Репортерское задание

Углубимся в систему процесса получения информации.

Репортеры получают разовые или постоянные тематические задания. Последние представляют собой определенную область освещения. Разовые задания даются редактором журналистам, которые не заняты в тематических. Их темы не попадают под вышеперечисленные типы постоянных заданий и могут касаться самых разнообразных событий и явлений. Журналист получает задание от редактора отдела, но он не должен ограничиваться только его выполнением. Репортеры – это «глаза и уши» газет, и им следует постоянно генерировать новые идеи помимо обычной работы. Такие идеи называются инициативным сбором информации. Каждый репортер должны иметь собственные каналы информации и связи. Но любой из них сам является потенциальным источником информации или хотя бы намека на информацию.

При выполнении задания, каждый журналист должен помнить, что он обладает большой властью в обществе. Осознание этой власти должно сочетаться со скромностью и чувством долга перед читателем. Во все времена журналисты добивались признания благодаря высокому уровню точности и беспристрастности, а также благодаря соблюдению ими правил честной игры¹⁸.

Вопрос №21. Журналист-аналитик: профессиональная модель

Особенности журналиста аналитика

Журналист близок по своим качествам и предмету своего дела ко многим профессиям. Публицист – к историку, писателю и политику, ведущий – к деятелю искусств, обозреватель – к политику и ученому. Аналитик близок к ученому.

Журналист и ученый

Задачи ученых немного отличаются от задач журналиста. К ним относятся: выявление, описание, объяснение и предсказание процессов действительности на основе новых научных законов. Результатом их трудов являются теоретические описания, схемы процессов, сводки экспериментальных данных, формулы, прикладные результаты и т.п. В отличие от работы журналистов, результат которой известен заранее, деятельность ученых дает новые знания и ее результат нетрадиционен. Научный способ освоения действительности стремится к логическому и максимально обобщенному объективному знанию, в отличие от эстетического.

Наука развивает интеллектуальную сторону творческих способностей человека, а журналистика – как интеллектуальную, так и чувственную.

Наука, в основном, ориентирована на разум, также как и журналистика.

Функции науки и журналистики схожи в исследовании. Однако, ученый изучает сущностные процессы природы и общества в их систематическом виде, а журналист познает мир фрагментами. Язык его аргументов – конкретный факт, а не статистика. Стиль, в котором ученый пишет свои работы, сугубо научный, а журналист вправе выбирать стиль своего письма самостоятельно (чаще всего в этом играет главную роль, в какой газете или журнале он работает). Продуктом работы ученого является научная публикация, а журналиста – текст. Потребитель научной работы – ученые и ограниченный круг лиц, а журналистки – массовая аудитория.

Социально-демографическая структура

Журналистская профессия по преимуществу мужская, потому что она сложна, напряженна, требует огромных физических и нервных затрат, выносливости, связана с частыми поездками.

Стаж и опыт работы

Чем больше в жизни журналист испытал на собственном опыте, тем, как правило, богаче его жизненный опыт, тем лучше это для профессии. Стаж, естественно, тесно связан с возрастом журналистов и с переломными моментами в развитии журналистики: с обновлением и расширением круга изданий, теле- и радиопрограмм. Журналисту с определенной тематической специализацией предпочтительнее опыт работы в областях, по которым он специализируется.

Психологическая структура личности

Профессия журналиста - публичная, связана с коммуникациями, общением с людьми. Человек, работающий в сфере информационного пространства, должен быть экстравертом. Но известно, что творческие люди, к которым и относятся журналисты, часто замкнуты, сосредоточенны, т.е. обладают типом личности интроверта. Поэтому человек - амбиверт (т.е. объединяющий черты экстраверта и интроверта) нередок в журналистике.

Исследования показали, что экстраверты преимущественно занимаются репортерской и организационной работой, интроверты — аналитикой.

Характер

Характер человека складывается из большого количества качеств и черт. Но о некоторых качествах следует сказать особо. Это работоспособность, трудолюбие, настойчивость, целеустремленность и умение держать свое слово, т.е. волевые качества. Для журналиста также важны такие психологические характеристики как: внимание, сосредоточенность, хорошая память, яркое мышление и богатое воображение.

Особенно необходимо развивать произвольное, т.е. волевое, внимание. Способность быстро переключать внимание и следить сразу за всем происходящим, улавливать нити всех событий нужны репортеру и ведущему-шоумену, модератору, организующему общение в студии. Без сосредоточенности также не смогут обойтись аналитик и публицист.