- •В.М. Беляев, в.В. Ивашин основы энергосбережения
- •Содержание
- •Часть I. Наименование тем лекций и их содержание 9
- •Введение
- •Цель, задачи, структура и содержание дисциплины, ее место в учебно-воспитательном процессе
- •Структура дисциплины
- •Часть I. Наименование тем лекций и их содержание
- •1. Введение
- •2. Энергетические ресурсы современного производства
- •Тема 2.1. Виды энергетических ресурсов
- •Тема 2.2. Топливно-энергетический комплекс
- •3. Виды и традиционные способы получения энергии
- •Тема 3.1. Энергия и ее основные виды
- •Тема 3.2. Традиционные способы получения энергии
- •4. Нетрадиционные способы получения и использования энергии
- •Тема 4.1. Гелиоэнергетика
- •Тема 4.2. Ветро- и биоэнергетика
- •5. Организация энергосбережения в Республике Беларусь
- •Тема 5.1. Управление энергосбережением
- •Тема 5.2. Вторичные энергетические ресурсы
- •6. Основные направления энергосбережения в промышленности, строительстве и апк
- •7. Экономия электрической и тепловой энергии в быту
- •8. Экономика энергетики и энергосбережения
- •9. Основы энергетического аудита и менеджмента
- •Тема 9.1. Энергетический баланс предприятия
- •Тема 9.2. Энергетический аудит
- •Тема 9.3. Энергетический менеджмент
- •10. Мировой опыт в области энергосбережения
- •Часть II. Практические занятия
- •Тема 1. Приборы учета и контроля энергоресурсов, тепловой и электрической энергии
- •Электроизмерительные приборы
- •Приборы для измерения тока и напряжения
- •Приборы для измерения мощности
- •Приборы для измерения количества электричества. Электрические счетчики
- •Теплоизмерительные приборы
- •Приборы для измерения температуры
- •Приборы для измерения давления и разрежения
- •Приборы для измерения расхода
- •Тахометрические приборы
- •Измерение количества теплоты
- •Тема 2. Традиционные способы получения энергии
- •Тема 3. Прямое преобразование солнечной энергии в электрическую
- •Общие сведения
- •Освещенность, создаваемая различными источниками
- •Экспериментальная установка
- •Порядок выполнения работы
- •Результаты измерений и вычислений
- •Исходные данные
- •Тема 4. Изучение принципа преобразования энергии ветра в электрическую энергию
- •Общие сведения
- •Принцип действия и классификация вэу
- •Экспериментальная установка
- •Порядок выполнения работы
- •Обработка экспериментальных данных
- •Исходные данные
- •Тема 5. Изучение потерь энергии при транспортировании жидкостей и газов по трубопроводу
- •Цель работы:
- •Общие сведения
- •Экспериментальная установка
- •Порядок выполнения работы
- •Обработка экспериментальных данных
- •Исходные данные
- •Тема 5. Исследование работы трансформатора тепла (теплового насоса)
- •Общие сведения
- •Порядок выполнения работы
- •Экспериментальная установка
- •Методика расчета
- •Исходные данные
- •Градуировочная таблица для термопар. Термопара «хромель-копель»
- •Свойства насыщенных паров фреона-12
- •Тема 7. Исследование сравнительных характеристик электрических источников света
- •Цель работы
- •Содержание работы
- •Общие сведения
- •Электрические источники света, их конструкции и параметры
- •Снижение потребления электроэнергии при повсеместном внедрении люминесцентных ламп
- •Экспериментальная установка
- •Порядок выполнения работы
- •Исходные данные
- •Тема 7. Расчет экономической эффективности применения тепловых насосов
- •Общие сведения
- •Пример решения задачи по расчету оценки энергетической и экономической эффективности применения тепловых насосов
- •Решение
- •Задача для решения
- •Исходные данные для расчета
- •Тема 9. Расчет экономии электроэнергии в осветительных установках помещений при проведении энергетического аудита
- •Общие сведения
- •Пример решения задачи по расчету экономии электроэнергии в действующих осветительных установках помещений
- •Решение
- •Задача для решения
- •Исходные данные для расчета
- •Часть III. Контрольные работы для студентов заочной формы обучения
- •2. Экономия электрической и тепловой энергии в быту.
- •2. Экономия электрической и тепловой энергии в быту.
- •Часть IV. Контролируемая самостоятельная работа студентов
- •1. Общие положения
- •Перечень тем, изучаемых самостоятельно
- •Тема 1. Введение
- •Тема 2.1. Виды энергетических ресурсов Приборы учета и контроля энергоресурсов, тепловой и электрической энергии
- •Тема 3.1. Энергия и ее основные виды
- •Тема 3.2. Традиционные способы получения энергии
- •Тема 6. Основные направления энергосбережения в промышленности, строительстве и апк
- •Тема 10. Мировой опыт в области энергосбережения
- •Вопросы к зачету
- •Учебно-методические материалы по дисциплине Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Учебное издание
- •Основы энергосбережения
- •220102, Г. Минск, ул. Лазо, 12.
- •220102, Г. Минск, ул. Лазо, 16.
Исходные данные
№ Вари-анта |
№ Опы- та |
Показания пьезометров |
|||||||||
h1 мм |
h2 мм |
h3 мм |
h4 мм |
h5 мм |
h6 мм |
h7 мм |
h8 мм |
h9 мм |
h10 мм |
||
I |
1 |
1340 |
1305 |
1110 |
1075 |
1070 |
1060 |
1060 |
1040 |
995 |
90 |
2 |
1370 |
1350 |
1220 |
1205 |
1200 |
1190 |
1190 |
1180 |
1150 |
550 |
|
3 |
1400 |
1380 |
1290 |
1275 |
1270 |
1265 |
1265 |
1255 |
1235 |
835 |
|
II |
1 |
1355 |
1318 |
1125 |
1093 |
1090 |
1080 |
1080 |
1060 |
1015 |
90 |
2 |
1380 |
1362 |
1230 |
1208 |
1205 |
1195 |
1195 |
1185 |
1155 |
540 |
|
3 |
1405 |
1387 |
1305 |
1283 |
1276 |
1271 |
1271 |
1260 |
1240 |
825 |
|
III |
1 |
1365 |
1330 |
1135 |
1100 |
1095 |
1085 |
1085 |
1066 |
1020 |
80 |
2 |
1390 |
1370 |
1240 |
1215 |
1210 |
1200 |
1200 |
1190 |
1160 |
530 |
|
3 |
1410 |
1395 |
1310 |
1290 |
1285 |
1280 |
1280 |
1270 |
1250 |
825 |
|
IV |
1 |
1370 |
1337 |
1140 |
1102 |
1100 |
1090 |
1090 |
1070 |
1025 |
70 |
2 |
1400 |
1382 |
1250 |
1222 |
1220 |
1210 |
1210 |
1202 |
1172 |
527 |
|
3 |
1415 |
1398 |
1311 |
1293 |
1288 |
1283 |
1283 |
1275 |
1255 |
820 |
|
V |
1 |
1375 |
1340 |
1145 |
1110 |
1105 |
1095 |
1095 |
1075 |
1030 |
60 |
2 |
1405 |
1385 |
1255 |
1230 |
1225 |
1215 |
1215 |
1205 |
1175 |
515 |
|
3 |
1420 |
1405 |
1320 |
1300 |
1292 |
1287 |
1287 |
1285 |
1265 |
815 |
Рис. 2. График зависимости потери мощности при транспортировании жидкости по трубопроводу от скорости жидкости.