- •Содержание
- •Пояснительная записка
- •Цели и задачи дисциплины
- •Требования к уровню Усвоения содержания дисциплины
- •Объем дисциплины Объем дисциплины и виды учебной работы
- •Содержание курса
- •(Как правильно оформлять документы)
- •Темы практических занятий
- •Теоретический минимум курса «Русский язык и культура речи»
- •Тема 2. Стили речи.
- •Тема 3. Нормы официально-делового стиля (как правильно оформлять документы)
- •Распорядительные документы
- •Информационно-справочные документы
- •Личные документы
- •Расположение частей заявления
- •Задания для самостоятельной работы студентов
- •Методические рекомендации к выполнению контрольной работы
- •Советы студенту, выполняющему контрольную работу
- •Вопросы для самопроверки знаний теории
- •Варианты контрольных работ Вариант № 1
- •Вариант № 2
- •Вариант № 3
- •Вариант № 4
- •Вариант № 5
- •Вариант № 6
- •Вариант № 7
- •Вариант № 8
- •Вариант № 9
- •Вариант № 10
- •Примерная тематика рефератов и рекомендуемая литература
- •Новые явления в русском языке 1990-2000 гг.
- •Вопросы для подготовки к зачету по дисциплине «русский язык и культура речи»
- •Учебно-методическое обеспечение дисциплины Литература
- •Методическое обеспечение дисциплины
- •Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •Образец резюме:
- •Словарь ударений и литературного произношения
- •Грамматический минимум синтаксис Цитаты
- •Бессоюзное сложное предложение
- •Сложносочиненное предложение
- •Сложноподчиненное предложение
- •Вводные слова
- •Обособленные определения
- •Обособленные обстоятельства
- •Обособленные дополнения
- •Приложения
- •Сравнительные обороты
- •Однородные члены предложения
- •Повторяющиеся союзы при однородных членах предложения
- •Обобщающие слова при однородных членах предложения
- •Употребление тире в простом предложении
- •Орфография н и нн в разных частях речи
- •Правописание наречий
- •Правописание союзов
- •Правописание предлогов
- •Правописание частиц
- •Написание частицы не
- •Написание не с причастиями
- •Редкие случаи написания частицы не
- •Правописание глаголов
- •О государственном языке Российской Федерации
- •Русский язык и культура речи Учебно-методический комплекс для студентов заочного отделения
Употребление тире в простом предложении
Часто бывает, что человек, справившись со сложными конструкциями, «спотыкается» на ровном месте. Так случается, когда забывают проанализировать главные члены предложения, особенно в тех случаях, когда сказуемое является составным именным или составным глагольным, а связка опущена. В этом случае нужно определить, ставить между подлежащим и сказуемым тире или нет.
Между подлежащим и сказуемым при отсутствии связки, ставится тире, если:
а) оба главных члена выражены именами существительными. Ростов – крупнейший город на юге России;
б) оба главных члена (или один, второй при этом должен быть именем существительным) выражены именами числительными или инфинитивами:. Пять – нечетное число; Купаться – приятное занятие;
в) перед оставшейся частью сказуемого стоят слова это, значит, это значит: Фольклор – это хранилище мудрости народа;
г) требуется внести ясность в содержание предложения: Вишневый сад – мой!
При отсутствии связки между подлежащим и сказуемым тире не ставится, если:
а) в роли связки выступают сравнительные союзы как, как будто, будто, точно, словно, что: Дома как глыбы. Волосы словно пух;
б) между подлежащим и сказуемым стоят частица, союз, наречие или вводное слово: Мальчик же умница. Ртуть тоже металл. Водяная мельница по-прежнему таинственное место. Ревность, конечно, порок;
в) перед сказуемым стоит частица не: Аналогия не доказательство;
г) подлежащее выражено личным местоимением: Я летчик;
д) перед сказуемым стоит несогласованный с ним второстепенный член предложения: Эта девушка ему сестра;
е) подлежащее и сказуемое поменялись местами: Хороший человек наш доктор.
Следует обратить внимание на то, что слишком часто встречаются отступления от этого правила, срв.: «Читайте, завидуйте, я – гражданин Советского Союза» - это у В. Маяковского, «Кровь людская – не водица» - у М. Стельмаха, «Голова – как гиря» - у М. Шолохова. Это делается для логического выделения какого-либо из членов предложения. Этим следует руководствоваться и в сочинении, помня о том, что такое подчеркивание с помощью тире должно быть хорошо обоснованным.
Лучше не поставить тире (хотя можно и поставить) в том случае, если сказуемое выражено:
а) полным или кратким прилагательным: Небо ослепительно синее. Дуб могуч;
б) местоимением: Этот парень свой, но можно и: Этот парень – свой;
в) кратким причастием: Двор занесен снегом.
Есть ли еще какие-нибудь условия для постановки тире в простом предложении, кроме уже разобранных? Да, есть.
1. Тире ставится в неполном предложении на месте опущенных членов, которые легко восстанавливаются либо из содержания этого же предложения, либо из ближайшего контекста: Чернышевский воспевает революцию, а Достоевский – нравственное усовершенствование человека.
2. С помощью тире следует обозначать:
а) временные отрезки в датах: А. С. Пушкин (1799-1837) оказал огромное влияние на весь XIX век;
б) неразрывные сочетания двух имен собственных: закон Бойля –Мариотта;
в) названия транспортных маршрутов: (поезд «Москва-Ростов»),