Вариант № 8

Задание 1. Вставьте пропущенные буквы. В скобках укажите проверочное слово. Подчеркните орфограммы.

1. Кондуктор настойчиво требовал запл…тить за проезд.

2. Л…мать легче, чем строить.

3. Посв…щение в студенты прошло весело.

Задание 2. Вставьте пропущенные буквы, проверяя написания слов по словарю.

Акк…рдеон, акр…бат, алл…рг…ческий, альп…нист

Задание 3. Перепишите, вставляя пропущенные н или нн (в скобках объясните правописание).

1. Выстира…ая порошком скатерть опять стала белоснежной.

2. В комнатах были развеша…ы фотографии.

3. Вода из лодки была выкача…а за два часа.

4. Вы ведете себя как избалова…ое дитя.

Задание 4. Пользуясь словарем, объясните значение следующих слов:

Баллотировать, банкнот, барокко, бриолин, брусчатка

Задание 5. Поставьте пропущенные знаки препинания и объясните их постановку.

Из липовой аллеи стремительно вертясь и обгоняя друг друга летели желтые круглые листья быстро опускавшиеся на мокрую траву луга.

Задание 6. Расставьте знаки препинания, подчеркните союзы.

Сильно рванул ветер и со свистом закружились листья по опушке.

Задание 7. Расставьте знаки препинания и сделайте синтаксический разбор предложения.

Снег хрустит и скрепит под полозьями саней и когда гуляем вечером по зимней дороге то ночное небо кажется чистым и прозрачным словно кто-то вымыл его проточной водой.

Задание 8. Напишите текст АВТОБИОГРАФИИ. Адресат – отдел кадров предприятия, где Вы (или кто-то) будет работать.

Задание 9. Напишите, что такое специфика стиля художественной литературы. Приведите примеры. Объем 2-3 листа.

Вариант № 9

Задание 1. Вставьте пропущенные буквы. В скобках укажите проверочное слово. Подчеркните орфограммы.

1. Р…зличные языки звучат на форуме иностранных студентов.

2. Страшно гл…деть правде в глаза.

3. Русский язык разв…вался на основе восточнославянского языка.

Задание 2. Вставьте пропущенные буквы, проверяя написания слов по словарю.

Адв…кат, акад…мический, акв…рель, аккомпан…мент

Задание 3. Перепишите, вставляя пропущенные н или нн (в скобках объясните правописание).

1. Скоше…ая трава сильно пахла.

2. Выкраше…ый белой краской пол выглядел уныло.

3. Воду из крана необходимо пить только кипяче…ой.

4. Дисцилирова…ая вода продается в аптеке.

Задание 4. Пользуясь словарем, объясните значение следующих слов:

Апелляция, априори, ассамблея, атрибут, аттракцион

Задание 5. Поставьте пропущенные знаки препинания и объясните их постановку.

Мы взяли ружье и сделав нужные распоряжения пошли на охоту.

Задание 6. Расставьте знаки препинания, подчеркните союзы.

Столетние сосны или лиственницы толпятся группами или разбросаны врозь.

Задание 7. Расставьте знаки препинания и сделайте синтаксический разбор предложения.

Зато вблизи дома во дворе которого рос фруктовый сад даже в дурную погоду было весело и жизнерадостно.

Задание 8. Напишите объяснительную записку: а) об опоздании на работу; б) о неявке на экзамен.

Задание 9. Напишите, что такое конспектирование и реферирование. Приведите примеры. Объем 2-3 листа.