- •Практикум «история литературоведческих учений»
- •Пояснительная записка
- •Учебники, учебные пособия справочные издания и обобщающие исследования
- •Учебно-тематический план по курсу «история литературоведческих учений»
- •Содержание курса
- •Раздел I. Становление литературоведения как науки. История эстетики как метатеория историко-искусствоведческих дисциплин. Связь эстетической мысли с литературоведческими концепциями.
- •Раздел III. Современное литературоведение. Современное зарубежное литературоведение: концепции, школы. Постструктурализм. Деконструктивизм. Феноменология. Мультикультурализм.
- •Система заданий и планы учебных занятий методические рекомендации
- •Система заданий и планы коллоквиумов методические рекомендации
- •Требования к контрольной работе
- •Календарный план самостоятельной работы студентов
- •Тема 2-3
- •XVII – XIX веков
- •Тема 4-6
- •Тема 7-8
- •Тема 9-10
- •Тема 11-12
- •Тема 13-14
- •Тема 15-16
- •Тема 17-21
- •Примерный перечень вопросов к зачёту
- •Образец тестового задания
- •Темы рефератов
- •Примечания
- •Требования к зачёту
Образец тестового задания
1. Кто из античных мыслителей в русле объективного идеализма обосновал собственно эстетические проблемы и дал главные сведения по теории искусства и литературы:
а) Аристотель б) Платон б) Цицерон
2. Первые опыты теоретико-литературных исследований в России относятся к:
а) ХI-ХII вв. б) концу XVI в. в) XVII в. г) началу XVIII в.
3. В какую эпоху усиливается тенденция систематизации законов искусства:
а) эпоха классицизма б) эпоха Просвещения в) эпоха романтизма
4. Формирование понятия «литературное направление» связано с именем:
а) В.К. Кюхельбекера б) А.А. Бестужева-Марлинского
в) К.А. Полевого г) Н.И. Греча
5. Расставьте в хронологическом порядке школы академического литературоведения:
а) психологическая школа
б) мифологическая школа
в) культурно-историческая школа
г) сравнительно-историческая школа
6. Философской основой мифологической школа стали труды
а) Гегеля б) Канта в) Шеллинга
7. На формирование культурно-исторической школы в России повлияли научные взгляды
а) Вильгельма и Якоба Гримов б) В. Гумбольдта
в) И. Тэна г) Э. Эннекена
8. Литературоведческие исследования в русле двух основных структурных элементов литературного произведения: сюжета и мотива – проводил:
а) Ф.И. Буслаев б) А.А. Потебня
в) А.Н. Пыпин г) А.Н. Веселовский
9. Центром российской психологической школы русского академического литературоведения стал:
а) Московский университет б) Петербургский университет
в) Харьковский университет г) Казанский университет
10. Попытка определить место русской культуры и литературы в мировом процессе духовного и исторического развития человечества была сделана в следующем труде:
а) «Историческая поэтика»;
б) «Западное влияние в новой русской литературе»;
в) «Славянские сказания о Соломоне и Китоврасе и западные легенды о Морольфе и Мерлине».
11. Распределите по школам:
1 - мифологическая;
2 - культурно-историческая;
3 - сравнительно-историческая;
4 - психологическая
следующих ученых:
Н.С.Тихонравов, А.Г. Горнфельд, А.А. Потебня
В.И. Харциев, А.А. Котляревский, Д.Н. Овсянико-Куликовский
О.Ф. Миллер, Ф.И. Буслаев, С.А. Венгеров
А.Н. Веселовский, А.Н. Афанасьев, А.Н. Пыпин.
12. Понятие «внутренней формы» слова ввёл в науку:
а) Ф.И. Буслаев б) Д.Н. Овсянико-Куликовский
в) А.А. Потебня г) А.Г. Горнфельд
13. К изучению всеобщей литературы обратилась:
а) психологическая школа б) культурно-историческая школа
в) сравнительно-историческая школа г) мифологическая школа
14. Представители мифологической школы:
а) О. Миллер б) А.Н. Веселовский в) Ф. Буслаев
15. Создатель «универсальной герменевтики»:
а) Г. Брандес б) В. Дильтей б) Ф. Шлейермахер
16. По Юнгу, архетипы имеют
а) содержательную характеристику б) формальную характеристику
17. Э. Ауэрбаху принадлежит работа
а) «Европейская литература и латинское средневековье»;
б) «Мимесис»;
в) «Сравнительное литературоведение».
18. Для представителей какой школы главными были проблемы спецификация литературы и динамической формы:
а) структурализма б) формализма в) постструктурализма
19. Архитекстуальность (Ж. Женнет) – это:
а) отношение текста к своему заглавию;
б) отсылки на свой предтекст;
в) жанровая связь текстов.
20. Термин «интертекстуальность» принадлежит:
а) Г. Гадамеру б) М. Бахтину в) Ю. Кристевой
21. Работы Ж. Деррида:
а) «Философские маргиналии» б) «Об интерпретации» в) «Грамматологи
22. Представители «рецептивной эстетики»:
а) В.Шмид б) В.Изер в) Г.Яусс
23. Автор миграционной теории – _______________________________
24. А.Н. Веселовский сделал попытку построить поэтику сюжетосложения, положив в её основу понятие _______________________________________
25. Кто считал, что литература и искусство представляют собой «идеальную надстройку» – _________________________________________________________