2.5.3. Информационные ресурсы

1. «Евгений Онегин» (видеофильм)

2. «Герой нашего времени» (видеофильм)

3.«Мертвые души» (видеофильм)

4.Интернет-ресурсы (художественные произведения, журнальные статьи и монографические работы, живопись, архитектура, музыка, парковое искусство ХIХ века и др.в свободном доступе)

2.5.4. Контрольно-измерительные материалы

2.6.4. Тесты (150 тестов в электронном варианте).

2.6.5. Примерные экзаменационные вопросы (60 вопросов)

2.6.6. Список текстов для прочтения и заучивания наизусть.

2.6. Методические рекомендации по организации учебного процесса по дисциплине

Курс «История русской литературы (XIX в.,I ч.)» — один из цент­ральных в филологической подготовке студентов. Предлагаемый учебно-методический комплекс создан на основе учебной программы, составленной коллективом авторов (И.И. Мурзак, Е.В. Николаева, Н.Н. Прокофьева и др.) и рекомендованной Учебно-методическим объединением высших учебных заведений Российской федерации по педагогическому образованию (2001 г.). Он отражает характерные особенности историко-литературного процесса, который должен быть осмыслен и изучен студен­тами-филологами второго курса в течение одного семестра.

Курс открывается произведениями В.А.Жуковского, писате­ля, оказавшего огромное влияние на формирование русской ли­тературы романтической эпохи, и завершается всемирно извест­ными произведениями Н.В. Гоголя. В курсе «Ис­тория русской литературы XIX в.» (первая треть) необходимо обеспечивать преемственность с курсом русской литературы XVIII в. на уровне жанров, стилей, ведущих тем и образов.

Разделы учебно-методического комплекса построены в логической и хронологической последовательности, в них нашли отражение совре­менные подходы к историко-литературному процессу. В качестве основных научных методов, определяющих акценты в изложении курса, избраны историко-теоретический, историко-генетический, типологический, сравнительно-сопоставительный, имманентный. С целью качественной филологической подготовки раскрываются русско-зарубежные литературные связи (переводы на русский язык, отзывы выдающихся русских писателей, влияние на их творчество европейской литературы средневековья, Возрождения, Просвещения).

3. Теоретическое обучение (содержание лекционного курса)

3.1. Русская литература Х1Х века. Романтизм. Первая четверть XIX века

Тема № 3.1.1. 2 ч.

Литературная борьба первой четверти XIX в. и развитие романтических течений.

1. Общественно-политическая жизнь России первой четверти XIX в. Публицистика. Литературные кружки.

2. Языковая реформа Н. М. Карамзина, ее значение для судеб русского литературного языка.

3. Создание «Беседы любителей российского слова». Движение писателей-«архаистов» (С.С.Бобров, А. П. Бунина, А.А. Ширин-ский-Шихматов). Общая характеристика их поэтических экспе­риментов.

4.Общественная и эстетическая программа литературного обще­ства «Арзамас» и развитие романтизма.

«Дней Александровых прекрасное начало...». Образование «Не­гласного комитета». Программа либеральных преобразований. Споры вокруг проекта Конституции (проекты сенаторов Завадовского и Державина). Реформаторская деятельность М. М. Спе­ранского. Замысел «Истории государства Российского» Н. М.Ка­рамзина. Его полемика со Сперанским об исторических судьбах России («Записка о Старой и Новой России»). Великая француз­ская революция 1789—1794 гг. в литературно-общественной мыс­ли рубежа XVIII-XIX вв. («Письма Филалета к Мелодору» Карам­зина, «Осьмнадцатое столетие» А. Н. Радищева, журналистика кон­сервативного и либерального направлений). Наполеоновская тема в публицистике и журналистике 1800-х гг. Публицистика и поэзия периода наполеоновских войн 1805—1807 гг. и Отечественной вой­ны 1812—1814 гг. (К. Н. Батюшков «Воспоминание о Петине», «К Даш­кову», Ф. Н. Глинка «Письма русского офицера», В. А. Жуковский «Певец во стане русских воинов» и др.).

Литературная борьба первой четверти XIX в. Литературные кружки начала XIX в. Московское дружеское об­щество. Вольное общество любителей российской словесности, наук и художеств. Общая характеристика просветительской про­граммы. Обзор творчества поэтов-«радищевцев».

Языковая реформа Н. М. Карамзина (статьи «Что нужно авто­ру?» и «Отчего в России мало авторских талантов?»), ее значение для судеб русского литературного языка. Полемика А.С.Шишкова с Н.М.Карамзиным «о старом и новом слоге российского языка».

Создание «Беседы любителей российского слова». Движение писателей-«архаистов» (С.С.Бобров, А. П. Бунина, А.А. Ширинский-Шихматов). Общая характеристика их поэтических экспе­риментов.

Общественная и эстетическая программа литературного обще­ства «Арзамас». Арзамасская сатира и буффонада. «Подпольная поэ­зия» арзамасцев (А.А.Воейков «Дом сумасшедших», В.Л. Пушкин «Опасный сосед» и др.). Эстетическая функция смеха у арзамас­цев. Жанр дружеского послания в поэзии арзамасцев (В. Л. Пуш­кин «Жуковскому», А.С.Пушкин «Моему Аристарху» и др.).

Культурно-исторические условия возникновения предромантических тенденции в русской литературе последней трети XVIII в. Предромантизм и романтизм: подвижность историко-литературной границы.

Русский романтизм и эстетические идеалы эпохи Просвещения. Национальные идеалы русского романтизма. «Рус­соизм», «готическая литература», «шеллингианство», «гофманиада» — своеобразие рецепции этих и других эстетических явлений европейского предромантизма и романтизма в отечественной тра­диции.

Типология русского романтизма: «гражданский» и «пси­хологический» (элегический) романтизм; философский роман­тизм и др. Условность подобной классификации. Русская «легкая поэзия»: «рококо» или «романтизм»? Система жанров русского романтизма.