Бихевиоризм.

Бихевиоризм превратился в громадный раздел психологии, он широко применяется в клинике. Это принесло определенную пользу обществу. Некоторые болезни – например, аутизм – оказались более чувствительны к формированию и подкреплению.

Обучение с подкреплением – это вовсе не система наград и наказаний. Награды и наказания приходят обычно после того, как действие совершено, часто спустя длительное время. Они могут повлиять, а могут и не повлиять на будущее поведение, но они, безусловно, не могут повлиять на уже совершенное действие. Подкрепление – будь то «положительное2, то, к чему надо стремиться, например, улыбка или ласка, или «отрицательное» - то, чего надо избегать, подобно рывку поводка или нахмуренным бровям, - происходит именно во время поведения, на которое надо воздействовать. Подкрепление изменяет поведение только тогда, когда дается в правильно выбранный момент.

Бихевиоризм – это раздел психологии, который принес мировую известность Б.С. Скиннеру, профессору Гарвардского университета.

22. Механизмы инстинктов. Фазы инстинктов.

Существует ММИ= мозговой механизм инстинкта.

А- анализатор ( нейро-сенсорное образование)

1) 1-я фаза инстинкта –растормаживание пускового механизма( его настройка)

2-я фаза инстинкта – направляющая ( куда идти за пищей или самкой)

3-я фаза инстинкта – поисковая = аппетентное поведение. Искать ключевой раздражитель ( отдельное свойство). Это может быть вибрация паутины для паука или пятно на попке у козы для льва. Далее реализация приобретенного поведения ( подкрадывание к жертве и т.п.).

2) Далее не может остановиться, пока не удовлетворит потребность. Закон суммации: чем больше ключевой раздражитель, тем больше на него направлена деятельность.

Консуммация на этом основана(девушки раскручивают мужчин).

3) Далее потребность удовлетворяется, и инстинктивная деятельность идет на спад.

№2

(По Фабри к.Э.)

В современных научных иссл-ях все чаще избегают употребления понятия «инстинкт» ввиду многообразия и нечеткости его толкования. Понимаемое же как врожденное, видотипичное «инстинктивное» поведение складывается из инстинктивных действий или актов, к-рые, в свою очередь, состоят из отдельных инстинктивных движений. Проблема инстинкта непосредственно связана с проблемой внутренних и внеш.факторов, мотивации поведения. Для внутр.мотивации (эндогенной) первостепенное значение имеют ритмические процессы, происходящие в ЦНС. Однако эндогенная активность не сущ-ет ни «сама по себе», ни «сама для себя»: значение этих спонтанных процессов в ЦНС состоит в предиспозиции к возникновению жизненно важных ситуаций («в случае чего – всё готово»). В рез-те животное способно по первому же сигналу незамедлительно и с максимальн.пользой для себя реагировать на изменения в окр.среде.

Эта готовность обеспечивается тем, что соответствующие эндогенные системы периодически активируются как собственной ритмикой, так и внеш.воздействиями (напр, изменением продолжительности светового дня, повышением или уменьшением темп-ры и т.д.). Однако инстинкт.движения заблокированы спецсистемой «врожденных пусковых механизмов». Последние представляют собой совокупность нейросенсорных сис-м, обеспечивающих приуроченность поведенческих актов к биологически адекватным условиям среды (к пусковой ситуации). Как только животное оказывается в такой ситуации, соответствующий врожденный пусковой механизм обеспечивает распознавание, оценку и интеграцию специфических для данной инстинктивной реакции раздражителей, после чего наступает растормаживание. Очевидно, одновременно происходит активация соотв.нервных центров и сниж. порогов их раздражимости.

Характерной особенностью для врожденн.пусковых механизмов является избирательность реагирования на внеш.стимулы: они отзываются только на совершенно определ.комбинации раздражителей, к-рые только и могут вызвать биологически целесообразную реакцию. Иными словами, в сенсорной сфере существует некая фильтрующая функция, выр. в специфич. преадаптационной готовности воспр. такие раздражители.

