- •Мифологическое мировоззрение
- •Вопрос 2.Причины и условия появления философии
- •Вопрос 3 Философия, религия, наука и искусство. Расхождения и грани соприкосновения.
- •Вопрос 4 Античная философия как первая форма теоретического отношения к миру
- •Вопрос 6 Эмпиризм и рационализм в философии Нового времени.
- •Вопрос 7 Агностицизм и.Канта.(красное – дословно цитирую конспект).
- •Вопрос 8 Абсолютный идеализм Гегеля
- •Исторический материализм.
- •Вопрос 10. Русская философия рубежа XIX – XX веков
- •Вопрос 11 Основные направления современной философии (сер 19- конец 20 в)
- •Вопрос 14 Понятие субстанции, виды субстанций. Проблемы движения бытия
- •Вопрос 17. Познавательное отношение и его стороны, субъект и объект познания
- •Вопрос 18.Логическая ступень познания и её формы
- •Вопрос 19 Чувственная ступень познания и ее формы
- •Формы знания, являющиеся результатом эмпирического уровня познания.
- •Формы знания, являющиеся результатом теоретического уровня познания.
- •Вопрос 22 Методы научного познания
- •Вопрос 24. Проблема сознания в философии. Структура сознания. Сознание и самосознание.
- •Вопрос 25. Сознание, язык, речь
- •Вопрос 26.Специфика социально-гуманитарного познания
- •Вопрос 27 Общество как социальная система
- •Вопрос 28 Общественный прогресс и его критерии
- •2. Идеалистическое понимание истории.
- •Вопрос 30 Понятие личности: личность и общество
- •Вопрос 31 Отчуждение как проблема общества
- •Марксистская теория отчуждения.
- •Вопрос 32. Философский анализ культуры
- •Вопрос 33. Классический и неклассический идеал рациональности
- •Вопрос 34.Пониятие и образ природы в философии и науке
- •Вопрос 36. Субъективное и объективное в познании. Познание как отражение и как конструирование предметной сферы.
- •2. Эволюционная теория антропогенеза
- •Вопрос 38. Сциентизм и антисциентизм
- •Вопрос 38. Сеинтизм и антизеинтизм
Вопрос 28 Общественный прогресс и его критерии
Прогресс (от лат. progressus — движение вперед) есть такое направление развития, которое характеризуется переходом от низшего к высшему, от менее совершенного к более совершенному. Под прогрессом понимается направление развития, для которого характерно поступательное движение общества от низших и простых форм общественной организации к более высоким и сложным.
Заслуга выдвижения идеи и разработки теории общественного прогресса принадлежит философам второй половины XVIII в., а социально-экономической базой для самого возникновения идеи общественного прогресса послужило становление капитализма и вызревание европейских буржуазных революций.
Кстати, оба творца первоначальных концепций общественного прогресса — Тюрго и Кондорсе — были активными общественными деятелями предреволюционной и революционной Франции. И это вполне объяснимо: идея общественного прогресса, признание того факта, что человечество в целом, в главном идет в своем движении вперед, есть выражение исторического оптимизма, свойственного передовым социальным силам. Критерии прогресса они видели в развитии человеческого разума, в распространении просвещения. Столь оптимистичный взгляд на историю сменился в XIX в. более сложными представлениями. Так, марксизм усматривает прогресс в переходе от одной общественно-экономической формации к другой, более высокой.
Некоторые мыслители отвергают идею прогресса в общественном развитии, либо рассматривая историю как циклический круговорот с чередой подъемов и спадов (Дж. Вико), предсказывая скорый «конец истории», либо утверждая представления о многолинейном, независимом друг от друга, параллельном движении различных обществ (Н. Я. Данилевский, О. Шпенглер, А. Тойнби).
Особенно ярок «антипрогрессизм» К. Поппера. Понимая под прогрессом движение к какой-либо цели, он считал его возможным только для отдельного человека, но не для истории. Последняя же может быть объяснена и как прогрессивный процесс, и как регресс.
Очевидно, что прогрессивное развитие общества не исключает возвратных движений, регресса, цивилизационных тупиков и даже срывов. Да и само развитие человечества вряд ли имеет однозначно прямолинейный характер, в нем возможны и ускоренные рывки вперед, и откаты назад. Высока и цена прогресса: удобства городской жизни, например, сопровождаются многочисленными «болезнями урбанизации».
