- •Тема 1. Філософія, її предмет і роль у суспільстві Питання до самостійного опрацювання теми та семінарського заняття
- •Ключові поняття
- •Першоджерела
- •Література для самостійного опрацювання
- •Питання для самоконтролю
- •Тестові завдання
- •Робота зі словником
- •Творчі завдання
- •Рекомендовані теми есеїв, доповідей, рефератів, наукових робіт
- •Тема 2. Філософія стародавнього світу
- •Ключові поняття
- •Першоджерела
- •Література для самостійного опрацювання
- •Питання для самоконтролю
- •Тестові завдання
- •Робота зі словником
- •Творчі завдання
- •Рекомендовані теми есеїв, доповідей, рефератів, наукових робіт
- •Тема 3. Середньовічна філософія
- •Ключові поняття
- •Першоджерела
- •Література для самостійного опрацювання
- •Питання для самоконтролю
- •Тестові завдання
- •Робота зі словником
- •Творчі завдання
- •Рекомендовані теми есеїв, доповідей, рефератів, наукових робіт
- •Тема 4. Філософія доби відродження і Нового часу Питання до самостійного опрацювання теми та семінарського заняття
- •Ключові поняття
- •Першоджерела
- •Література для самостійного опрацювання
- •Питання для самоконтролю
- •Тестові завдання
- •Робота зі словником
- •Творчі завдання
- •Рекомендовані теми есеїв, доповідей, рефератів, наукових робіт
- •Тема 5. Просвітництво і класична німецька філософія Питання до самостійного опрацювання теми та семінарського заняття
- •Ключові поняття
- •Першоджерела
- •Література для самостійного опрацювання
- •Питання для самоконтролю
- •Тестові завдання
- •Робота зі словником
- •Творчі завдання
- •Рекомендовані теми есеїв, доповідей, рефератів, наукових робіт
- •Тема 6-8 Філософія в Україні: історія та проблеми Питання до самостійного опрацювання теми та семінарського заняття № 1: Філософська думка Руси-України
- •Питання до самостійного опрацювання теми та семінарського заняття № 2: Культурно-релігійне і філософське піднесення в Україні хvі–хvііі ст.
- •Питання до самостійного опрацювання теми та семінарського заняття № 3: Філософська думка України в XIX–XX ст.
- •Ключові поняття
- •Першоджерела
- •Література для самостійного опрацювання
- •Питання для самоконтролю
- •Тестові завдання
- •Робота зі словником
- •Творчі завдання
- •Рекомендовані теми есеїв, доповідей, рефератів, наукових робіт
- •Тема 9. Філософія і наука Питання до самостійного опрацювання теми та семінарського заняття
- •Ключові поняття
- •Першоджерела
- •Література для самостійного опрацювання
- •Питання для самоконтролю
- •Тестові завдання
- •Робота зі словником
- •Творчі завдання
- •Рекомендовані теми есеїв, доповідей, рефератів, наукових робіт
- •ТеМа 10 Філософські підходи до процесу пізнання Питання до самостійного опрацювання теми та семінарського заняття
- •Ключові поняття
- •Першоджерела
- •Література для самостійного опрацювання
- •Питання для самоконтролю
- •Тестові завдання
- •Робота зі словником
- •Творчі завдання
- •Рекомендовані теми есеїв, доповідей, рефератів, наукових робіт
- •Тема 11. Буття та онтологія. Філософське тлумачення феномену свідомості Питання до самостійного опрацювання теми та семінарського заняття
- •Ключові поняття
- •Першоджерела
- •Література для самостійного опрацювання
- •Питання для самоконтролю
- •Тестові завдання
- •Робота зі словником
- •Творчі завдання
- •Рекомендовані теми есеїв, доповідей, рефератів, наукових робіт
- •Тема 12. Проблема людини уфілософії Питання до самостійного опрацювання теми та семінарського заняття
- •Ключові поняття
- •Першоджерела
- •Література для самостійного опрацювання
- •Питання для самоконтролю
- •Тестові завдання
- •Робота зі словником
- •Творчі завдання
- •Рекомендовані теми есеїв, доповідей, рефератів, наукових робіт
- •Тема 13. Філософські концепції соціальних процесів Питання до самостійного опрацювання теми та семінарського заняття № 1: Соціальні проблеми некласичної філософії в раціоналістичній традиції
- •Питання до самостійного опрацювання теми та семінарського заняття № 2:Соціальне життя в інтерпретації ірраціоналістичної традиції
- •Ключові поняття
- •Першоджерела
- •Література для самостійного опрацювання
- •Питання для самоконтролю
- •Тестові завдання
- •Робота зі словником
- •Творчі завдання
- •Рекомендовані теми есеїв, доповідей, рефератів, наукових робіт
- •Тема 14. Культуро-аксіологічна проблематика в новітній філософії Питання до самостійного опрацювання теми та семінарського заняття
- •Ключові поняття
- •Першоджерела
- •Література для самостійного опрацювання
- •Питання для самоконтролю
- •Тестові завдання
- •Робота зі словником
- •Творчі завдання
- •Рекомендовані теми есеїв, доповідей, рефератів, наукових робіт
- •Тема 15. Суспільство і природа. Глобальні проблеми сучасності та концепція сталого розвитку
- •Ключові поняття
- •Першоджерела
- •Література для самостійного опрацювання
- •Питання для самоконтролю
- •Тестові завдання
- •Робота зі словником
- •Творчі завдання
- •Рекомендовані теми есеїв, доповідей, рефератів, наукових робіт
- •Філософські кросворди
- •Електронні сайти бібліотек
Ключові поняття
Філософська антропологія, природа людини, сутність людини,індивід, особа, особистість, індивідуальність, природа людини, сутність людини, соціально-субстанційна концепція, природно-субстанційна концепція, функціональний підхід.
