- •Модуль 1. Роль, зміст і задача медичної деонтології на сучасному етапі розвитку суспільства.
- •Тема: 1. Медична етика та деонтологія; їх ваизначення, статус та правове забезпечення у сучасному суспільстві
- •Тестові задача контролю початкового рівня знань студентів:
- •Короткі методичні вказівки:
- •Ситуаційні задачі для контролю кінцевого рівня знань студентів : Задача № 1
- •Задача № 2
- •Задача № 3
- •Задача № 4
- •Задача № 5
- •Задача № 6
- •Задача № 7
- •Задача № 8
- •Задача № 9
- •Задача № 10
- •Задача № 11
- •Задача № 12
- •Технологічна карта проведення практичного заняття
- •Основна навчально-методична література:
- •Тема: 2. Етапи становлення медичної деонтології в різні часи. Відображення основних деонтологічних принципів у роботах відомих митців
- •5. Ким і коли вперше систематизовано принципи медичної деонтології?
- •Тестові задача для контролю початкового рівня знань студентів
- •Короткі методичні вказівки:
- •Ситуаційні задачі для контролю кінцевого рівня знань студентів: Задача № 1
- •Задача № 2
- •Задача № 3
- •Задача № 4
- •Задача № 5
- •Задача № 6
- •Задача № 7
- •Задача № 8
- •Задача № 9
- •Технологічна карта проведення практичного заняття
- •Основна навчально-методична література:
- •Модуль 1. Роль, місто та задача медичної деонтології на сучасному етапі розвитку суспільства
- •Тема: 3. Основні моделі взаємовідносин у системі лікар-хворий. Ятрогенні захворювання. Причини їх виникнення та шляхи уникнення
- •Тестові задача для контролю початкового рівня знань студентів
- •Короткі методичні вказівки
- •Задача № 4
- •Задача № 5
- •Задача № 6
- •Задача № 7
- •Задача № 8
- •Задача № 13
- •Технологічна карта проведення практичного заняття
- •Основна навчально-методична література:
- •Тема 4. Моральні та правові аспекти лікарської таємниці
- •Тестові задача для контролю початкового рівня знань студентів
- •Короткі методичні вказівки
- •Ситуаційні задачі для контролю кінцевого рівня знань студентів Задача 1
- •Задача 2
- •Задача 3
- •Задача 4
- •Задача 5
- •Задача 6
- •Задача 7
- •Задача 8
- •Задача 9
- •Задача 10
- •Задача № 11
- •Задача № 12
- •Технологічна карта проведення практичного заняття
- •Основна навчально-методична література:
- •Тема: 5 . Лікарські помилки. Моральні та правови аспекти
- •Тестовий контроль початкового рівня знань студентів
- •Короткі методичні вказівки:
- •Ситуаційні задачі для контролю кінцевого рівня знань студентів Задача № 1
- •Задача № 13
- •Задача №14
- •Задача № 15
- •Задача №16
- •Технологічна карта проведення практичного заняття
- •Основна навчально-методична література:
- •Тема: 6. Зміст та структура біомедичної етики. Її основні теоретичні та прикладні аспекти у сучасному суспільстві
- •Тестові задача початкового рівня знань студентів
- •Короткі методичні вказівки:
- •Ситуаційні задачі для контролю кінцевого рівня знань студентів Задача № 1
- •Задача № 2
- •Задача № 3
- •Задача № 4
- •Задача № 5
- •Задача 6
- •Технологічна карта проведення практичного заняття
- •Основна навчально-методична література:
- •Тема: 7. Деонтологічні так етичні права пацієнта на життя та смерть
- •Ситуаційні задача початкового рівня знань студентів
- •Короткі методичні вказівки
- •Ситуаційні задачі для підсумкового рівня знань студентів. Задача № 1
- •Задача № 2
- •Задача № 3
- •Задача № 4
- •Задача № 5
- •Задача № 6
- •Задача № 7
- •Задача № 8
- •Задача № 9
- •Технологічна карта проведення практичного заняття
- •Основна навчально-методична література:
- •Тема 8. Підсумковий модульний контроль
- •Короткі методичні вказівки:
- •Технологічна карта проведення практичного заняття
- •Основна навчально-методична література:
Основна навчально-методична література:
Деонтология в медицине: в 2 т. / Под общ. ред. Б.В. Петровского. М., 1988.