В этой связи актуален вопрос о критериях прогресса. Французские просветители видели критерий в развитии разума, в степени разумности общественного устройства. Ряд мыслителей (например, А. Сен-Симон) оценивали движение вперед по состоянию общественной нравственности, приближению ее к раннехристианским идеалам. Г. Гегель связывал прогресс со степенью сознания свободы. Марксизм также предложил универсальный критерий прогресса — развитие производительных сил. Выведение высшего критерия общественного прогресса — плод диалектико-материалистического исследования проблемы. Следует обратить внимание, прежде всего, на то, что это — объективный критерий. Оценка прогрессивности общественных формаций производится по объективному показателю — развитию производительных сил. Сам этот показатель, установленный марксистской теорией, является выводом из объективных закономерностей развития общества.
Следовательно, критерием прогресса должна являться мера свободы, которую общество в состоянии предоставить личности для максимального развития ее потенциальных возможностей. Степень прогрессивности того или иного общественного строя нужно оценивать по созданным в нем условиям для удовлетворения всех потребностей личности, для свободного развития человека (или, как говорят, по степени человечности общественного устройства).
Различные философские трактовки прогресса:
1.Рационалистическая - исторический прогресс как утверждение разума.
2.Идеалистическая - исторический прогресс как развертывание целей мирового духа.
3.Материалистическая - исторический прогресс как закономерная смена общественно-экономических формаций.
4.Историко-культурная - исторический прогресс как смена самостоятельных и локальных культур и цивилизаций.
5.Культурно-критическая - отрицание позитивности и даже возможности прогресса.
Различают две формы социального прогресса: революция и реформа.
Революция — это полное или комплексное изменение всех или большинства сторон общественной жизни, затрагивающее основы существующего социального строя.
Диалектика понятий «реформа — революция» весьма сложна. Революция, как действие более глубокое, обычно «вбирает» в себя реформу: действие «снизу» дополняется действием «сверху».
Реформа — это преобразование, переустройство, изменение какой-либо стороны общественной жизни, не уничтожающее основ существующей социальной структуры, оставляющее власть в руках прежнего правящего класса.
Вопрос № 29 "Основные теоретико-методологические подходы к анализу общества"
Изучением общества, как целостной системы, занимается социальная философия. Ее специфической задачей является выявление сущности человеческого общества, его качественного своеобразия, идеалов, механизмов социогенеза, динамики и смысла истории.
Особенности социального познания:
1. Сложность и трудность социального познания по сравнению с другими видами познания (например, природы) из-за разнокачественности общества, действия в нем сознательных сил (людей, наделенных волей, страстями, желанием и т.п.).
2. Личностный фактор субъекта познания (индивидуальность исследователя – его опыт, интеллект, интересы, пристрастия и др.).
3. Исторические условия социального познания – определенный уровень развития общества, социальная структура, господствующие интересы.
4. В качестве объекта выступает:
- деятельность самих субъектов познания (людей);
- взаимодействие между объектом и субъектом познания (т.е. в самом объекте изначально присутствует и его субъект).
Наличие и комбинация всех указанных факторов (особенностей) обуславливает многообразие точек зрения и теорий, объясняющих развитие и функционирование общественной жизни.
Варианты подходов к анализу общества.
1. Материалистическое описание общества.
Общество есть совокупность общественных связей и взаимоотношений всех социальных субъектов (индивидов и социальных групп).
1.1. Фундаментом общественного бытия является производство материальных благ. Оно играет определяющую роль в функционировании и развитии общества, в т.ч. определяет сущность всей духовной сферы (культуры, науки, морали и т.д.).
Действия людей обусловлены, в первую очередь, материальными факторами общественной жизни
В обществе действуют объективные законы развития общества, люди действуют в соответствии с ними, и не в силах отменить их
1.2. Маркс К.: «Общественное бытие определяет общественное сознание людей».
1.3. Развитие общества есть естественноисторический процесс, обусловленный изменением способа производства материальных благ.
Общественно-экономическая формация (ОЭФ) есть общество на определенном этапе его развития с особым способом производства материальных благ, социальной структурой, политической системой и духовной жизнью.
Каждая формация есть:
1. Качественно определенный тип общества;
2. Есть ступень общественного прогресса
1.4. Переход от одной формации к другой неизбежен и осуществляется путем социальной революции в результате борьбы между ведущими классами
1.5. Движение истории происходит в деяниях классов и наций, групп людей и отдельных личностей. Масштабы преобразований требуют и великих, выдающихся личностей, в которых персонифицируются те или иные направления движения истории. Народные массы – творцы истории по Марксу