- •1) Особенности предмета социальной психологии.
- •Отличие социальной психологии от социологии.
- •Вопрос 5. Структура социальной психологии.
- •6. Понятие общения и его место в социальной психологии
- •Место социальной психологии в системе психологических дисциплин.
- •8. Образ социальной психологии по книге г.М.Андреевой «Социальная психология».
- •9. Образ социальной психологии по книге д.Майерса «Социальная психология».
- •Роль в. Вундта в судьбе социальной психологии.
- •История социальной психологии (по статье г.Олпорта «Шесть десятилетий социальной психологии»)
- •16) Методы воздействия в социальной психологии.
- •Вопрос 17. Социально-психологические идеи работы Михайловского «Герои и толпа»
- •18. Коллективная рефлексология Бехтерева
- •19 Основные этапы развития социальной психологии в России после 1917 года.
- •20 Особенности социально-психологического исследования
- •21. Основные понятия экспериментальной социальной психологии.
- •22)Особенности социально-психологического эксперимента.
- •Методика наблюдения и анализа взаимодействий р.Бейлза.
- •Бихевиористское направление в социальной психологии.
- •Вопрос 29. Психоаналитическое направление в социальной психологии.
- •30 Методы измерения социальных установок.
- •31 Назначение, структура и способ построения шкалы Богардуса.
- •32. Назначение, структура и способ построения шкалы л.Терстоуна
- •Разновидности социальных установок личности.
- •Виды установок
- •34. Проблема социальных установок личности.
- •35. Социально-психологическая теория и типология ценностей.
- •36.Психологическая структура социальной установки личности.
- •Психологические механизмы изменения установок в различных областях социальной практики: пропаганда, реклама, система воспитания.
- •Теории личности в социальной психологии; сравнительный анализ.
- •Вопрос 41. Социально-психологические качества личности.
- •43 Основные положения теории невротической личности к.Хорни.
- •44. Социально-психологическая теория личности а.Адлера
- •Идеальные типы личности по э.Шпрангеру.
- •Вопрос 47. Взгляды Фромма по вопросу личности.
- •48.Психологическая структура я-концепции личности.
- •49 Психологические особенности основных модальностей я-концепции человека.
- •Личностные и социальные предпосылки жизненного успеха человека.
- •53 Социально-психологическое описание личности отдельно взятого человека.
- •54 Психологические особенности социального поведения человека.
- •55 Психология личности по л.С.Выготскому
- •56. Концепция самоактуализирующейся личности (а.Маслоу)
- •59.Антисоциальное расстройство личности с точки зрения социальной психологии.
- •Влияние на развитие личности порядка рождения (по Адлеру).
35. Социально-психологическая теория и типология ценностей.
Ценностные ориентации - это сложные, определенным образом сгруппированные принципы, придающие стройность и направленность разнообразным мотивам человеческого мышления и деятельности в ходе решения общих человеческих проблем. Их теория ценностных ориентаций основана на трех положениях:
1. Люди во всех культурах призваны решать одни и те же общие человеческие проблемы.
2. Набор доступных решений ограничен, но каждое решение в той или иной культуре может иметь разный ранг внутри данного набора.
3. Хотя одно из решений предпочитается членами данной культуры больше других, все потенциальные решения имеются в каждой культуре.
Авторы выделяют 5 основных общечеловеческих проблем, которые решаются в рамках каждой культуры на основе ее базовых ценностей:
1) - отношение к человеческой натуре;
2) - отношение человека к природе и сверхъестественному миру;
3) - отношение человека ко времени;
4) - направленность человеческой деятельности;
5) - отношение человека к другим людям.
До сих пор наиболее известными и признанными методиками диагностики ценностей являлись тест ценностных предпочтений Г. Олпорта, Ф. Вернона, Г. Линдзея, методика изучения ценностных ориентации М. Рокича. Сейчас все большую популярность в кросс-культурной психологии приобретает теоретический и эмпирический подход С.Шварца.
исследования ценностей проходят на двух различных уровнях анализа: индивидуальном и культурном. На уровне индивида ценности понимаются как основа мотивов, которыми люди руководствуются в своей жизни. Отношения между различными ценностями отражают психологическую динамику конфликта и согласия, переживаемую людьми в процессе ежедневной актуализации своих ценностей. Отношения между различными ценностями на культурном уровне отражают социальную динамику конфликта и согласия, возникающие в результате стремления социальных групп и институтов к своим целям.
Основные типологии ценностей
Для понимания природы ценностей на индивидуальном уровне С.Шварц и В. Билски разработали теоретическую концепцию, в которой ценности рассматриваются как некие критерии выбора и оценки человеком своих поступков, а также оценки других людей и событий.
Из трех универсальных человеческих потребностей (биологические нужды, потребности согласованного социального поведения и потребности выживания и благосостояния своей группы) Шварц и Билски выводят основные типы человеческой мотивации (всего ими было выделено 10 типов). Они, по мнению авторов, и определяют направленность как конкретных действий индивида, так и всей его жизненной активности. Каждому типу мотивации соответствует своя ведущая мотивационная цель:
Саморегуляция. Мотивационная цель — свобода мысли и действия (выбор, творчество, познание), обусловленные потребностью индивида быть автономным и независимым.
Стимулирование (полнота жизненных ощущений). Мотивационная цель — новизна и состязательность в жизни, необходимые для поддержания оптимального уровня активности организма.
Гедонизм. Мотивационная цель — удовольствие, чувственное наслаждение, наслаждение жизнью. В основе его лежит необходимость удовлетворения биологических потребностей и испытываемое при этом удовольствие.
