- •Новочеркасск 2006
- •Предисловие
- •Variante I
- •1. Merken Sie sich Vokabel zum Thema.
- •2. Übersetzen Sie schriftlich.
- •3. Lesen Sie den text, übersetten Sie ihn schriftlich
- •4. Stellen Sie Fragen zu den folgenden Sätzen. Übersetzen Sie sie.
- •5. Übersetzen Sie die Sätze.
- •6. Erzählen Sie über die brd
- •Variante II
- •1. Merken Sie sich Vokabel zum Thema. Übersetzen Sie sie.
- •2. Merken Sie sich die Vokabel.
- •3. Übersetzen Sie den Text schriftlich.
- •4. Analysieren Sie jeden Satz.
- •5. Übersetzen Sie den Text.
- •2. Bestimmen Sie die Zeitform in den Sätzen. Übersetzen Sie sie.
- •3. Gebrauchen Sie die eingeklammerten Modalverben. Übersetzen Sie die Sätze.
- •3. Merken Sie sich die Vokabeln
- •4. Übersetzen Sie den Text
- •2. Übersetzen Sie folgende Sätze. Beachten Sie Stativ.
- •3. Merken Sie sich die Vokabel..
- •4. Übersetzen Sie den Text.
- •3. Lesen Sie und übersetzen Sie den Text
- •2. Lesen Sie und übersetzen Sie den Text..
- •7. Übersetzen Sie die Sätze, bestimmen Sie , wodurch die Modalität ausgedruckt wurde.
- •Variante VII
- •1. Übersetzen Sie die Vokabel.
- •2. Merken Sie sich folgende Vokabel..
- •3. Lesen Sie und übersetzen Sie den Text..
- •2. Übersetzen Sie folgende Sätze.
- •3. Übersetzen Sie die Vokabel.
- •4. Merken Sie sich die Vokabel .
- •5. Lesen Sie und übersetzen Sie den Text.
- •3. Merken Sie sich die Vokabel.
- •5. Lesen Sie und übersetzen Sie den Text.
- •3. Lesen Sie und übersetzen Sie den Text.
3. Lesen Sie und übersetzen Sie den Text
Wärmewirkungen der Elektrizität
Es folgt weiter die Entdeckung der Wärmewirkungen des elektrischen Stromes. Schon im Jahre 1802 hat der russische Professor der Physik und der erste Elektrotechniker Russlands W. W. Petrow erfolgreiche Versuche über die Erzeugung des „elektrischen Lichtes" angestellt.W. W. Petrow entdeckte den elektrischen Bogen mit Hilfe einer Galvanisierangsbatterie, die er selbst gemacht hatte, erforschte die chemische Wirkung des elektrischen Stromes, die Elektroleitfähigkeit der Stoffe, die Lumineszenzerscheinung und elektrische Wirkung auf Gase.
Die Gesetzmäßigkeiten der Wärmewirkungen sind von dem englischen Physiker J. Joule („Joulisches Gesetz") erklärt worden. Zu gleicher Zeit hat der russische Akademiker E. Ch. Lenz ganz unabhängig von Joule dasselbe Gesetz der Wärmewirkungen des elektrischen Stromes festgestellt.
Die Wärmewirkungen des elektrischen Stromes sind durch Davy mit Hilfe des Lichtbogens für Beleuchtungszwecke verwendet und von B. S. Jakobi zum ersten Male zur elektrischen Beleuchtung von Straßen in die Praxis umgesetzt worden.
Der russische Physiker und Elektrotechniker B. S. Jakobi hat viele Werke über die praktische Anwendung der Elektrizität geschrieben. Er hat im Jahre 1834 eine Elektromaschine für Schiffe erfunden, hat auch viele Werke auf dem Gebiet der Kriegselektrotechnik und Elektrizitätsmessung geschrieben. Allgemein bekannt ist die von P. N. Jablotschkow erfundene Jablotschkowkerze, das „russische Licht", wie man sie damals genannt hat, und die Glühlampe von Lodygin. P. N. Jablotschkow arbeitete auch an der Schaffung der Elektromaschine und der chemischen Stromquelle.
Erst nach der Erfindung der Dynamomaschine, die den elektrischen Strom billiger und in größerer Stärke erzeugte, wurde die Glühlampe von Edison im Jahre 1879 eingeführt. Danach hat sich die elektrische Beleuchtungstechnik gewaltig entwickelt. Besonders wichtig für die Entwicklung der Elektrotechnik ist die Entdeckung der elektromagnetischen Induktion im Jahre 1831 durch den Physiker Faraday. Diese Entdeckung hat es möglich gemacht, aus mechanischer Arbeit elektrischen Strom zu erzeugen, wodurch die Grundlage zur Erfindung der Dynamomaschine gegeben worden war. Danach setzt die Entwicklung der Starkstromtechnik ein, nachdem man schon in den Jahren zuvor die Schwachstromtechnik zur Übermittlung von Schriftzeichen und Signalen gut ausgebaut hat. Schon 1833, also kurz nach der Entdeckung Faradays, ist die Schwachstromtechnik durch Gauß und Weber bei ihren ersten praktisch ausgeführten Telegrafen verwendet worden.
4. Stellen Sie 8 Fragen zum Text.
5.Finden Sie im Text alle Sätze im Passiv. Bestimmen Sie die Zeitform.
6. Schreiben Sie den Hauptgedanken jedes Absatzes.
7. Erzählen Sie den Text nach.
Variante VI
-
Merken Sie sich die Vokabel.
die Ausbildung-, -en образование die Ausstellung -, -en выставка
das Spezialfach -s, -fächer cne- kennen lernen vt знакомиться
циальность (счем-л.)
die Spezialisierung -, -en cne- der Aufbau -(e)s, -bauten кон-
циализация струкция
der Fachmann-s, -leute специа- die Arbeitsweise -, -n способ
лист действия
die Errungenschaft -, -en дости- das Ausstellungsstück -(e)s, -e,
жение экспонат
der Gegenstand -(e)s, -stände
предмет, вещь