здравствуй, племя…»). На холмах Грузии. Я памятник себе воздвиг нерукотворный. Мадонна. Я вас любил.

5.3. Развитие русской литературы второй половины 20-х – 30-х гг.

Тема № 5.3.1. Проза конца 20-х – 30-х гг.

1.Чтение и осмысление повестей:

Погодин М.П. Чёрная немочь. Преступница.

Полевой Н.А. Блаженство безумия.

Бестужев – Марлинский А.А. Страшное гадание.

Павлов Н.Ф. Именины.

Лажечников И. Ледяной дом.

Загоскин М. Юрий Милославский.

Тема № 5.3.2. Поэзия конца 20-х – 30-х годов

1.Чтение и осмысление стихотворений поэтов 20-30-х гг.(по 3-4 стихотворения.

2.Заучивание наизусть:

Баратынский Е.А. 2 стихотворения: по выбору.

Языков Н.М. 2 стихотворения: по выбору.

Вяземский П.А. 2 стихотворения: по выбору.

Кольцов А.В. 2 стихотворения: по выбору.

Тема № 5.3.3. Творчество М.Ю. Лермонтова

1.Чтение и осмысление художественных произведений:

Не привлекай меня красой. Глядися чаще в зеркала. Мы снова встретились с тобой. Я видел раз её в весёлом вихре бала. Не говори… одним высоким… Н.Ф. И…ой. Разлука. Совет. К Су(шков)ой. О, полно извинять разврат. Прощанье. Первая любовь. Я не достоин, может быть. Настанет день – и миром осуждённый. Предсказанье. Дума. Исповедь. 1831-го июня 11 дня. Нищий. Желание. Поле Бородина. Пророк. Молитва. Мцыри. Песня про …купца Калашникова. Демон. Герой нашего времени.

2.Заучивание наизусть: Парус. Тучи. Смерть поэта. Родина. И скучно, и грустно. Сосна. Утёс. Песня про купца Калашникова (отрывок: описание рассвета над Москвой). Мцыри (отрывок из исповеди). Демон (отрывок: по желанию). Поэт («Люблю тебя, булатный мой кинжал»). Выхожу один я на дорогу.