
- •Часть 2
- •Часть 2
- •Актуальность темы:
- •Контрольные вопросы по изучаемой теме:
- •Содержание учебного материала:
- •Информационные материалы:
- •Респираторные синдромы Синдром инфильтрации лёгочной ткани
- •Синдром пневмосклероза
- •Синдром полости в лёгком
- •Синдром отёка лёгких
- •Больной беспокоен, выражение лица испуганное. Вынужденное положение ортопное – сидя, с опорой руками о край кровати. Кожа и слизистые цианотичны; лицо, шея покрыты испариной.
- •8. Инструкция для выработки умений и практических
- •9. Самостоятельная работа:
- •10. Рекомендуемая литература:
- •1. Актуальность темы:
- •2. Цель практического занятия:
- •3. Задачи практического занятия:
- •4. Контрольные вопросы по смежным дисциплинам:
- •5. Контрольные вопросы по изучаемой теме:
- •6. Содержание учебного материала:
- •7. Информационные материалы:
- •Клинические проявления синдрома пневмоторакса:
- •1. Рентгенография органов грудной клетки.
- •Осмотр грудной клетки: - тахипное;
- •При исследовании органов дыхания – симптомы заболевания, приведшего к дн.
- •8. Практические навыки:
- •9. Самостоятельная работа:
- •10. Литература:
- •1. Актуальность темы:
- •3.3. Студент должен уметь:
- •4. Контрольные вопросы по смежным дисциплинам:
- •5. Контрольные вопросы по изучаемой теме:
- •6. Содержание учебного материала:
- •7. Информационные материалы:
- •Синдром инфильтрации лёгочной ткани
- •Клинические проявления синдрома пневмоторакса:
- •1. Рентгенография органов грудной клетки.
- •8. Практические навыки:
- •9.Самостоятельная работа:
- •10. Литература:
- •Актуальность темы:
- •Студент должен уметь:
- •Контрольные вопросы по смежным дисциплинам:
- •Контрольные вопросы по изучаемой теме:
- •Содержание учебного материала:
- •Информационные материалы:
- •Патогенез хобл:
- •Программа диагностического обследования:
- •Спирография
- •Лечение хобл Основные цели
- •Общие принципы лечения
- •Этиотропная терапия
- •Симптоматическая терапия
- •Патогенетическая терапия:
- •Профилактика хобл
- •Лабораторная и инструментальная диагностика ба
- •Лечение ба
- •Профилактика ба
- •Практические навыки:
- •Самостоятельная работа:
- •10. Рекомендуемая литература:
- •1. Актуальность темы:
- •4. Контрольные вопросы по смежным дисциплинам:
- •5. Контрольные вопросы по изучаемой теме:
- •6. Содержание учебного материала:
- •7. Информационные материалы:
- •8. Практические навыки:
- •9. Самостоятельная работа:
- •10. Рекомендуемая литература:
- •Актуальность темы:
- •Цели практического занятия:
- •3. Задачи практического занятия:
- •3.1. Студент должен понимать:
- •3.2. Студент должен знать:
- •3.3. Студент должен уметь:
- •4. Контрольные вопросы по смежным дисциплинам:
- •5. Контрольные вопросы по изучаемой теме:
- •6. Содержание учебного материала:
- •7. Информационные материалы:
- •Рабочая классификация иэ
- •8. Практические навыки:
- •9. Самостоятельная работа:
- •10. Рекомендуемая литература:
- •1. Актуальность темы:
- •2. Цели практического занятия:
- •3. Задачи практического занятия:
- •3.1. Студент должен понимать:
- •3.2. Студент должен знать:
- •3.3. Студент должен уметь:
- •4. Контрольные вопросы по смежным дисциплинам:
- •5. Контрольные вопросы по изучаемой теме:
- •6. Содержание учебного материала:
- •7. Информационные материалы:
- •II период
- •8. Практические навыки:
- •9. Самостоятельная работа:
- •10. Рекомендуемая литература:
- •1. Актуальность темы:
- •Контрольные вопросы по смежным дисциплинам:
- •5. Контрольные вопросы по изучаемой теме:
- •6. Содержание учебного материала:
- •7. Информационные материалы:
- •8. Практические навыки:
- •9. Самостоятельная работа:
- •10. Рекомендуемая литература:
- •1. Актуальность темы:
- •2. Цели практического занятия:
- •3. Задачи практического занятия:
- •3.1. Студент должен понимать:
- •3.2. Студент должен знать:
- •3.3. Студент должен уметь:
- •4. Контрольные вопросы по смежным дисциплинам:
- •5. Контрольные вопросы по изучаемой теме:
- •6. Содержание учебного материала:
- •7. Информационные материалы:
- •Классификация уровней ад
- •Поражение органов мишеней при аг
- •8. Практические навыки:
- •9. Самостоятельная работа:
- •10. Рекомендуемая литература:
- •Актуальность темы:
- •6. Содержание учебного материала:
- •7. Информационные материалы:
- •8. Практические навыки:
- •9. Самостоятельная работа:
3. Задачи практического занятия:
3.1. Студент должен понимать:
-
патофизиологические механизмы клинических синдромов поражения
эндокарда, миокарда, перикарда;
-
взаимосвязь клинических симптомов и синдромов при поражениях эндокарда,
миокарда, перикарда с патоморфологическими и функциональными
изменениями;
-
патогенез инфекционного эндокардита;
-
патоморфологическую и патофизиологическую обусловленность клинической
симптоматики и лечебной тактики при инфекционном эндокардите.
