- •Практикум «история литературоведческих учений»
- •Пояснительная записка
- •Учебники, учебные пособия справочные издания и обобщающие исследования
- •Учебно-тематический план по курсу «история литературоведческих учений»
- •Содержание курса
- •Раздел I. Становление литературоведения как науки. История эстетики как метатеория историко-искусствоведческих дисциплин. Связь эстетической мысли с литературоведческими концепциями.
- •Раздел III. Современное литературоведение. Современное зарубежное литературоведение: концепции, школы. Постструктурализм. Деконструктивизм. Феноменология. Мультикультурализм.
- •Система заданий и планы учебных занятий методические рекомендации
- •Система заданий и планы коллоквиумов методические рекомендации
- •Требования к контрольной работе
- •Календарный план самостоятельной работы студентов
- •Тема 2-3
- •XVII – XIX веков
- •Тема 4-6
- •Тема 7-8
- •Тема 9-10
- •Тема 11-12
- •Тема 13-14
- •Тема 15-16
- •Тема 17-21
- •Примерный перечень вопросов к зачёту
- •Образец тестового задания
- •Темы рефератов
- •Примечания
- •Требования к зачёту
Требования к контрольной работе
Цель контрольной работы – проверка знаний по теме и уровня профессиональной компетенции студента.
На контрольной работе будет предложено охарактеризовать один из подходов художественного анализа творчества или произведения И.С. Тургенева.
Контрольной работе должен предшествовать подготовительный этап: тщательный разбор всех материалов, рекомендуемых к теме, внимательное изучение научных монографий, литературоведческих статей.
Контрольная работа не может представлять собой сочетание отдельных наблюдений, оценок, суждений. Она должна отличаться единством замысла, стройностью композиции, строгой последовательностью изложения, обоснованностью выводов и обобщений.
На контрольной работе студент должен продемонстрировать:
-
навыки анализа литературоведческого текста;
-
понимание логики рассуждений исследователя, связи его метода с мировоззрением;
-
знание базовых понятий, основных принципов и приёмов, используемых представителем той или иной литературоведческой школы, её методологических особенностей;
-
владение понятийно-категориальным аппаратом;
-
умение выразить собственную исследовательскую позицию и обозначить вклад учёного;
-
умение давать полный, глубокий и обоснованный ответ.
Календарный план самостоятельной работы студентов
Перечень тем |
Календарный план (сроки выполнения) |
Формы контроля |
ТЕМА 1 СИСТЕМА ЛИТЕРАТУРОВЕДЧЕСКИХ ПОНЯТИЙ В «ПОЭТИКЕ» АРИСТОТЕЛЯ
|
Сентябрь (3 неделя) |
собеседование, проверка конспектов
|
ТЕМЫ 2-3 ТЕОРИЯ ДРАМЫ В ЕВРОПЕЙСКОМ ЛИТЕРАТУРОВЕДЕНИИ XVII – XIX ВЕКОВ
|
Сентябрь – Октябрь (4 – 1 неделя) |
собеседование, проверка конспектов |
ТЕМА 4-6 ФОРМИРОВАНИЕ РОССИЙСКОГО ЛИТЕРАТУРОВЕДЕНИЯ
|
Октябрь (2 – 4 неделя)
|
собеседование, проверка конспектов, коллоквиум, контрольная работа |
ТЕМА 7 РЕВОЛЮЦИОННО-ДЕМОКРАТИЧЕСКОЕ ЛИТЕРАТУРОВЕДЕНИЕ
|
|
|
ТЕМА 8 АРХЕТИПЫ И ИХ ИЗУЧЕНИЕ В ЛИТЕРАТУРОВЕДЕНИИ
|
Ноябрь (2 неделя) |
собеседование, проверка конспектов |
ТЕМА 9 МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ АРХАИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ В ТРУДАХ О.М. ФРЕЙДЕНБЕРГ И В.Я. ПРОППА
|
Ноябрь (3 неделя) |
собеседование, проверка конспектов |
ТЕМА 10-11 СРАВНИТЕЛЬНО-ИСТОРИЧЕСКОЕ ЛИТЕРАТУРОВЕДЕНИЕ И КОМПАРАТИВИСТИКА XX ВЕКА
|
Ноябрь – Декабрь (4 – 1 недели) |
собеседование, проверка текстов и конспектов |
ТЕМА 12 ГЕРМЕНЕВНИКА
|
Декабрь (2 неделя) |
собеседование, проверка текстов и конспектов
|
ТЕМА 13-15 ОСНОВНЫЕ МЕТОДЫ И ТИПЫ АНАЛИЗА В ЛИТЕРАТУРОВЕДЕНИИ
|
Декабрь (3,4 недели) |
собеседование, проверка текстов и конспектов |
ТЕМА 1
СИСТЕМА ЛИТЕРАТУРОВЕДЧЕСКИХ ПОНЯТИЙ
В «ПОЭТИКЕ» АРИСТОТЕЛЯ
ЗАДАНИЕ
1. Законспектировать главы 1-3, 9, 25 трактата Аристотеля «Поэтика».
2. Сопоставить общие представления древнего философа о специфике искусства, творческом методе, разновидностях искусства и принципы их классификации с соответствующими современными понятиями.
3. Сделать выписки из одной из указанных книг А.Ф. Лосева.
ПЛАН
I. Аристотель как основатель систематического логического анализа категорий эстетики.
1. Термина «мимесис» у Платона и Аристотеля.
2. Понятия «энтелехия» «катарсис», «калокаготия» в античной эстетике и у Аристотеля.
II. Трактат «Поэтика» («Об искусстве поэзии»).
1. Система искусств у Аристотеля. Их классификация по материалу, предмету и способам подражания.
2. Разделение поэзии на роды. Общее определение эпоса, трагедии, комедии.
3. Начало учения о творческом методе; три типа подражания.
4. Проблема соотношения науки (истории) и искусства.
III. Значение трудов Аристотеля в развитии науки о литературе в Европе (выявление аспектов научной спецификации литературоведения; разработка проблем эстетического содержания литературы; определение корпуса проблем науки о литературе).
ТЕКСТЫ
-
Аристотель. Об искусстве поэзии. – М., 1957.
-
Аристотель. Соч.: В 4-х т. – М., 1984.
ЛИТЕРАТУРА
-
Аристотель и античная литература / Отв. ред. Л. Гаспаров. — М., 1978.
-
Асмус В. Эстетика Аристотеля // Асмус В. Вопросы теории и истории эстетики. - М., 1968.
-
Доддс Э. Греки и иррациональное. - СПб, 2000.
-
Лосев А.Ф. Очерки античного символизма и мифологии. - М., 1993.
-
Лосев А.Ф., Тахо-Годи А.А. Платон. Аристотель. - М., 1993.
-
Петровский Ф.А. Сочинение Аристотеля о поэтическом искусстве // Аристотель. Об искусстве поэзии. – М., 1957.
ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ЛТЕРАТУРА
-
Гуляев Н.А. Ранние этапы развития европейской теории литературы и эстетики в домарксистский период. Ранние этапы развития европейской теории литературы и эстетики // Гуляев Н.А., Богданов А.Н., Юдкевич Л.Г. Теория литературы в связи с проблемами эстетики. - М., 1970.