36.Психологическая структура социальной установки личности.

Выделяют 3 компонента социальной установки личности:

1) Когнитивный, содержащий знание, представление о социальном объекте;

2)эмоциональный, отражающий эмоционально-оценочное отношение к объекту;

3)Поведенческий (конативный), выражающий потенциальную готовность

Но в системах социальных установок, содержание компонентов является ранзым.

1. Субъект-объектные отношения к вещам (S—o—О)

Когнитивный компонент. При субъект-объектном отношении к вещам познавательная активность строится по принципу противопоставления субъекта объекту. На основе акта объективации сознанию презентируются отдельные качества предмета или их комплекс; предмет соотносится с потребностями субъекта и его целями, а также с возможностями (средствами) их достижения.

Эмоциональный компонент. При субъект-объектном отношении к вещам эмоциональные переживания отражают процессы реального или потенциального удовлетворения.

Конативный компонент субъект-объектного отношения к вещам может выражаться в диспозиции к потребительскому, манипуляторному, утилитарному и т. п. обращению с вещами и проявляться в соответствующих поведенческих актах.

2 Субъект-объектное отношение к людям (S—o—Р)

Когнитивный компонент. Познавательная активность. Важным моментом тут выступают оценочные суждения и соотнесение личностных черт другого с потребностями и ценностями самого субъекта. На основе субъект-объектных отношений к другому человеку оценочные суждения меняются в соответствии с удовлетворением или фрустрацией потребности субъекта: субъект-объектность отношений не всегда гарантирует объективность суждений о другом человеке, напротив, часто именно оно способствует определенной субъективности и предвзятости в этой сфер".

Эмоциональный компонент. Содержание, интенсивность и глубина конъюнктивных и дизъюнктивных чувств к другим людям при субъект-объектном к ним отношении определяется теми потребностями субъекта и состояниями их удовлетворения – неудовлетворения, на основе которых устанавливается связь с этими другими. Целевая направленность "для себя" является стержневым моментом субъект-объектных эмоциональных отношений к другому, а импульс овладения и мотивация "иметь" выступают в качестве источников возникновения тех или иных эмоциональных состояний.

Конативный компонент. В качестве поведенческой готовности при указанном способе отношения к другому налицо тенденция воздействия на другого, манипуляции его сознанием и поведением, навязывания ему своих мыслей и тем самым "ассимиляция" другого, контроля его поступков и "овладения" им и т. п. В плане характеристик взаимодействия с другим человеком здесь налицо определенная монологичность общения.

3 Субъект-субъектное отношение к вещам (S—s—O)

Когнитивный компонент. Познавательная активность при субъект-субъектном отношении к вещам строится по принципу наделения их чувствами, рациональностью и другими атрибутами психической жизни человека

Эмоциональный компонент. Эмоции и чувства при рассматриваемом модусе отношения к вещам определяются характером тех потребностей, которые могут возникнуть при субъект-субъектном подходе к вещами также определяются процессом или результатом их удовлетворения – неудовлетворения. Эмоциональная привязанность к вещи в этом случае персонализирована, а потеря такой "очеловеченной" вещи переживается не как потеря полезного, пригодного или нужного предмета, а как потеря какой-то части собственного "Я".

4 Субъект-субъектное отношение к людям (S—s—P)

Когнитивный компонент. Основным когнитивным процессом при субъект-субъектном подходе к другому человеку является понимание.

Эмоциональный компонент. внутренний мир другой личности. При субъект-субъектном отношении к другому в качестве мотивации выступает побуждение "быть" в своих дифференцированных смысловых значениях, таких как "быть с другим" и "быть для другого".

Конативный компонент. Поведенческая готовность при субъект-субъектной установки к другому выражается в интенции на диалогическое общение, слушании "голоса" другого (установка слушать здесь как бы берет верх, над установкой "видеть"), оказании помощи в случае определенных затруднений, альтруистическое поведение.