- •В.М. Беляев, в.В. Ивашин основы энергосбережения
- •Содержание
- •Часть I. Наименование тем лекций и их содержание 9
- •Введение
- •Цель, задачи, структура и содержание дисциплины, ее место в учебно-воспитательном процессе
- •Структура дисциплины
- •Часть I. Наименование тем лекций и их содержание
- •1. Введение
- •2. Энергетические ресурсы современного производства
- •Тема 2.1. Виды энергетических ресурсов
- •Тема 2.2. Топливно-энергетический комплекс
- •3. Виды и традиционные способы получения энергии
- •Тема 3.1. Энергия и ее основные виды
- •Тема 3.2. Традиционные способы получения энергии
- •4. Нетрадиционные способы получения и использования энергии
- •Тема 4.1. Гелиоэнергетика
- •Тема 4.2. Ветро- и биоэнергетика
- •5. Организация энергосбережения в Республике Беларусь
- •Тема 5.1. Управление энергосбережением
- •Тема 5.2. Вторичные энергетические ресурсы
- •6. Основные направления энергосбережения в промышленности, строительстве и апк
- •7. Экономия электрической и тепловой энергии в быту
- •8. Экономика энергетики и энергосбережения
- •9. Основы энергетического аудита и менеджмента
- •Тема 9.1. Энергетический баланс предприятия
- •Тема 9.2. Энергетический аудит
- •Тема 9.3. Энергетический менеджмент
- •10. Мировой опыт в области энергосбережения
- •Часть II. Практические занятия
- •Тема 1. Приборы учета и контроля энергоресурсов, тепловой и электрической энергии
- •Электроизмерительные приборы
- •Приборы для измерения тока и напряжения
- •Приборы для измерения мощности
- •Приборы для измерения количества электричества. Электрические счетчики
- •Теплоизмерительные приборы
- •Приборы для измерения температуры
- •Приборы для измерения давления и разрежения
- •Приборы для измерения расхода
- •Тахометрические приборы
- •Измерение количества теплоты
- •Тема 2. Традиционные способы получения энергии
- •Тема 3. Прямое преобразование солнечной энергии в электрическую
- •Общие сведения
- •Освещенность, создаваемая различными источниками
- •Экспериментальная установка
- •Порядок выполнения работы
- •Результаты измерений и вычислений
- •Исходные данные
- •Тема 4. Изучение принципа преобразования энергии ветра в электрическую энергию
- •Общие сведения
- •Принцип действия и классификация вэу
- •Экспериментальная установка
- •Порядок выполнения работы
- •Обработка экспериментальных данных
- •Исходные данные
- •Тема 5. Изучение потерь энергии при транспортировании жидкостей и газов по трубопроводу
- •Цель работы:
- •Общие сведения
- •Экспериментальная установка
- •Порядок выполнения работы
- •Обработка экспериментальных данных
- •Исходные данные
- •Тема 5. Исследование работы трансформатора тепла (теплового насоса)
- •Общие сведения
- •Порядок выполнения работы
- •Экспериментальная установка
- •Методика расчета
- •Исходные данные
- •Градуировочная таблица для термопар. Термопара «хромель-копель»
- •Свойства насыщенных паров фреона-12
- •Тема 7. Исследование сравнительных характеристик электрических источников света
- •Цель работы
- •Содержание работы
- •Общие сведения
- •Электрические источники света, их конструкции и параметры
- •Снижение потребления электроэнергии при повсеместном внедрении люминесцентных ламп
- •Экспериментальная установка
- •Порядок выполнения работы
- •Исходные данные
- •Тема 7. Расчет экономической эффективности применения тепловых насосов
- •Общие сведения
- •Пример решения задачи по расчету оценки энергетической и экономической эффективности применения тепловых насосов
- •Решение
- •Задача для решения
- •Исходные данные для расчета
- •Тема 9. Расчет экономии электроэнергии в осветительных установках помещений при проведении энергетического аудита
- •Общие сведения
- •Пример решения задачи по расчету экономии электроэнергии в действующих осветительных установках помещений
- •Решение
- •Задача для решения
- •Исходные данные для расчета
- •Часть III. Контрольные работы для студентов заочной формы обучения
- •2. Экономия электрической и тепловой энергии в быту.
- •2. Экономия электрической и тепловой энергии в быту.
- •Часть IV. Контролируемая самостоятельная работа студентов
- •1. Общие положения
- •Перечень тем, изучаемых самостоятельно
- •Тема 1. Введение
- •Тема 2.1. Виды энергетических ресурсов Приборы учета и контроля энергоресурсов, тепловой и электрической энергии
- •Тема 3.1. Энергия и ее основные виды
- •Тема 3.2. Традиционные способы получения энергии
- •Тема 6. Основные направления энергосбережения в промышленности, строительстве и апк
- •Тема 10. Мировой опыт в области энергосбережения
- •Вопросы к зачету
- •Учебно-методические материалы по дисциплине Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Учебное издание
- •Основы энергосбережения
- •220102, Г. Минск, ул. Лазо, 12.
- •220102, Г. Минск, ул. Лазо, 16.
Исходные данные
|
Параметры |
№ Ва- риан та |
Тип ветроколеса |
|||||||||
|
Репеллер |
Савониус |
||||||||||
|
1 |
2 |
3 |
4 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
|||
|
Показания микроманометра l – lo, мм |
I |
8 |
15 |
20 |
25 |
5 |
10 |
13 |
19 |
25 |
|
|
II |
9 |
14 |
21 |
26 |
6 |
11 |
14 |
18 |
26 |
||
|
III |
10 |
15 |
22 |
27 |
7 |
10 |
15 |
20 |
27 |
||
|
IV |
9 |
14,5 |
21 |
28 |
6 |
12 |
14,5 |
19 |
28 |
||
|
V |
10 |
16 |
23 |
29 |
8 |
13 |
16 |
22 |
29 |
||
|
Параметры генератора ветроколеса |
U, В |
I |
4,1 |
9,5 |
12,2 |
19,5 |
3,4 |
7,1 |
8,1 |
10,8 |
12,8 |
|
II |
4,2 |
10 |
12,6 |
20 |
3,6 |
7,6 |
8,5 |
11 |
13,1 |
||
|
III |
4,5 |
9,8 |
12,9 |
22 |
3,8 |
7,1 |
9 |
11,5 |
13,4 |
||
|
IV |
4,25 |
10 |
12,7 |
23,5 |
3,65 |
8,1 |
8,7 |
10,9 |
13,9 |
||
|
V |
4,52 |
11 |
17 |
25 |
4,1 |
8,2 |
9,5 |
12,1 |
14,5 |
||
|
I, мА |
I |
9,5 |
20 |
26 |
41,5 |
7,5 |
15,5 |
17,5 |
23 |
27,5 |
|
|
II |
10 |
19 |
27,5 |
45 |
8 |
16,5 |
19 |
22,7 |
28,5 |
||
|
III |
11 |
20,5 |
30,5 |
47,5 |
9 |
16 |
19,5 |
23 |
29,5 |
||
|
IV |
10 |
20 |
27,5 |
53 |
8,5 |
17 |
20 |
23,5 |
30,5 |
||
|
V |
11 |
23 |
33,5 |
60,5 |
9,5 |
18 |
22,5 |
26,5 |
33 |
||