- •Часть 2
- •Часть 2
- •Актуальность темы:
- •Контрольные вопросы по изучаемой теме:
- •Содержание учебного материала:
- •Информационные материалы:
- •Респираторные синдромы Синдром инфильтрации лёгочной ткани
- •Синдром пневмосклероза
- •Синдром полости в лёгком
- •Синдром отёка лёгких
- •Больной беспокоен, выражение лица испуганное. Вынужденное положение ортопное – сидя, с опорой руками о край кровати. Кожа и слизистые цианотичны; лицо, шея покрыты испариной.
- •8. Инструкция для выработки умений и практических
- •9. Самостоятельная работа:
- •10. Рекомендуемая литература:
- •1. Актуальность темы:
- •2. Цель практического занятия:
- •3. Задачи практического занятия:
- •4. Контрольные вопросы по смежным дисциплинам:
- •5. Контрольные вопросы по изучаемой теме:
- •6. Содержание учебного материала:
- •7. Информационные материалы:
- •Клинические проявления синдрома пневмоторакса:
- •1. Рентгенография органов грудной клетки.
- •Осмотр грудной клетки: - тахипное;
- •При исследовании органов дыхания – симптомы заболевания, приведшего к дн.
- •8. Практические навыки:
- •9. Самостоятельная работа:
- •10. Литература:
- •1. Актуальность темы:
- •3.3. Студент должен уметь:
- •4. Контрольные вопросы по смежным дисциплинам:
- •5. Контрольные вопросы по изучаемой теме:
- •6. Содержание учебного материала:
- •7. Информационные материалы:
- •Синдром инфильтрации лёгочной ткани
- •Клинические проявления синдрома пневмоторакса:
- •1. Рентгенография органов грудной клетки.
- •8. Практические навыки:
- •9.Самостоятельная работа:
- •10. Литература:
- •Актуальность темы:
- •Студент должен уметь:
- •Контрольные вопросы по смежным дисциплинам:
- •Контрольные вопросы по изучаемой теме:
- •Содержание учебного материала:
- •Информационные материалы:
- •Патогенез хобл:
- •Программа диагностического обследования:
- •Спирография
- •Лечение хобл Основные цели
- •Общие принципы лечения
- •Этиотропная терапия
- •Симптоматическая терапия
- •Патогенетическая терапия:
- •Профилактика хобл
- •Лабораторная и инструментальная диагностика ба
- •Лечение ба
- •Профилактика ба
- •Практические навыки:
- •Самостоятельная работа:
- •10. Рекомендуемая литература:
- •1. Актуальность темы:
- •4. Контрольные вопросы по смежным дисциплинам:
- •5. Контрольные вопросы по изучаемой теме:
- •6. Содержание учебного материала:
- •7. Информационные материалы:
- •8. Практические навыки:
- •9. Самостоятельная работа:
- •10. Рекомендуемая литература:
- •Актуальность темы:
- •Цели практического занятия:
- •3. Задачи практического занятия:
- •3.1. Студент должен понимать:
- •3.2. Студент должен знать:
- •3.3. Студент должен уметь:
- •4. Контрольные вопросы по смежным дисциплинам:
- •5. Контрольные вопросы по изучаемой теме:
- •6. Содержание учебного материала:
- •7. Информационные материалы:
- •Рабочая классификация иэ
- •8. Практические навыки:
- •9. Самостоятельная работа:
- •10. Рекомендуемая литература:
- •1. Актуальность темы:
- •2. Цели практического занятия:
- •3. Задачи практического занятия:
- •3.1. Студент должен понимать:
- •3.2. Студент должен знать:
- •3.3. Студент должен уметь:
- •4. Контрольные вопросы по смежным дисциплинам:
- •5. Контрольные вопросы по изучаемой теме:
- •6. Содержание учебного материала:
- •7. Информационные материалы:
- •II период
- •8. Практические навыки:
- •9. Самостоятельная работа:
- •10. Рекомендуемая литература:
- •1. Актуальность темы:
- •Контрольные вопросы по смежным дисциплинам:
- •5. Контрольные вопросы по изучаемой теме:
- •6. Содержание учебного материала:
- •7. Информационные материалы:
- •8. Практические навыки:
