
- •Інститут міжнародних відносин
- •Загальна історія держави і права робоча навчальна програма дисципліни
- •Мета і завдання навчальної дисципліни
- •Предмет навчальної дисципліни
- •Вимоги до знань та вмінь Студенти повинні знати:
- •Студенти повинні вміти:
- •Форми проведення поточного та підсумкового контролю
- •Основні форми контролю знань студентів:
- •Оцінювання за формами контролю
- •Шкала відповідності
- •Робоча навчальна програма дисципліни
- •Навчально-тематичний план лекцій, практичних занять та самостійної роботи
- •Тези лекції
- •Завдання для самотійної роботи 1. Держава і право Стародавнього Сходу – 4 год.
- •Завдання для аналітичного самоконтролю та практичні ситуації
- •Література
- •Тези лекції
- •Завдання 1.
- •Завдання для аналітичного самоконтролю та практичні ситуації Завдання 2
- •1. Щодо кого у Афінської держави застосовувався остракізм:
- •2. Накладення амімії означало:
- •3. Клер Стародавньої Спарти це:
- •Тези лекції
- •Завдання для самостійної роботи 3. Стародавній Рим – 4 год. Завдання 1.
- •Завдання для аналітичного самоконтролю та практичні ситуації Завдання 2
- •Література:
- •Лекція 4. Ранньофеодальна держава і право. Держава франків – 2 год.
- •Тези лекції
- •Завдання для самостійної роботи4. Держава франків – 2 год. Завдання 1.
- •Завдання для аналітичного самоконтролю та практичні ситуації Завдання 2
- •1. Алод у Франкському королівстві являв собою:
- •2. Найвищим вергельдом у Державі франків захищалися:
- •3. Що визначалося «Салічною правдою» як злочин:
- •Література:
- •Тези лекції
- •Завдання для самостійної роботи 5.
- •Завдання 1.
- •Завдання для аналітичного самоконтролю та практичні ситуації Завдання 2
- •Література:
- •Лекція 6. Станово-представницькі монархії в країнах Західної Європи. Англія – 2 год.
- •Тези лекції
- •Практичне заняття 2. Станово-представницькі монархії в країнах Західної Європи. Англія – 2 год.
- •Завдання для самостійної роботи 6. . Станово-представницькі монархії в країнах Західної Європи. Англія – 4 год. Завдання 1.
- •Завдання для аналітичного самоконтролю та практичні ситуації Завдання 2
- •2. «Велика хартія вольностей» 1215 року:
- •Література:
- •Лекція 7. Абсолютні монархії в країнах Західної Європи. Арабський Халіфат – 2 год.
- •Тези лекції
- •Завдання 1.
- •Завдання для аналітичного самоконтролю та практичні ситуації Завдання 2
- •Завдання 3
- •Лекція 8. Виникнення та розвиток феодальної держави і права західних і південних слов’ян.– 2 год.
- •Тези лекції
- •Практичне заняття 3. Становлення та розвиток феодальної державності та права у західних словян.
- •Завдання для самостійної роботи. Феодальні держава і право південних та західних словян – 4 год. Завдання 1.
- •Модульний контроль 1 – 1 год.
- •Контрольний тест до модуля 1
- •Змістовний модуль 2. Історія держави і права нового часу Лекція 9. Виникнення та розвиток буржуазної державиі права Англії (сер.Хуіі-поч.Хіх ст.) – 2 год.
- •Тези лекції:
- •Практичне заняття 4. Утворення буржуазної держави Англії та її характеристика – 2 год.
- •Завдання для самостійної роботи 9. Держава і право Англії нового часу – 4 год. Завдання 1.
- •Завдання для аналітичного самоконтролю та практичні ситуації Завдання 2
- •Література:
- •Лекція 10. Утворення та розвиток буржуазної держави і права сша – 2 год.
- •Тези лекції:
- •Завдання для самостійної роботи10. Утворення державності сша та її конституційне закріплення– 4 год. Завдання 1.