Достижение. Мотивационная цель — достижение личного успеха в рамках разделяемых культурных стандартов и вследствие этого - получение социального одобрения.
Власть. Мотивационная цель — достижение социального статуса, престижа и влияния на других людей. В основе – потребность в доминировании, господстве, лидерстве.
Безопасность. Мотивационная цель — стабильность, безопасность и гармония общества, семьи и самого индивида. В основе – потребность в адаптированности и предсказуемости мира, снижении неопределенности.
Конформность. Мотивационная цель — ограничение действий и побуждений, причиняющих вред другим или нарушающих социальную гармонию. Выводится из потребности групп к самосохранению и выживанию и потребности личности гармонично взаимодействовать с другими людьми, подавляя при этом свои социально-разрушительные наклонности.
Традиция. Мотивационная цель — уважение и поддержание обычаев, принятие и признание идей, существующих в определенной культуре и религии. Традиционное поведение становится символом солидарности группы, выражением уникальности её картины мира.
Благожелательность. Мотивационная цель — поддержание и повышение благополучия людей, с которыми человек находится в контакте. В основе лежит потребность позитивного взаимодействия в целях благополучия группы и индивидуальная потребность в аффилиации.
Универсализм. Мотивационная цель — понимание, благодарность, терпимость и поддержание благополучия всех людей и природы. Этот мотивационный тип не был выведен априори из трех указанных универсальных человеческих потребностей, а был обнаружен эмпирическим путем при исследованиях ценностей. В основе этой цели, по-видимому, лежат универсальные потребности в красоте, гармонии и справедливости.
Помимо этого, Шварц и Билски разработали теорию динамических отношений между данными ведущими типами человеческой мотивации. Логика отношений между ценностями выводится авторами из отношений между мотивами поведения и соответствующими им поступками. Каждый тип мотивации имеет цель, руководящую стремлениями человека, которые, в свою очередь, приводят к согласованным или противоречивым действиям. Таким образом, конфликт или гармония между ценностями определяют, в конечном счете, стратегию его поведения. Авторы предложили следующую типологию противоречий между ценностями:
1) Ценности сохранения (Безопасность, Конформность, Традиция) противоречат ценностям изменения (Стимулирование, Саморегуляция).
Здесь налицо явная оппозиция между ценностью автономии взглядов и действий индивида и ценностью сохранения традиций, поддержания стабильности общества.
2) Ценности самопреодоления – выхода за пределы собственного эго (Универсализм, Благожелательность) противоречат ценностям самовозвышения – акцентировании «самости» (Власть, Достижение, Гедонизм).
Ценностная ориентация – это чисто духовное начало, которое определяет у каждого человека понятие мира и является производной частью общего человеческого духа. Это продукт общей ценностной ориентации человечества, “культурного состояния человечества”. Шпрангер создал типологию ценностей, в которой каждой ценности (истина, материальные блага, самовыражение, общественная деятельность, власть, смысл жизни) соответствует свой тип личности.
Так, истина – теоретический человек: этот тип не существует в реальном мире; в равной мере он соединяет в себе предметность, необходимость, всеобщую закономерность и логику; знает лишь одну страсть: страсть к проблеме, к вопросу, которая ведет к объяснению, установлению связей, теоретизированию; изнуряет себя ради порождения чисто идеального мира закономерных связей; истина любой ценой. Мир — это бесконечное производство сущностей и система отношений зависимости.
Материальные блага – экономический человек: тот, кто во всех жизненных связях на первое место ставит полезность; все для него становится средством поддержания жизни, борьбы за существование и наилучшего устройства своей жизни; экономит материал, силы, время — только бы извлечь из этого максимальную пользу; смысл деятельности в ее полезном эффекте.
Самовыражение – эстетический человек: чисто эстетическому поведению несвойственно вожделение; стремление к оформленному выражению своих впечатлений; беспомощен перед лицом экономических условий жизни; при рассмотрении эстетического типа мы имеем в виду не столько деятелей искусства, создающих материальные произведения, сколько людей, творящих самих себя, обладающих внутренней структурой эстетического типа.
Общественная деятельность – социальный человек: потребность в самоотречении ради другого становится ведущей жизненной потребностью; социальная направленность в своем высшем проявлении — это любовь. Она может быть основополагающим чувством, обращенным ко всей жизни. Но она может быть направлена и на отдельный предмет или человека; любовь открывает в другом человеке — в одном, нескольких или многих — потенциальных носителей определенных ценностей и находит смысл своей собственной жизни в преданности этим людям.
Власть – политический человек: можно говорить об активных и пас¬сивных политических натурах; на одном полюсе находится чисто физическая власть, на другом — власть, опосредствованная духовно. Между ними обеими находится еще одна сила, которую нельзя назвать духовной, хотя она играет большую роль в политико-социологической сфере, — это сила привычки; происхождение дает права.
Смысл жизни – религиозный человек: Различение проводится на основании того, в каком отношении находятся ценности к общему смыс¬лу жизни: позитивном, негативном или смешанном. Если все жизненные ценности переживаются как стоящие в позитивном отношении к высшему смыслу жизни, мы имеем тип имманентного мистика; если же они ставятся в негативное отношение, то возникает тип трансцендентного мистика. Если же они оцениваются частью позитивно, частью негативно, то возникает дуалистическая религиозная натура.
Классификация ценностей по Ницше:
1. Дионисовы ценности (комфорт от жизни, жизненные удобства)
2. Геркулесовы ценности (стремление к власти, славе)
3. Прометеевы ценности (принести пользу, добро людям)
4. Апполоновы ценности (стремление к научным, культурным знаниям, творческому развитию)
5. Сократовы ценности (самопознание, непрерывный личностный рост, самосовершенствование)