Итак, благодаря врожден.пусковым механизмам внутр.мотивация поведения получает выход наружу, т.е. создается возможность без индивидуальн.опыта в биологически значимых ситуациях реагировать так, чтобы это способствовало сохранению особей и вида. Подводя итог сказанному, можно сказать, что под врожден.пусковым механизмом следует понимать совокупность нейросенсорных систем, обеспечивающих адекватность поведенческих актов по отношению к пусковой ситуации.

Внеш.раздражители, составляющие в совокупности пусковую ситуацию, получили название ключевых раздражителей. Кл.раздражители являются такими признаками компонентов среды, на к-рые животные реагируют независимо от индивидуальн.опыта врожденными, видотипичными формами поведения.

Коме собственно растормаживающих ключевых раздражителей различают настраивающие ключ.раздражители, предварительно понижающие порог раздражимости нервн.центров, причастных к данным действиям животного, а также направляющие кл.раздражители. Кл.раздражителями явл-ся простые физические или хим.признаки(«просто» форма, размер, подвижность, цвет, запах и т.д.), или их пространственные отношения (взаиморасположение деталей, относит.величина).

Важная особенность действия кл.раздражителей заключается в том, что они подчиняются закону суммации: с увеличением их параметров пропорционально усиливается инстинктивн.реакция животного. В эксперим.условиях это может привести так наз. супероптимальным реакциям, когда животное сильнее чем в норме реагирует на искуств.раздражитель, в к-ром «сгущены краски». Эффект супероптимальной реакции может в условиях эксперимента привести даже к биологически абсурдному поведению животного. Если, напр, предложить чайке два яйца разной величины, она закатит в гнездо более крупное. В итоге может возникнуть такое положение, что птица бросит свое яйцо, чтобы попытаться высиживать деревянн.макет яйца гигантских размеров, обладающих супероптимальными признаками кл.раздражителя.

Кл.стимулы действуют на поведение животного принудительно. Дело не в том, «хочет» или «не хочет» животное поступать так или иначе. Если внутрен.состояние животного соответствует определен.внешней пусковой ситуации, то оно волей-неволей вынуждено вести себя так, как это диктует для данных усл. генетич. зафиксированный код видотипичного поведения.

Т.о., действуя «вовне», вржден.пусковые механизмы обеспечивают избирательную направленность внешн. активности организма лишь на опр. сигнальные стимулы; действуя же «вовнутрь», они осуществляют оценку и отбор, поступающий ч/з рецепторы информации и ее реализацию для активации или пониж. порогов раздражимости соотв. нервн. структур.

№3

Животное способно по первому же сигналу незамедлительно и максимальной пользой для себя реагировать на изменения в окружающей среде.

При наличии определённого внутреннего состояния и соответствующей ему внешней пусковой ситуации срабатывает механизм инстинкта.

I. Внутренние механизмы инстинкта получили название «врождённый пусковой механизм». Он построен как сложное нейросенсорное образование. Сенсорные системы обеспечивают распознавание предмета для удовлетворения потребности. Этот механизм стимулирует активность.

а) поиск (активизация). Включает весь индивидуальный опыт животного. При любом признаке опасности запускается весь набор действий в строгой последовательности: спонтанные процессы в нервной системе подготовлены к возникновению жизненно важных ситуаций по принципу «если что – всё готово». Это – пластичная фаза. Она характеризуется ярко выраженной ориентировочно-исследовательской деятельностью человека.

б) при возникновении потребности «врождённый пусковой механизм» обеспечивает распознавание специфических для данного инстинкта раздражителей, которые были названы : «ключевые раздражители». «Ключевые раздражители» - это специфические элементарные признаки жизненно важных компонентов среды, простые физические или химические признаки – форма, цвет, подвижность, запах и т.д.

II. На второй стадии механизм уже запущен, животное не может ничего поменять в своём поведении, невзирая на возможно воспринимаемую ситуацию, даже если от этого зависит жизнь. Это - ригидная фаза. Движения стереотипны, шаблонны и предопределены. Приобретённые компоненты поведения отсутствуют или играют несущественную роль. Здесь практически всё врождённое, генетически фиксированное. Движения в этой фазе и есть собственно инстинктивные движения.

III. Фаза стабилизации. Появляется возможность изменить что-либо (срабатывает инстинкт самосохранения).

IV. Стадия свободы действий.

Сила потребности обратно пропорциональна эффективности поведения, направлена на её удовлетворение.

№4