МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

Московский государственный областной университет

(МГОУ)

ФАКУЛЬТЕТ ИСТОРИИ, ПОЛИТОЛОГИИ И ПРАВА

Кафедра археологии, истории Древнего мира и Средних веков

Одобрено УМС ГОУ ВПО МГОУ Протокол № « »__________2013 г. Председатель __________________ /Клычников В.М./

ка

Рабочая программа дисциплины «ветхий завет как исторический источник»

Направление подготовки:

030600.62 «История»

Квалификация (степень) выпускника

Бакалавр

Для очной формы обучения

Согласовано Учебно-методическое управление ГОУ ВПО МГОУ «___»___________2013 г. Начальник УМУ_______________ /Голышев В.Г./

Рекомендовано кафедрой Протокол от __________2013г. №1 Зав.кафедрой________________ /Яровой Е.В./

Москва

2013 г.

Авторы- составители:

Николаева Надежда Алексеевна,

кандидат исторических наук, доцент, доцент кафедры археологии, истории Древнего мира и Средних веков

Сафронов Александр Владимирович,

кандидат исторических наук, доцент, доцент кафедры археологии, истории Древнего мира и Средних веков

Рабочая программа дисциплины «Ветхий Завет как исторический источник» составлена в соответствии с требованиями Федерального Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования.

Дисциплина «Ветхий Завет как исторический источник» составлена для направления подготовки 030600.62 «История» входит в вариативную часть профессионального цикла (курсы по выбору) и не является обязательной для изучения

Рецензент (-ы):

Немировский Александр Аркадьевич, кандидат исторических наук, ведущий сотрудник Института Всеобщей истории РАН.

Согласование с Учебно-методической комиссией Историко-филологического института

Председатель УМКом __________ Шапарина О.Н.

Кандидат исторических наук, доцент

СОДЕРЖАНИЕ

стр.

1. Цели и задачи дисциплины……………………………………………

2. Место дисциплины в структуре ООП ВПО…………………………….

3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения

дисциплины……………………………………………………………

4. Структура и содержание дисциплины………………………………….

5. Образовательные технологии…………………………………………..

6. Оценочные средства для контроля успеваемости, промежуточной

аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое

обеспечение самостоятельной работы студентов

7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины

8. Материально-техническое обеспечение дисциплины ……………………..

1.Цели и задачи дисциплины

Целями изучения дисциплины «Ветхий Завет как исторический источник» являются:

- приобщение к пониманию того, что Библия, в целом, и Ветхий Завет, в частности, не только богодухновенная книга, но и уникальный исторический источник, охватывающий отрезок времени в три тысячелетия;

- получение знания об историческом «ядре» книг Ветхого Завета как источнике по истории Израиля и соседних стран Древнего Востока;

- введение в анализ содержательной и методической части хронологических систем истории Израиля догосударственного периода;

- усвоение по историческим книгам Ветхого Завета фактологической базы древней истории Израиля и пополнение ею источниковой базы курса «История Древнего Востока»;

- выработка представления о методологии и направлениях исторического исследования памятника религиозной литературы на примере книг Ветхого Завета;

- получение представления о культурно-историческом значении книг Ветхого Завета;

Задачами изучения дисциплины являются:

-изучение текстов книг Ветхого Завета как исходной базы к сравнительно-историческому исследованию «легендарной» части истории Израиля;

- интерпретация библейских родословий и определение их места на шкале относительной хронологии истории Израиля;

- восстановление шкалы абсолютной хронологии событий Ветхого Завета;

- введение в методику расшифровки имен, идентификации событий, упоминаемых в книгах Ветхого Завета, на основе сравнительно-типологического и сравнительно-исторического анализа;

- реконструкция истории Израиля догосударственного периода и корреляция событий в книгах Ветхого Завета с событиями истории древнего Ближнего Востока;

- критика существующих концепций по хронологизации событий истории Израиля догосударственного периода и осознанный выбор хронологической системы, учитывающей максимальное число фактов;

- расширение знания и углубленного понимания культурно-исторического процесса на Древнем Востоке в III-I тыс. до н.э. с учетом восстановленного исторического статуса «легендарной» истории Израиля;

- сравнение актуальной проблематики научной дисциплины, «библейская критика» и сравнение ее с задачами изучаемого курса;

- ознакомление с историей, законодательством и опытом государственного строительства, мифологией, художественной и философской литературой, религиозной практикой Израиля в III-I тыс. до н.э., по сохраненной информации в книгах Ветхого Завета;