Содержание воспитания

1. Сущность понятия «содержание воспитания». Различные подходы к определению содержания воспитания.

2. Базовая культура личности и ее составляющие:

• Гражданское воспитание.

• Формирование основ нравственной культуры личности.

• Трудовое воспитание.

• Формирование эстетической культуры личности.

• Воспитание физической культуры.

3. Отношения как основа содержания воспитания.

4. Сущностные сферы личности и их формирование и развитие.

Литература:

1. Базовая культура личности: теоретические и методические проблемы: сб. научных трудов. – М., 1989.

2. Бордовская Н.В. Реан А.А. Педагогика: учебное пособие для вузов. – СПб, 2000.

3. Гребенюк О.С., Гребенюк А.С. Педагогика индивидуальности. – Калининград, 2000.

4. Общая культура человека в системе требований государственных образовательных стандартов. – М, 1999.

5. Педагогика: учебное пособие для студентов педагогических вузов и педагогических колледжей / под ред. П.И. Пидкасистого. – М., 2004 .

6. Педагогика: учебное пособие для студентов педагогических учебных заведений / В.А. Сластенин, И.Ф. Исаев, А.И. Мищенко, Е.Н. Шиянов. – М.: Школа - Пресс, 2003.

7. Подласый И.П. Педагогика: учебник в 2 кн. – Кн. 2. Процесс воспитания. - М.: Владос, 2000.

8. Рожков М.И., Байбородова Л.В. Организация воспитательного процесса в школе. – М., 2000.

9. Селиванова В.С. Основы общей педагогики: теория и методика воспитания. – М., 2000.

10. Щуркова Н.Е. Новое воспитание. – М., 2000.

Общие закономерности и принципы воспитания

1. Взаимосвязь целей, закономерностей принципов воспитания.

2. Принципы организации педагогического процесса и управление деятельностью учащихся в концепции В.А. Сластенина.

3. Принципы педагогического воздействия Н.Е. Щурковой.

4. Принцип «социального закаливания» М.И. Рожкова.

Задание 1: Проанализируйте общие и отличающиеся принципы. Отберите основные.

Задание 2: Охарактеризуйте их:

• какова сущность каждого?

• какую закономерность отражает?

• каковы пути реализации?

Задание 3: Обсудим те принципы, которые названы в следующих пособиях:

1. Караковский В.А. Воспитай гражданина. - М., 1987.

2. Левин В. Нестандартный ребенок. - М., 1986. Гл. 2.

3. Ле Шан Э. Когда Ваш ребенок сводит Вас с ума. - М., 1990.

Задание 4: Сформулируйте собственные принципы, на которых Вы предпочитаете строить воспитание.

Литература:

1. Бордовская Н.В. Реан А.А. Педагогика: учебное пособие для вузов. – СПб, 2000.

2. Гребенюк О.С., Гребенюк А.С. Педагогика индивидуальности. – Калининград, 2000.

3. Педагогика: учебное пособие для студентов педагогических вузов и педагогических колледжей / под ред. П.И. Пидкасистого. – М., 2004.

4. Педагогика: учебное пособие для студентов педагогических учебных заведений / В.А. Сластенин, И.Ф. Исаев, А.И. Мищенко, Е.Н. Шиянов. – М.: Школа - Пресс, 2003

5. Подласый И.П. Педагогика: учебник в 2 кн. – Кн. 2. Процесс воспитания. - М.: Владос, 2000.

6. Рожков М.И., Байбородова Л.В. Организация воспитательного процесса в школе. – М., 2000.

7. Селиванова В.С. Основы общей педагогики: теория и методика воспитания. – М., 2000.

8. Щуркова Н.Е. Новое воспитание. – М., 2000.