- •9. Самостоятельная работа:
- •10. Рекомендуемая литература:
- •1. Актуальность темы:
- •2. Цели практического занятия:
- •3. Задачи практического занятия:
- •3.1. Студент должен понимать:
- •3.2. Студент должен знать:
- •3.3. Студент должен уметь:
- •4. Контрольные вопросы по смежным дисциплинам:
- •5. Контрольные вопросы по изучаемой теме:
- •6. Содержание учебного материала:
- •7. Информационные материалы:
- •Классификация уровней ад
- •Поражение органов мишеней при аг
- •8. Практические навыки:
- •9. Самостоятельная работа:
- •10. Рекомендуемая литература:
- •Актуальность темы:
- •6. Содержание учебного материала:
- •7. Информационные материалы:
- •8. Практические навыки:
- •9. Самостоятельная работа:
3.2. Студент должен знать:
-
определение, этиологию, патогенетические механизмы синдрома АГ, его симптоматологию, лабораторную и инструментальную диагностику;
-
определение, классификацию, этиологию и патогенез АГ, её клинические проявления, лабораторную и инструментальную диагностику, основные принципы лечения и профилактики;
-
факторы риска развития АГ;
-
поражение органов мишеней при АГ;
-
ассоциированные клинические состояния при АГ.
3.3. Студент должен уметь:
-
провести расспрос больного и выявить факторы риска развития АГ;
-
провести объективное исследование больного с анализом и синтезом полученных данных, обосновать клинические синдромы и предварительный диагноз;
-
обоснованно составлять диагностическую программу при АГ с чёткой формулировкой ожидаемых результатов и их значения для установления клинического диагноза;
-
ориентироваться в вопросах лечения и профилактики АГ;
-
проводить стратификацию риска развития сердечных осложнений при АГ, определять её степень, стадию;
-
определять тактику ведения больных при гипертоническом кризе.
4. Контрольные вопросы по смежным дисциплинам:
-
Что такое артериальное давление? Какие факторы определяют его уровень?
-
Каковы правила определения артериального давления аускультативным методом Н.С. Короткова?
-
Что такое АГ? Какие виды артериальных гипертензий вы знаете?
-
Каковы патофизиологические механизмы АГ?
-
Какие вторичные АГ вы знаете? В чём их особенность?
5. Контрольные вопросы по изучаемой теме:
-
Понятие нормы артериального давления (случайное и базальное) и классификация уровней АД.
-
Патофизиологические механизмы формирования АГ (нейрогуморальные системы кратковременного и длительного действия).
-
Вторичные АГ, их виды и этиология.
-
Жалобы больных АГ, механизм их возникновения.
-
Изменения, выявляемые при объективном исследовании больных АГ.
-
Лабораторные и инструментальные методы диагностики АГ.
-
Классификация ангиоретинопатии по Кейсу.
-
АГ: основные и дополнительные факторы риска, основные типы.
-
Симптоматология АГ.
-
Клиника поражения органов-мишеней и ассоциированные состояния при АГ.
-
Гипертензионный криз: определение, факторы риска. Патогенез и классификация.
-
Неосложнённый гипертензионный криз, его виды, клинические проявления.
-
Осложнённый гипертензионный криз, его клинические проявления.
-
Оказание дифференцированной неотложной терапии при гипертензионном кризе.
-
Определение группы риска при АГ.
-
Основные принципы лечения АГ.
-
Профилактика АГ.
6. Содержание учебного материала:
-
Определение АГ.
-
Понятие нормы АД и градации АГ.
-
АГ: классификация, этиология и патофизиологические механизмы её формирования, симптоматология и лабораторно-инструментальная диагностика.
-
Диагностические критерии уровней риска при АГ.
-
Основные принципы лечения и профилактики АГ.
-
Гипертензионные кризы, их классификация, симптоматология и оказание неотложной помощи.