- •Дать понятие и сущность маркетинга. Охарактеризовать системы маркетинга
- •Охарактеризовать принципы маркетинга: исследование рынка, экономической конъюнктуры и производственно-сбытовых возможностей предприятия; сегментация рынка. Перечислить остальные.
- •Дать понятие принципам маркетинга: гибкое реагирование производства и сбыта на требования активного и потенциального потребителя; инновация. Перечислить остальные
- •Охарактеризовать принцип маркетинга: планирование, перечислить остальные, сформулировать 4 цели маркетинга.
- •Сущность функций маркетинга: исследование рынка; анализ производственно-сбытовых возможностей предприятия. Перечислить остальные
- •Дать понятие функциям маркетинга: составление маркетинговой стратегии и программы; осуществление товарной политики. Перечислить остальные.
- •Сущность функций маркетинга: осуществление ценовой политики; сбытовой дистрибьюционной политики. Перечислить остальные.
- •Охарактеризовать виды маркетинга в зависимости от объема охваченного рынка.
- •Сущность видов маркетинга в зависимости от состояния спроса при этом пояснить характер спроса: отрицательный спрос, отсутствие спроса. Перечислить остальные
- •Охарактеризовать виды маркетинга в зависимости от товара.
- •Сущность видов маркетинга в зависимости от состояния спроса при этом пояснить характер спроса: скрытый спрос; падающий спрос. Перечислить остальные
- •Дать понятие видам маркетинга в зависимости от состояния спроса при этом пояснить характер спроса: нерегулярный спрос; полноценный спрос. Перечислить остальные
- •14. Охарактеризовать виды маркетинга в зависимости от состояния спроса при этом пояснить характер спроса: чрезмерный спрос; нерациональный спрос. Перечислить остальные
- •Сущность видов маркетинга в зависимости от социального статуса человека. Перечислить остальные.
- •16. Охарактеризовать виды маркетинга в зависимости от сфер деятельности: внутренний; экспортный; импортный. Перечислить остальные
- •17.Дать понятие видам маркетинга в зависимости от сфер деятельности: научно-технический; прямых инвестиций; международный маркетинг. Перечислить остальные
- •18. Охарактеризовать производственную и продуктовую концепции маркетинга. Перечислить остальные.
- •19. Дать понятие концепции: продажи; маркетинга; социально-этического маркетинга. Перечислить остальные
- •20. Охарактеризовать товарные рынки в зависимости от: соотношения спроса и предложения; пространственных характеристик (привести примеры). Перечислить остальные.
- •21. Дать понятие товарным рынкам в зависимости от: организационной структуры; характера товара (привести примеры). Перечислить остальные
- •22. Охарактеризовать товарные рынки с точки зрения качественной структуры (привести примеры). Перечислить остальные
- •23. Сущность товарных рынков с точки зрения маркетинговой деятельности. Перечислить остальные
- •24. Дать понятия: сегментации; сегменту; позиционированию; дифференциации. Перечислить цели, достигаемые с помощью сегментации.
- •25 И 38. Перечислить виды сегментации (привести примеры).
- •26. Дать понятие критериям сегментации: количественные параметры; доступность; существенность; прибыльность, перечислить остальные
- •27. Сущность критериев сегментации: совместимость; эффективность; защищенность. Перечислить остальные. Описать методы поиска оптимального числа сегментов.
- •28. Что такое признак сегментации? Дать характеристику географическим и политическим признакам сегментации. Приведите примеры.
- •29. Дать характеристику демографическим признакам. Приведите примеры
- •30. Дать характеристику социально-экономическим признакам. Приведите примеры
- •31 И 42. Сегментация рынка товаров производственного назначения.
- •32 И 41. Сегментация рынка конечных потребителей по поведенческим и психографическим признакам
- •33. Потребность как основополагающая категория маркетинга
- •34. Иерархия потребностей по Маслоу.
- •35. Матрица потребностей.
- •36. Микросреда маркетинга
- •37. Макросреда маркетинга
- •39. Основные критерии сегментации
- •40. Сегментация рынка конечных потребителей по демографическим и социально-экономическим признакам
40. Сегментация рынка конечных потребителей по демографическим и социально-экономическим признакам
Демографические признаки относятся к наиболее часто применяемым. Один из основных признаков – возраст потребителей. Наиболее часто используют 4 его вида:
1) Статистический, по результатам переписи населения и объединяет людей по 5 или 10-летним возрастным группам (0-4, 5-9, 10-14, 15-19, 20-29, 30-39, 40-49, 50-59, 60-69, и более лет).
2) Содержательный – люди разделяются на группы, границы которых определяются нечётко и могут пересекаться ( младенцы – до 3, дети – 3-6, школьники – 6-17, тинэйджеры – 13-19, студенты – 16-25, трудоспособные – 18-55/60, взрослые -- 30-60, пожилые – 50-65, пенсионеры – 55/60 и выше, старики – от 65 ).
3) Классический – еще в Древней Греции и Китае было замечено, что жизнь человека может разделяться на 7-летние интервалы, каждому из которых предписывались определенные задачи и достижения: младенчество (до 7 лет, вырастают зубы); детство (7-14, достижение половой зрелости); юность (14-21, формирование фигуры); молодость (18-28, появление детей); средний (28-35 и 35-42, реализация карьеры); зрелость (42-49, участие в управлении); опыт (49-56, высшие должности); старость (58-63, наставление молодёжи); мудрость (63-70, переход к самой жизни).
4) Когортный – население делится на 12-летние (10-14 лет) когорты, сформировавшиеся под влиянием важнейших политических и экономических событий, а также культурно-исторических событий. Для нашей страны ярко выраженными являются следующие когорты:
- «дети войны и революции» 1914-1926 года рождения,
- «дети чугунных идолов» 1927-1939,
- «дети военного времени, застойная молодость» 1940-1953,
- «дети реформ перестроечной молодости, лидеры бизнеса» 1954-1967,
- «дети застоя, кризисной молодости, студенты независимости» 1968-1978,
- «дети перестройки, школьники, студенты» 1979-1989,
- «дети кризиса» 1990-1998.
Социально-экономические признаки предполагают выделение групп потребителей на основе общности социальной и профессиональной принадлежности, уровня образования и доходов, т.е. социально-культурная сфера создает определенный круг интересов и предпочтений в отношении потребительских товаров. Принадлежность к определенной социальной прослойке обязывает человека играть в обществе определенную роль, которая так или иначе будет влиять на его покупательское поведение. Многие предприятия с учетом сегментации потребителей по признаку принадлежности к той или иной социальной группе с помощью целенаправленной рекламы формируют спрос и стимулируют продажи определенных товаров и услуг.
Род деятельности (профессия), так же является фактором, влияющим на спрос и поведение покупателя на рынке. Оно будет отличаться у рабочего и инженера, у рабочих разных квалификаций, экономиста, филолога и т.д.
Образование связано с профессией, но это и не тождественные понятия. Имея, в принципе, одинаковое образование, люди могут иметь разные профессии. Могут повышать уровень образования не меняя профессию. Профессия и образование играет особую роль в процессе сегментации рынка «интеллектуальных товаров» (книги, средства массовой информации).
Уровень дохода влияет на потребление, но не всегда его увеличение приводит к росту спроса. Фирма должна заранее предусмотреть возможность создания вариантов товара для потребителей с высоким и невысоким доходом. Для первых нужен элитарный подход, для вторых – широкий сегмент рынка и доступность. В ассортименте должны быть предложены товары, удовлетворяющие потребности среднего класса, который не хочет использовать массовые товары, но и престижные им не по карману.