Першоджерела
Берн Э. Игры, в которые играют люди. Психология человеческих взаимоотношений. Люди, которые играют в игры. Психология человеческой судьбы. – М., 1988.
Камю А. Бунтівна людина // Твори: У 2-х т. – К., 1997.
Рікер П. Сам як інший. – К., 2001.
Сартр Ж-П. Экзистенциализм – это гуманизм // Сумерки богов. – М., 1991.
Фройд З. Тлумачення сновидінь. – К., 2001.
Фромм Э. Бегство от свободы. – Минск, 2003.
Шелер М. Сутність моральної особистості // Сучасна зарубіжна філософія. Течії і напрямки. – К., 1996.
Література для самостійного опрацювання
Досвід людської особи. Нариси з філософської антропології. – Львів, 2000.
Нестеренко В. Г. Вступ до філософії: онтологія людини. – К., 1995.
Предмет і проблематика філософії: Навчальний посібник / За заг. ред. М. А. Скринника, З. Е. Скринник – Львів, 2001.
Проблема людини в українській філософії ХVІ–ХVІІІ ст. / Відп. ред. М. В. Кашуба. – Львів, 1998.
Філософія: мислителі, ідеї, концепції: Підручник / В. Г. Кремень, В. В. Ільїн. – К., 2005.
Питання для самоконтролю
У чому полягає специфіка філософського розуміння сутності та існування людини?
Що є сутністю людини, згідно з концепцією З. Фройда?
Яка сутність людини за марксистською філософією?
Що означає поняття «надлюдина». Хто і з якою метою його застосовує?
Що розуміє під поняттям «дух» М. Шелер і яке значення має це поняття для розуміння сутності людини?
Тестові завдання
Специфіка філософського підходу до людини полягає в тому, щоб:
а) дослідити людину як відносно стійкий організм разом з умовами його існування;
б) дослідити людину як суб’єкта історичного процесу;
в) з’ясувати природу та сутність людини, а також її місце в світі.
Сутність людини зумовлена (вкажіть правильні відповіді):
а) біологічними чинниками;
б) соціальними чинниками;
в) психічними чинниками;
г) біологічними, психічними та соціальними чинниками.
«Людина сама конструює свою соціальну сутність». Цей підхід до сутності людини обстоює:
а) екзистенціалізм;
б) марксизм;
в) прагматизм.
Теза «Наука про людину є продовженням науки про природу» виражає позицію:
а) позитивізму;
б) марксизму;
в) біхевіоризму;
г) екзистенціалізму.
Встановіть відповідність:
А. Марксизм |
а) Людина є те, що вона вибирає |
Б. Необігевіоризм |
б) Вибір, наміри, мета – це фікція. Людина діє на основі набору репертуарів поведінки, що змінюються залежно від ситуації |
В. Екзистенціалізм |
в) Сутність людини визначена панівним способом виробництва матеріальних благ |
Встановіть відповідність. Істотність людини:
А. Соціальна |
а) марксизм |
Б. Природна |
б) бігевіоризм |
В. Природно-соціальна |
в) психоаналіз |
Фундатор філософського напряму „філософської антропології” М. Шелер стверджує, що особливістю існування людини є її розірваність на дві сутності:
а) душу і тіло;
б) чуттєвий порив і дух;
в) свідомість і чуттєво-емоційну сферу;
г) Ерос і Танатос.
Сутність людини, згідно з М. Шелером, є «дух», який виражає:
а) здатність людини мислити, мати свідомість;
б) космічний життєвий порив;
в) мислення, здатність проникати у першосутності, вищі почуття такі як: любов, доброта, свобідний вибір тощо.
Згідно з твердженням представника філософського напряму «філософська антропологія» Г. Плеснером, людина має особливе становище в світі, бо її сутністю є ексцентричність. Ексцентричність – це:
а) внутрішня неврівноваженість людини;
б) здатність до творення предметів культури;
в) здатність до безперервної творчості і самотворчості, та здатність бути джерелом і суб’єктом творчості;
г) всі відповіді вірні.