
- •Понятия деятельности, потребности, удовлетворенности, субъекта, и объекта. Основные этапы деятельности: вовлечение, целеполагание, проектирование, реализация, оценка результата.
- •2.Основные подходы к определению организации: организация как субъект деятельности, организация как деятельность (процесс), организация как функция управления.
- •3.Понятие организационной формы деятельности. Операционная и проектная деятельность как организационные формы деятельности
- •4. Отличительные характеристики операционной и проектной деятельности.
- •5. Понятие цели. Роль целеполагания в организационной деятельности
- •6.Классификация цели. Взаимосвязь цели и времени: потребность в управлении временем.
- •7.Целеполагание как фактор развития творческой личности.
- •8. Качества творческой личности по г.С. Альтшуллеру.
- •10.Основные понятия управления проектами: проект, управление проектами, проектная команда, продукт проекта.
- •11. Понятия проекта и продукта проекта. Концепция жизненного цикла продукта проекта
- •12.Понятие проекта. Классификация проектов.
- •13. Понятия проекта и управления проектами. Классический треугольник управления проектом
- •14. Основные участники проекта. Роль заказчика проекта
- •15. Основные участники проекта. Роль руководителя (менеджера) проекта
- •16 Основные участники проекта. Роль проектной команды.
- •17. Понятия проекта и проектной команды. Межфункциональный состав проектной команды, особенности ее формирования.
- •18. Основные участники проекта. Роль подрядчиков и поставщиков проекта.
- •19. Взаимодействие участников пр-та на стадии инициации пр-та.
- •20. Взаимодействие участников проекта на стадии планирования пр-та.
- •21. Взаимодействие участников пр-та на стадиях реализации и контроля пр-та.
- •22. Взаимодействие участников пр-та на стадии завершения пр-та.
- •23.Проблема цейтнота(дефицита времени) в проектной деятельности. Условия роста интенсивности цейтнота в проекте.
- •24. Концепция «осмысленного проекта» Терезы Амабайл
- •25.Проблема управления временем в проекте. Система учета времени а.А. Любищева.
- •26. Проблема управления временем в проекте. Свойства времени и отношение человека к нему
- •27. История управления проектами: выдающиеся проекты человечества от античности до хх века
- •28 История управления проектами: теория графов Леонарда Эйлера и ее применение в сетевом планировании процессов управления проектом.
- •29 История управления проектом: хронология хх века.
- •30. История управления проектом: хх век. Исследование времени и движения (time-motion study) в менеджменте: Фредерик Тейлор, Фрэнк и Лилиан Гилбрейты.
- •31.История управления проектом хх век. Производственные графики в менеджменте. Теория трудовой гармонизации к. Адамецкого.
- •32.История управления проектом: хх век. Производственные графики в менеджменте. Диаграмма Гантта. Отличие диаграммы Гантта от гармонограммы Адамецкого.
- •33.История управления проектом: хх век. Влияние школы научного менеджмента на развитие научной дисциплины управления проектом.
- •34.История управления проектом: хх век. Классификация процессов предприятия а. Файоля.
- •35.Общие функции управления
- •36.Планирование как общая функция управления. Целеполагание ,анализ и прогнозирование ,разработка и принятие решений в проекте.
- •37. Организация как общая функция управления. Ресурсное обеспечение проектной деятельности. Распределение полномочий и ответственности между членами проектной команды
- •38. Контроль как общая функция управления. Процессы учета, анализа и регулирования в проекте.
- •39.Общие функции управления проектом: инициация, планирование, реализация, контроль, завершение.
- •41.Процессный подход в теории тотального управления качеством э. Деминга и Дж. Джурана.
- •42. Процессы в проекте. Взаимосвязь общих и специальных функций управления проектом.
- •44.Структура и содержание стандарта pmBoK 2000 года.
- •45. Области знаний (специальные функции) управления проектами по стандарту pmBoK. Интеграционное управление проектом и управление содержанием проекта
- •46. Области знаний (специальные функции) управления проектами по стандарту pmBoK. Управление временем и стоимость проекта
- •47.Области знаний (специальные функции) управления проектами по стандарту pmBoK. Управление качеством и человеческими ресурсами проекта
- •48. Области знаний (специальные функции) управления проектами по стандарту pmBoK. Управление коммуникациями, рисками и снабжением проекта
30. История управления проектом: хх век. Исследование времени и движения (time-motion study) в менеджменте: Фредерик Тейлор, Фрэнк и Лилиан Гилбрейты.
Фредерик Уинслоу Тейлор, исследование времени. 1895-1911 (time study)
Френк и Лилиан Гилберты, исследователи движения. 1909 (motion study)
Исследование времени и движения- методика производительности труда, сочетающая в себе научные подходы. Использование обоих подходов( времени и движения) необходимо для достижения приемлемых и разумных результатов. Нельзя исследовать время работ без определения стандартного набора движений, необходимых для выполнения работы.
Исследование движения- следует рассматривать как основу исследования рабочего времени, поскольку вследствие развития новых методов работы, оценки времени на ее выполнение меняются.
Исследование времени- непосредственное и непрерывное наблюдение за выполнением работы с использованием хронометрирующих средств( секундомер, таймер и т.д.) для учета затраченного для выполнения работы времени.
Первым, кто предложил использовать методы исследования времени при нормировании и планировании работ- Тейлор. Эти исследования позволили провести разбиение работы на составные ее компоненты, рассчитать время выполнения каждого. Введя расчеты времени в практику управления, Тейлор изменил менеджмент от его устных традиций к установкам на вычислительной и документационной технике.
В дополнение к хронометражу работ ввел также принцип оплаты труда по результату. Он предложил определять размер зарплаты, выполнение стандартных видов работ на основе научного исследования времени. Был уверен, что непроизводительное время работы было преднамеренной попыткой рабочих защищать свою выгоду и утаивать от работодателя истинные темпы работы, которые они могли бы переносить.
31.История управления проектом хх век. Производственные графики в менеджменте. Теория трудовой гармонизации к. Адамецкого.
В 1896 г. польский экономист и пионер в области менеджмента, сотрудник санкт-петербургского технологического института Адамецкий начинает работать над теорией трудовой гармонизации, окончательная версия которой была опубликована в 1931 г. В это время он занимал пост директора института научной организации в Варшаве. Теория трудовой гармонизации базируется на 3 законах: 1) гармония выбора - все рабочие инструменты должны быть совместимы относительно уровня их производительности; 2) гармония деятельности – необходимость временной координации посредством составления графиков и расписаний выполняемых работ; 3) гармония духа- свидетельствует о значимости создания благоприятной команды. Адамецкий разработал метод, который позволял отображать взаимосвязи процессов в производительном графике. Он назвал этот метод гармонограф, или гармонограмма. Согласно представителю классической школы менеджмента Урвику использование гармонограммы позволяло увеличивать объемы производства до 4 раз. Адамецкий вызвал широкое обсуждение метода в императорсокой России, когда впервые представил его описание и результаты применения в обществе российских инженеров в городе Екатеринослав в 1903г. Гармонограф представлял собой диаграмму сети различных трудовых процессов, которая позволяла графически отобразить решение производительных проблем.