3.2. Студент должен знать:
-
определение, этиологию, патогенетические механизмы синдромов поражения
эндокарда, миокарда, перикарда, их симптоматологию, лабораторную и
инструментальную диагностику;
-
определение, этиологию и патогенез инфекционного эндокардита, его
клинические проявления, лабораторную и инструментальную диагностику,
основные принципы лечения и профилактики.
3.3. Студент должен уметь:
-
провести объективное исследование больного с анализом и синтезом
полученных данных, обосновать клинические синдромы и предварительный
диагноз;
-
обоснованно составлять диагностическую программу при синдромах
поражения эндокарда, миокарда, перикарда с четкой формулировкой
ожидаемых результатов и их значения для установления клинического
диагноза;
-
ориентироваться в вопросах лечения и профилактики инфекционного
эндокардита.
4. Контрольные вопросы по смежным дисциплинам:
-
Каково строение сердца человека?
-
Из каких слоев состоит сердечная стенка? Каковы их функции?
-
Как устроен клапанный аппарат сердца?
-
Какие патоморфологические изменения происходят в сердце при миокардитах?
-
Какие анатомические изменения происходят в сердце при инфекционном
эндокардите?
5. Контрольные вопросы по изучаемой теме:
-
Дилатационные формы поражения миокарда, их классификация и причины.
-
Дилатационные формы поражения миокарда, определение, нарушения
гемодинамики.
-
Клинические проявления дилатационной формы поражения миокарда.
-
Клинико-инструментальная диагностика дилатации левого желудочка.
-
Клинико-инструментальная диагностика дилатации правого желудочка.
-
Гипертрофические формы поражения миокарда, определение, нарушения
гемодинамики.
-
Гипертрофические формы поражения миокарда, их классификация, причины.
-
Клинические проявления гипертрофической формы поражения миокарда.
-
Клинико-инструментальная диагностика гипертрофии левого желудочка.
-
Клинико-инструментальная диагностика гипертрофии правого желудочка.
-
Рестриктивные формы поражения миокарда: определение, классификация,
нарушения гемодинамики.
-
Клинические проявления рестриктивной формы поражения миокарда.
-
Инструментальная диагностика рестриктивной формы поражения миокарда.
-
Синдром поражения эндокарда, его классификация и причины.
-
Клинические проявления синдрома поражения эндокарда.
-
Инструментальная диагностика поражения эндокарда.
-
Синдромы поражения перикарда, их классификация, определение, причины.
-
Клинические проявления сухого перикардита, его инструментальная
диагностика.
-
Жалобы больных с экссудативным перикардитом, механизм их развития.
-
Изменения, выявляемые у больных экссудативным перикардитом при
объективном исследовании.
-
Лабораторно-инструментальная диагностика экссудативного перикардита.
-
Невоспалительные поражения перикарда, их определение, особенности
клинических проявлений.
-
Инфекционный эндокардит, определение, этиология, патогенез.
-
Факторы риска развития инфекционного эндокардита.
-
Инфекционный эндокардит, определение, клинические проявления.
-
Лабораторно-инструментальная диагностика инфекционного эндокардита.
-
Основные принципы лечения и профилактики инфекционного эндокардита.