Требования к зачёту

В ходе изучения данной дисциплины студенты должны:

• иметь целостное представление об истории возникновения науки о литературе и её последующем развитии;

• иметь общее представление о методологии современного литературоведения;

• иметь чёткие представления о хронологических рамках, методологических особенностях различных литературоведческих школ и концепциях их основных представителей;

• знать основные факты истории литературоведческой науки;

• знать выдающиеся памятники западной и русской филологической мысли;

• понимать логику рассуждений сторонников каждого из методов, осознавать связь положений этих методов с основными умонастроениями соответствующей эпохи;

• свободно владеть содержанием основных литературоведческих теорий и важнейшей терминологией, выработанной каждой из изученных научных школ и уметь применить полученные знания при анализе литературного материала;

• знать определения ключевых понятий;

• понимать специфику, сходство и противоречия, свойственные основным подходам к художественному тексту в различные эпохи развития литературоведческой мысли;

• знать содержание лекционного и семинарского курса;

• знать научно-исследовательскую литературу по предмету, владеть источниками, вынесенными на семинарские занятия;

• проявлять самостоятельность мышления, уметь применять содержание курса для совершенствования навыков анализа художественного текста.

КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ ЗНАНИЙ, УМЕНИЙ И НАВЫКОВ СТУДЕНТОВ

Итоговая оценка складывается из ста (100) баллов: 5 баллов за посещение лекций в семестре, 50 баллов за текущую работу в форме докладов и семинарских дискуссий и не менее 45 баллов за итоговую аттестационную работу (реферат по выбранной теме или тестовое задание).

Баллы за текущую работу по курсу текущего контроля распределяются следующим образом:

Доклад – 30 баллов

Текущая работа на семинарах – 20 баллов.

Критерии итоговой оценки:

100-60% – зачёт

ниже 60% – незачёт.

106