- •В.М. Беляев, в.В. Ивашин основы энергосбережения
- •Содержание
- •Часть I. Наименование тем лекций и их содержание 9
- •Введение
- •Цель, задачи, структура и содержание дисциплины, ее место в учебно-воспитательном процессе
- •Структура дисциплины
- •Часть I. Наименование тем лекций и их содержание
- •1. Введение
- •2. Энергетические ресурсы современного производства
- •Тема 2.1. Виды энергетических ресурсов
- •Тема 2.2. Топливно-энергетический комплекс
- •3. Виды и традиционные способы получения энергии
- •Тема 3.1. Энергия и ее основные виды
- •Тема 3.2. Традиционные способы получения энергии
- •4. Нетрадиционные способы получения и использования энергии
- •Тема 4.1. Гелиоэнергетика
- •Тема 4.2. Ветро- и биоэнергетика
- •5. Организация энергосбережения в Республике Беларусь
- •Тема 5.1. Управление энергосбережением
- •Тема 5.2. Вторичные энергетические ресурсы
- •6. Основные направления энергосбережения в промышленности, строительстве и апк
- •7. Экономия электрической и тепловой энергии в быту
- •8. Экономика энергетики и энергосбережения
- •9. Основы энергетического аудита и менеджмента
- •Тема 9.1. Энергетический баланс предприятия
- •Тема 9.2. Энергетический аудит
- •Тема 9.3. Энергетический менеджмент
- •10. Мировой опыт в области энергосбережения
- •Часть II. Практические занятия
- •Тема 1. Приборы учета и контроля энергоресурсов, тепловой и электрической энергии
- •Электроизмерительные приборы
- •Приборы для измерения тока и напряжения
- •Приборы для измерения мощности
- •Приборы для измерения количества электричества. Электрические счетчики
- •Теплоизмерительные приборы
- •Приборы для измерения температуры
- •Приборы для измерения давления и разрежения
- •Приборы для измерения расхода
- •Тахометрические приборы
- •Измерение количества теплоты
- •Тема 2. Традиционные способы получения энергии
- •Тема 3. Прямое преобразование солнечной энергии в электрическую
- •Общие сведения
- •Освещенность, создаваемая различными источниками
- •Экспериментальная установка
- •Порядок выполнения работы
- •Результаты измерений и вычислений
- •Исходные данные
- •Тема 4. Изучение принципа преобразования энергии ветра в электрическую энергию
- •Общие сведения
- •Принцип действия и классификация вэу
- •Экспериментальная установка
- •Порядок выполнения работы
- •Обработка экспериментальных данных
- •Исходные данные
- •Тема 5. Изучение потерь энергии при транспортировании жидкостей и газов по трубопроводу
- •Цель работы:
- •Общие сведения
- •Экспериментальная установка
- •Порядок выполнения работы
- •Обработка экспериментальных данных
- •Исходные данные
- •Тема 5. Исследование работы трансформатора тепла (теплового насоса)
- •Общие сведения
- •Порядок выполнения работы
- •Экспериментальная установка
- •Методика расчета
- •Исходные данные
- •Градуировочная таблица для термопар. Термопара «хромель-копель»
- •Свойства насыщенных паров фреона-12
- •Тема 7. Исследование сравнительных характеристик электрических источников света
- •Цель работы
- •Содержание работы
- •Общие сведения
- •Электрические источники света, их конструкции и параметры
- •Снижение потребления электроэнергии при повсеместном внедрении люминесцентных ламп
- •Экспериментальная установка
- •Порядок выполнения работы
- •Исходные данные
- •Тема 7. Расчет экономической эффективности применения тепловых насосов
- •Общие сведения
- •Пример решения задачи по расчету оценки энергетической и экономической эффективности применения тепловых насосов
- •Решение
- •Задача для решения
- •Исходные данные для расчета
- •Тема 9. Расчет экономии электроэнергии в осветительных установках помещений при проведении энергетического аудита
- •Общие сведения
- •Пример решения задачи по расчету экономии электроэнергии в действующих осветительных установках помещений
- •Решение
- •Задача для решения
- •Исходные данные для расчета
- •Часть III. Контрольные работы для студентов заочной формы обучения
- •2. Экономия электрической и тепловой энергии в быту.
- •2. Экономия электрической и тепловой энергии в быту.
- •Часть IV. Контролируемая самостоятельная работа студентов
- •1. Общие положения
- •Перечень тем, изучаемых самостоятельно
- •Тема 1. Введение
- •Тема 2.1. Виды энергетических ресурсов Приборы учета и контроля энергоресурсов, тепловой и электрической энергии
- •Тема 3.1. Энергия и ее основные виды
- •Тема 3.2. Традиционные способы получения энергии
- •Тема 6. Основные направления энергосбережения в промышленности, строительстве и апк
- •Тема 10. Мировой опыт в области энергосбережения
- •Вопросы к зачету
- •Учебно-методические материалы по дисциплине Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Учебное издание
- •Основы энергосбережения
- •220102, Г. Минск, ул. Лазо, 12.
- •220102, Г. Минск, ул. Лазо, 16.
Исходные данные
|
Угол падения излучения, град |
Вариант задания |
|||||||||
|
I |
II |
III |
IV |
V |
||||||
|
Еср, лк |
ЭДС, в |
Еср, лк |
ЭДС, в |
Еср, лк |
ЭДС, в |
Еср, лк |
ЭДС, в |
Еср, лк |
ЭДС, в |
|
|
0 |
2960 |
17,3 |
2660 |
17.0 |
2360 |
16.8 |
2160 |
16.0 |
1960 |
15.8 |
|
10 |
2860 |
16,5 |
2580 |
16.2 |
2280 |
16.0 |
2080 |
15.2 |
1880 |
15.0 |
|
20 |
2770 |
15,9 |
2480 |
15.6 |
2180 |
15.4 |
1980 |
14.6 |
1780 |
14.4 |
|
30 |
2710 |
15,7 |
2420 |
15.4 |
2120 |
15.2 |
1920 |
14.4 |
1720 |
14.2 |
|
40 |
2650 |
15,5 |
2360 |
15.2 |
2060 |
15.0 |
1860 |
14.2 |
1660 |
14.0 |
|
50 |
2570 |
15,2 |
2280 |
15.0 |
1980 |
14.8 |
1780 |
14.0 |
1580 |
13.8 |
Таблица 5
|
Номер измере-ния |
Вариант задания |
|||||||||
|
I |
II |
III |
IV |
V |
||||||
|
U, в |
I, А |
U, в |
I, А |
U, в |
I, А |
U, в |
I, А |
U, в |
I, А |
|
|
1 |
1,5 |
0,178 |
2,5 |
0,17 |
2,0 |
0,174 |
1,0 |
0,182 |
3,0 |
0,168 |
|
2 |
4,0 |
0,162 |
5,0 |
0,155 |
4,5 |
0,16 |
3,0 |
0,168 |
6,0 |
0,15 |
|
3 |
7,5 |
0,142 |
7,5 |
0,137 |
7,0 |
0,14 |
5,0 |
0,15 |
9,0 |
0,127 |
|
4 |
9,0 |
0,125 |
10,0 |
0,12 |
9,5 |
0,12 |
7,0 |
0,14 |
11,5 |
0,105 |
|
5 |
11,0 |
0,11 |
12,5 |
0,095 |
12,0 |
0,1 |
9,0 |
0,125 |
13,5 |
0,085 |
|
6 |
13,0 |
0,09 |
15,0 |
0,065 |
14,5 |
0,08 |
11,0 |
0,11 |
15,5 |
0,06 |