Дифференциация д — т в предложениях Тренировочные упражнения

Задание 1. Закончите предложения, подобрав подходящее по смыслу слово.

дачка —тачка Летом мы жили на маленькой ....

Толя возил кирпичи на ....

дочка — точка В конце предложения надо поставить....

Мама вела за руку маленькую ....

душ — тушь Для чертежей нужна ....

Холодный... полезен всем.

удочка — уточка На озере плавала серенькая ....

Рыболову нужна хорошая....

плоды — плоты В саду созрели вкусные ....

По реке плыли....

день — тень Под деревом-...

Сегодня хороший....

доска — тоска У сестрицы Аленушки на сердце ....

В заборе сгнила....

стул — сдул Ветер ... последние листья.

Придвинь гостю .... Подвинь ... ближе.

сдал—стал Коля ... инженером.

Брат ... последний экзамен.

Задание 2. К словам из пункта а подберите подходящие по смыслу слова из пункта б:

а) Холодный, густая, тяжелое, медная, младшая, старинная;

б) Мелодия, ведро,.трава, сестра, труба, ветер;

а) Товарные, летний, медная, лебединая, студеная, ягодные;

б) Дождик, поезда, места, труба, стая, вода.

Задание 3. Выпишите из предложения словосочетания с буквами д, т. Подчеркните буквы д, т разными карандашами.

Образец: Весь день дует холодный ветер. Холодный ве­тер.

Солнце светит тускло. Дует холодный ветер. Часто идут хо­лодные дожди. С деревьев опадают последние листья. Птицы улетели в теплые страны. Дни стали короткие. У Димы всегда чистые тетради. Ученики писали трудный диктант. Алеша за­болел, ему поставили градусник. Холодный душ полезен. У пруда стояла старенькая дачка. Набрала девица студеной води­цы из деревянного колодца.

Задание 4. Придумайте и запишите предложения с каждым словосочетанием. Подчеркните буквы д, т.

Трудное дело. Тенистый садик. Трудная задача,

Чистая тетрадь. Дубовые столбы. Тяжелое ведро.

Сладкий торт. Гладкий лед. Последние листья

Самодельный стул. Старый холодильник. Душистый ландыш

Задание 5. Закончите предложения, изменяя слова, данные в скоб­ках, по-смыслу.

Даша рисует цветными ... (карандаши). Гвозди забивают ... (молоток). Воду носят... (ведро). Дрова рубят... (топор). Землю копают ... (лопата). Рыбу ловят ... (удочка). Дети сидят за ... (парта). Толя забежал за... (дома). Мальчик бежит за ... (девочка). Дедушка заплатил за ... (тапочки). Дима спрятался за ... (штора). На лугу растут сочная ... (трава). Сено сложили в ... (стог). В лесу растут разные... (ягоды). На опушке леса растут ... (дубы).

Задание 6. Вставьте пропущенные слова с буквой д или т. Выпишите предложения.

Толя... до одуванчика, и он облетел. Лена встала на носочки и ... до перекладины. Даша быстро ... до станции. Дети помогли бабушке ... тяжелую сумку до дома.... ветер, и полил сильный .... Солнце спряталось за.... Дети решили трудную....

Слова для справок: дотронулся, дотянулась, дош­ла, донести, подул, дождь, тучу, задачу.

Задание 7. Вставьте в предложения пропущенные слова. Подберите к ним проверочные.

Образец: На реке крепкий лед (ледок).

На реке крепкий.... На зиму... забирается в берлогу. Моск­ва— очень большой.... Весной на реке начинается.... В городе строится металлургический .... Рыболов ловил ... рыбу. Порва­лась ..., и рыба уплыла. По реке плывет пассажирский ....

Задание 8. Вставьте в предложения пропущенный предлог от или до.

Лодка отплыла... берега. Плот незаметно доплыл... берега. ... станции... деревни было недалеко.... понедельника... втор­ника один день. Дима помог маме донести сумку ... дома. По­езд отошел ... станции. ... Москвы ... Петропавловска лучше лететь на самолете. Малыш добрался ... верхней ступеньки.

Задание 9. Спишите предложения, вставляя пропущенную букву д или т.

Де...и гос...или у те...и в ...еревне.

...ё...я...я утос...ило...е...ей ме...ом.

Ребя...ишки пус...или ло...очку по во...е.

Скоро при...ет ле...о, ...е...и пой...ут в лес за яго...ами.

Бу...ут дубы.

Бу...у...т и желу...д.

Тоня ви...ела на ...ереве ...я…ла.

Дя...ел ...олбил ...ерево.

Те...я На...аша— ...ворник.

Каж...ое у...ро она по...ме...ает ...ро...уар.

У Ан...она ...линная у...очка. ...евочка кормила у...очку.

На...я и Ва...ик бу...у... пилить ...рова.

Задание 10. Вставьте в слова пропущенные буквы. К выделенным сло­вам подберите проверочные.

Собака взяла сле.... Наш горо... стой... на берегу реки. Пожел.. .ел и опус.. .ел наш са.... Лена купила биле... в кино. Наш пру..замерз. Мы пой...ем на бале.... По реке плыве... ...еплохо.... Турис...ы пошли в похо... . Гра... побил наши поса...ки. Кто люби...тру..., того лю...и чту.... Пионеры иду... на пара... . Этот пру... богат рыбой. Толя сломал пру.... На тропинке мы уви.. .ели сле.... Весной пионеры вскопали огоро.... У Тимы есть бра.... К стан­ции по.. .хо.. .ил поез.... Бабушка приго.. .овила вкусный обе....

243

Задание 11. Ответьте на вопросы полным предложением. Запишите эти предложения. Подчеркните в словах буквы д, т. Многосложные сло­ва напишите по слогам.

В чем жарят картошку? Где растут фрукты? На чем растут желуди? Кто долбит клювом кору? На ком ездят верхом? Сколько дней в неделе? Где растут овощи? Куда ты записываешь домашние задания?

Задание 12. Прочитайте слова. Составьте из них предложения. Запи­шите.

Идти, Таня, в, и, Даша, театр; дуть, в, холодный, октябрь, ветры; падать, листочки, с, последние, деревья; готовы, утки, к, дальним, перелеты; ты, красная, соблюдать, строка, должен;

зимой, становится, дни, короче, ночи, а, длиннее; стадо, теля­та, два, пасти, пастуха; созрели, в, плоды, саду; жить, кроты, земля, под; белки, любить, желуди, орехи, и. .