- •Мифологическое мировоззрение
- •Вопрос 2.Причины и условия появления философии
- •Вопрос 3 Философия, религия, наука и искусство. Расхождения и грани соприкосновения.
- •Вопрос 4 Античная философия как первая форма теоретического отношения к миру
- •Вопрос 6 Эмпиризм и рационализм в философии Нового времени.
- •Вопрос 7 Агностицизм и.Канта.(красное – дословно цитирую конспект).
- •Вопрос 8 Абсолютный идеализм Гегеля
- •Исторический материализм.
- •Вопрос 10. Русская философия рубежа XIX – XX веков
- •Вопрос 11 Основные направления современной философии (сер 19- конец 20 в)
- •Вопрос 14 Понятие субстанции, виды субстанций. Проблемы движения бытия
- •Вопрос 17. Познавательное отношение и его стороны, субъект и объект познания
- •Вопрос 18.Логическая ступень познания и её формы
- •Вопрос 19 Чувственная ступень познания и ее формы
- •Формы знания, являющиеся результатом эмпирического уровня познания.
- •Формы знания, являющиеся результатом теоретического уровня познания.
- •Вопрос 22 Методы научного познания
- •Вопрос 24. Проблема сознания в философии. Структура сознания. Сознание и самосознание.
- •Вопрос 25. Сознание, язык, речь
- •Вопрос 26.Специфика социально-гуманитарного познания
- •Вопрос 27 Общество как социальная система
- •Вопрос 28 Общественный прогресс и его критерии
- •2. Идеалистическое понимание истории.
- •Вопрос 30 Понятие личности: личность и общество
- •Вопрос 31 Отчуждение как проблема общества
- •Марксистская теория отчуждения.
- •Вопрос 32. Философский анализ культуры
- •Вопрос 33. Классический и неклассический идеал рациональности
- •Вопрос 34.Пониятие и образ природы в философии и науке
- •Вопрос 36. Субъективное и объективное в познании. Познание как отражение и как конструирование предметной сферы.
- •2. Эволюционная теория антропогенеза
- •Вопрос 38. Сциентизм и антисциентизм
- •Вопрос 38. Сеинтизм и антизеинтизм
Вопрос 24. Проблема сознания в философии. Структура сознания. Сознание и самосознание.
Нам известно только о С. человека. Мн-во подходов:
древние – С.ниспослано Б-гом;
Гегель – С.сущ-ет как тождество бытия и мышления;
Французское просвещение 18в. – у С.есть материальная привязка –головной мозг ( ГМ).
С.связано с памятью, интуицией и др. С. – св-во высокоорг-ой материи (ГМ). Суть С. – отражение объективной реальности нашего внутр.и внешн.мира. С.служит преобразователем этих миров. С. вне материальной привязки – это духовное первоначало (Бог).
Вопрос возникновения человека – теория антропосоциогенеза. Эволюция чел.шла рядом с морфологич.изменениями тела, с деятельным началом (труд)+ещё игровое начало («человек играющий», «homo ludens»).
Сознание - это сфера психики, где отражение объективной реальности (в виде динамической последовательности ее образов) приобретает особые, высшие формы, свойственные только человеку.
С. – регулятор человеч.деят-ти (ч/з феномен общения). И научно-поисковой деят-ти.
Сознание идеально, ибо нематериально!
С. – способ сущ-ия человеческого «я». Оно вырабатывается. Самосознание=звоночек к становлению личности.
Структура С. по Фрейду:
«я» - чел.,наделённый сознанием. Есть у каждого
«оно» - бессознательное влечение, инстинкт.
«сверх-я» - соц.установки, в которые погружены все мы, соц.нормы.
Сознание м.б.индивидуальным и общественным.
Основные компоненты сознания. В структуре сознания можно выделить три уровня сознания отражающие действительность:
чувственно-эмоциональный: это непосредственное отражение объекта органами чувств в его конкретности, уникальности, многообразии характеристик;
рационально-дискурсивный: опосредованное отражение объекта, выделение в нем существенных характеристик;
интуитивно-волевой: определяет самосознание человека, обеспечивает целостность опыта восприятия объекта, гарантирует единство чувств и разума.
Данная схема может быть конкретизирована относительно когнитивной, аксиологической и регулятивной проекций сознания. Когнитивная проекция описывает механизмы воспроизведения и познания свойств действительности, аксиологическая – конкретизирует иерархию ценностных ориентаций, регулятивная – выявляет связанные с деятельностью человека стороны сознания. Следует сказать, что приведенная структура сознания выступает лишь одной из возможных версий интерпретации данной темы. Анализ структуры сознания первоначально базировался на данных классической психологии, в русле исследований которой были выделены следующие составляющие сознания: интеллект, эмоции, воля, внимание, память.
Самосознание – это процесс, предполагающий выделение своего сознания в качестве носителя определенной активной позиции по отношению к миру.
Самосознание можно рассматривать на различных уровнях:
- первый называют самочувствием – элементарное осознание своего тела и его вписанность в мир окружающих вещей (это уровень восприятия);
- следующий уровень самосознания связан с осознанием себя в качестве приобщенного к человеческому сообществу, культуре, социальной группе;
- самый высокий уровень самосознания – сознание «я» как совершенно особого образования, похожего на «я» других людей и вместе с тем в чем-то уникального и неповторимого, несущего ответственность за каждый свой поступок.
Механизмы самосознания:
– идентификаци] как отождествление себя с некоторым существом по внешним и внутренним признакам, сопоставление себя с определенным, принятым данным человеком идеалом «я», вынесение некоторой самооценки;
– атрибуция – неотъемлемое свойство, существенный признак самосознания, раскрывающийся в феномене проекции мира на себя, усмотрении внутреннего самостоятельного развивающегося процесса сознания;
– рефлексия – размышление, самонаблюдение, анализ собственных мыслей и переживаний. Важно отметить, что рефлексия представляет собой не просто осознание того, что есть в человеке, а всегда одновременно переделка самого человека, попытка выхода за границы того уровня развития личности, который был достигнут.