11.Списать предложения, вставив пропущенные буквы.

1.Я слушал тиш...ну, ш...рох мышей, иногда засыпал за столом и просыпался от протяжного крика парохода (Пауст.). 2.За гробом шла жена в деш...вом трауре, ч...рный креп блестел на ее шляпке (Пауст.). 3.Ч...рная пристань с ж...лтыми двумя фонарями, шумя, отодвинулась назад (Пауст.). 4.Низкая шрапнель рванула воздух и частым треском защ...лкала по шоссе (Пауст.). 5.Панкрат сыпал зерна, а из-под ж...рнова лилась в мешки горячая мука (Пауст.). 6.Ганька, тряхнув ч...лкой, весело убежала и вернулась домой только к обеду (Замятин).

12.Вставить пропущенные буквы, указать значение фразеологизмов.

Давать себе отч...т, кривить душ...й, стереть в порош...к, вновь испеч...нный, бить ключ...м, держать в ч...рном теле, находиться под страж...й.

13.Выписать из орфографического словаря по 5 слов с начальным слогом ци и цы.

14.Вставить пропущенные буквы, произвести орфографический разбор.

1.Где правильный уч...т, там зерно не утеч...т. 2.Гладкая ш...рстка, да коготок остер. 3.Хорош садовник – хорош и крыж..вник. 4.Медвеж...нок с волч...нком подрались, а молоко мне досталось. 5.Правда хорош..., а счастье – лучш... 6.Долг платеж...м красен, а займы - отдач...ю. 7.На чуж...й стороне и весна не красна. 8.Не заслонишь солнышка рукавиц...ю, не убьеш молодца небылиц...ю. 9. Нет хороших доводов для глупц...в. (Пословицы)

15.Самодиктант.

ПРО ВСЕ НА СВЕТЕ

Аист с нами прожил лето, Панцирь носит черепаха,

А зимой гостил он где-то. Прячет голову от страха.

Бегемот разинул рот: Роет землю серый крот-

Булки просит бегемот. Разоряет огород.

Воробей просил ворону Спит спокойно старый слон -

Вызвать волка к телефону. Стоя спать умеет он.

Гриб растет среди дорожки,- Таракан живет за печкой -

Голова на тонкой ножке. То-то теплое местечко!

Дятел жил в дупле пустом, Ученик учил уроки -

Дуб долбил, как долотом. У него в чернилах щеки.

Ель на ежика похожа: Флот плывет к родной земле.

Еж в иголках, елка – тоже. Флаг на каждом корабле.

Жук упал и встать не может. Ходит по лесу хорек,

Ждет он, кто ему поможет. Хищный маленький зверек.

Звезды видели мы днем Цапля, важная, носатая,

За рекою, над Кремлем... Целый день стоит, как статуя.

Иней лег на ветви ели, Часовщик, прищурив глаз,

Иглы за ночь побелели. Чинит часики для нас.

Кот ловил мышей и крыс. Школьник, школьник, ты силач:

Кролик лист капустный грыз. Шар земной несешь, как мяч!

Лодки по морю плывут, Щеткой чищу я щенка,

Люди веслами гребут. Щекочу ему бока.

Мед в лесу медведь нашел, - Эта кнопка и шнурок -

Мало меду, много пчел. Электрический звонок.

Носорог бодает рогом. Юнга – будущий матрос -

Не шутите с носорогом! Южных рыбок нам привез.

Ослик был сегодня зол: Ягод нет кислее клюквы;

Он узнал, что он осел. Я на память знаю буквы.

(С.Маршак)