Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
otvety1.docx
Скачиваний:
0
Добавлен:
15.04.2019
Размер:
307.22 Кб
Скачать

1.История как наука. В переводе с греческого языка «история» - это рассказ о прошлом. История одна из древнейших наук, отец-основатель которой Геродот. В историко-философской литературе история трактуется по- разному, но суть одна: 1. Реальный процесс развития общества в целом, а также отдельных стран, народов или сторон общественной жизни, 2. Наука, изучающая процесс развития общества.

Предмет истории – вся совокупность деятельности людей, находящихся в определенной взаимосвязи и составляющих собой человечество. История связана со многими науками, но она рассматривает исторический процесс в целом. Социально важные функции истории: познавательная, интеллектуально-развивающая, политическая, прогностическая, мировоззренческая, воспитательная. Подходы к изучению истории: 1.идеалистическая концепция (первично - дух/сознание, в основе исторического процесса – душа и разум человека), 2. Материалистическая концепция(первично – возникновение жизни, в основе исторического процесса – материальная жизнь, экономический процессы предопределяют/объясняют поведение людей.) Принципы изучения истории: принцип научности=прнцип объективности (приложить все усилия к рассмотрению противоречивости объекта), принцип историзма (рассмотрение фактов с учетом времени), принцип социального подхода (рассмотрение жизни всех слоев, не только действия политической верхушки), принцип альтернативы (история не знает сослагательного наклонения).

История опирается на факты, получаемые из различных источников: письменные, вещественные, этнографические, устные, лингвистические, кино-фотодокументы, изобразительные, цифровые. Различают материальные источники или памятники деятельности человека: орудия труда, здания, предметы быта и др. Оценкой, систематизацией, использованием источников занимаются источниковедение, а также вспомогательные исторические дисциплины: историография (анализ историч. Концепций, теорий, закономерностей), хронография, палеография (рукописные памятники), дипломатика(изучение пактов, союзов), метрология (и. системы мер), сферадистика(и. печатей и штампов), геральдика(символы гос. Власти).

Проблема периодизации: 1. Формационный подход – Маркс, Энгельс, человечество прошло несколько стадий: первобытное, рабовладельческое, феодальное, капиталистическое, коммунистическое; принцип: признание наличия закономерностей развития человечества – смена одной социально - экономической структуры другой. 2. Цивилизационный – Данилевский, Тойнби, рассмотрение общественно-исторического развития человечества как смену относительно замкнутых цивилизаций, основан на аналогии событий, главный критерий – общность черт политической, духовной, бытовой и материальной культуры.

2. Типы, специфика развития цивилизаций Древнего Востока и античности (государство, общество, культура).

В развитии древних цивилизаций историки находят немало общих моментов, которые позволяют специалистам говорить о восточном и западном типах цивилизационного развития.

Ряд государств Древнего Востока: Египетская, Вавилонская, Ассирийская, Финикийская, Китайская империи, империи Древней Индии, Израильское и Иудейское княжества (царства). Античность: истории Древней Греции (II тысячелетие – 149 год до нашей эры) и Древнего Рима (753 год до н. э. – 476 год нашей эры).

Цивилизации Древнего Востока

Античная цивилизация

Экономическая сфера

1.Преобладание государственной, царской, а также коллективной, общинной собственности на землю, на другие материальные ценности над частной собственностью как основа личной несвободы людей.

2.Натуральное хозяйство преобладает и тормозит развитие рынка.

1.Возникновение и укрепление частной собственности на землю, на другие орудия и средства производства как основы личной свободы людей.

2.Развитые товарно-денежные, рыночные отношения между людьми, регулируемые главным образом гражданским (цивильным) правом.

Политическая сфера

1. Царская власть – деспотичная, единовластная, наследственная, харизматический характер.

2. Управление осуществляется с помощью мощного государственного аппарата: центральная, региональная, местная власть, чиновничества. Преобладает принцип назначения сверху.

3. Верховный правитель опирается на многочисленные вооруженные силы, личную гвардию, другие силовые структуры.

4. Крупные многонациональные империи основываются на насилии. Войны преобладают над дипломатией в международных отношениях.

5. Суд опирается на обычай или писаный закон.

1. Впервые закладываются основы демократии, республиканской формы правления, принципы организации коллективной власти.

2. Власть осуществляется также в форме монархии, олигархии, личной диктатуры

3. Закладываются основы разделения законодательной, исполнительной и судебной властей. Значительная часть должностных лиц, имеющих властные функции, выбирается населением, гражданами.

4. В основе военной организации лежит принцип всеобщей воинской повинности. Выполнение воинского долга- гражданская доблесть.

5. Появляются политические партии, межпартийная борьба за власть, другие элементы гражданского общества

6. Закладываются основы правового государства, судебной системы с привлечением граждан (суд присяжных).

Духовно-культурная сфера

1. Высшие правители обожествляются, существующие религии освящают государственно-политическое устройство.

2. Художественная культура обслуживает интересы высшей власти и духовенства.

3. Общественное сознание отличается консерватизмом, патриархальностью, покорностью судьбе.

1. Античная мифология, языческая религия отражает представления людей о высших силах, уверенность в том, что с ними можно договориться и даже бороться.

2. Художественная культура обращена к человеку, показывает его физическое и духовное совершенство, огромные возможности.

3. Для общественного сознания характерны дух соревнования, творчества, стремления изменить жизнь к лучшему, бросить вызов судьбе.

Тут вы можете оставить комментарий к выбранному абзацу или сообщить об ошибке.

Оставленные комментарии видны всем.

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]