Врачи, пациенты, общество. Права человека и профессиональная ответственностьь врача в документах международных организаций. – К., 1999.
Бильченко О.С.Врачебная этика и медицинская деонтологіяХарьков,2005.-197с.
Зильбер А.П. Этика и закон в медицине критических состояний. Изд-во Петрозаводского университета.– 1998.–360 с.
Права человека и профессиональная ответственность врача в документах в документах международных организаций. Изд-во «Сфера» Киев.,1998. :
Декларація відносно трансплантації органів людини – с.34
Положення про торгівлю живими органами – с.28
Положення про запліднення in vitro та трансплантацію ембріонів – с.32
Положення про трансплантологію фетальних тканин –с.47
Рекомендація про проведення до відповідності законодавств країн учасників з питань забору, пересадки та трансплантації матеріалів організму людини – с.102
Резолюція про відношення лікарів до проблеми трансплантації органів людини – с.75
Тема 8. Підсумковий модульний контроль
Актуальність теми: Професія лікаря – особлива професія. Тому при визначенні допомоги хворому основним є своєчасно встановлений діагноз, призначення необхідного лікування. Але успіх лікування має місце там, де взаємини лікаря та хворого дуже тісні – такт, любов до людини.
Загальна мета: Контроль теоретичних знань студентів, контроль уміння студентів складати взаємини з хворими, взаємини з мікро соціального середовища.
Конкретні цілі:
1. Засвоїти поняття медичної етики та деонтології.
2. Визначити основні задача медичної деонтології
3. Засвоїти основні офіційні документи, які регламентують роботу лікаря.
Теоретичні питання:
1. Визначення поняття «медична етика», її задача.
2. Визначення поняття «медична деонтологія», її задача та проблеми.
3. Правове забезпечення професійної діяльності лікаря у сучасному суспільстві.
4. Визначення поняття «гідність», «честь», «сумління».
5. Визначення понять «обов’язок» та « відповідальність».
6. Основні етапи становлення медичної деонтології та внесок видатних вітчизняних лікарів у її розвиток.
7. «Клятва Гіппократа», історія виникнення.
8. Соціальне значення присяги лікаря України.
9. Основні етапи взаємовідносин між лікарем та пацієнтом.
Міжнародні документи, що регламентують права пацієнта.
10. Лікарські помилки. Визначення, сутність, види лікарських помилок.
11. Об’єктивні та суб’єктивні помилки в роботі медичного працівника.
12. Технічні, тактичні та діагностичні порушення.
13. Цивільні, адміністративні та дисциплінарні проступки в діяльності медиків; юридична відповідальність за них.
14. Визначення поняття «ятрогенія». Основні причини, наслідки та профілактика.
15. Визначення поняття «діагностика» та її складові частини.
16. Визначення поняття «сімейний лікар»
17. Визначення поняття «біоетика» та «біомедична етика».
18. Принципи біомедичної етики та її вплив на експериментальні дослідження.
19. Клонування та його етичні наслідки.
20. Деонтологічні аспекти захисту права на життя та право на смерть.
21. Моральні проблеми штучного запліднення, абортів та сурогатного материнства.
22. Морально-правові аспекти реаніматології та трансплантології.
23. Моральна оцінка процедур отримання та уведення в організм стволових клітин людини.
24. Визначення поняття «евтаназія», її види.
25. Проблеми суїциду та евтаназії.
26. Поняття про активну евтаназію.
27. Поняття про пасивну евтаназію.
28. Визначення та сутність лікарської таємниці.
29. Право пацієнта на конфіденційність інформації про стан його здоров’я.
30. Міжнародні документи по дотриманню лікарської таємниці.
31. Правові документи, що регламентують дотримання лікарської таємниці в Україні.
32. Професійні шкідливості в діяльності медичного працівника.
33. Фактори, що впливають на ефективність роботи медичного працівника.
34. Деонтологічні аспекти взаємовідносин у медичних колективах під час виконання лікарської діяльності.
35. Деонтологічні аспекти взаємовідносин у медичних колективах під час виконання наукової діяльності.
36. Основні деонтологічні підходи в онкології.
37. Основні деонтологічні підходи в геронтології.
38. Деонтологічні аспекти взаємовідносин лікаря з хворим на життєво небезпечні інфекційні захворювання.
39. Психологічні особливості пацієнтів, які впливають на перебіг захворювань.