- •Завдання для аналітичного самоконтролю та практичні ситуації Завдання 2
- •Контроль за самостійною роботою студентів Держава і право сша нового періоду
- •Література:
- •Тези лекції:
- •Завдання для самостійної роботи 11. Формування буржуазної державності в ході революції та зміни в державно-правовому розвитку Франції в кінці хуііі – хіх ст. – 4 год. Завдання 1.
- •Завдання для аналітичного самоконтролю та практичні ситуації Завдання 2
- •1. З наведених положень вкажіть на такі, котрі належать до «Декларації прав людини і громадянина» 1789 р.:
- •2. Перша Конституція Франції (1791 р.):
- •3. Прихід до влади жирондистів у серпні 1792 р. Мав такі державно-правові наслідки:
- •Література:
- •Лекція 12.Виникнення та розвиток буржуазної держави і права Німеччини – 2 год.
- •Тези лекції:
- •Практичне заняття 5. Утворення буржуазної держави і права Німеччини та її характеристика – 2 год.
- •Завдання для самостійної роботи 12. Держава і право Німеччини нового часу – 4 год. Завдання 1.
- •Завдання для аналітичного самоконтролю та практичні ситуації Завдання 2
- •Література:
- •Модульний контроль 2 – 1 год.
- •Контрольний тест до модуля 2
- •Змістовний модуль 3 Історія держави і права новітнього часу Лекція 13. Виникнення тоталітарних держав фашистського режиму і військових диктатур – 2 год.
- •Тези лекції:
- •Завдання для самостійної роботи 13. Особливості становлення та розвитку фашистських держав і військових диктатур – 4 год. Завдання 1.
- •Завдання для аналітичного самоконтролю та практичні ситуації Завдання 2
- •1.Посаду глави уряду Мусоліні посів шляхом:
- •2. Із встановленням фашистсько-військової диктатури в Японії імператорська влада була:
- •Література:
- •Лекція 14. Держава і право сша новітнього часу– 2 год.
- •Тези лекції:
- •Завдання для самостійної роботи 14. Державно-правовий розвиток сша новітнього часу – 4 год. Завдання 1.
- •Завдання для аналітичного самоконтролю та практичні ситуації Завдання 2
- •1.Який принцип буржуазної конституційної політики став основоположним у державному устрої країн світу у хх столітті:
- •2. Веймарська конституція перетворила Німеччину на:
- •Література:
- •Лекція 15. Історія держави і права Німеччини новітнього часу – 2 год.
- •Тези лекції:
- •Завдання для самостійної роботи 15. Держава і право Німеччини новітнього часу– 4 год. Завдання 1.
- •Завдання для аналітичного самоконтролю та практичні ситуації Завдання 2
- •1.Який принцип буржуазної конституційної політики став основоположним у державному устрої країн світу у хх столітті:
- •2. Веймарська конституція перетворила Німеччину на:
- •Тема 21. Держава і право Німеччини новітнього періоду
- •Література
- •Лекція 16. Розвиток держави і права Франції новітнього часу – 2 год.
- •Тези лекції:
- •Практичне заняття 6. Держава і право Франції новітнього часу – 2 год.
- •Завдання для самостійної роботи 16. Державно-правовий розвиток Франції новітнього часу – 4 год. Завдання 1.
- •Література
- •Лекція 17. Держава і право Великобританії новітнього часу –
- •Тези лекції:
- •Завдання для самостійної роботи 17. Держава і право Великобританії новітнього часу – 2 год. Завдання 1.
- •Література
- •Лекція 18.Розпад колоніальних імперій і утворення незалежних держав – 2 год.
- •Тези лекції:
- •Завдання для самостійної роботи 18. Утворення нових державних формувань після розпаду колоніальних імперій – 4 год. Завдання 1.
- •Завдання для аналітичного самоконтролю та практичні ситуації Завдання 2
- •Література
- •Лекція 19. Виникнення та розвиток національних держав у Центральній та Південно-Східній Європі. Альтернативні моделі державно-правового розвитку - 2 год.
- •Тези лекції:
- •Практичне заняття 7. Виникнення двох суспiльних систем. Крах колонiальних iмперiй. Сучасний розвиток держави I права соцiально-демократичного типу – 1 год.
- •Завдання для самостійної роботи 18. Утворення нових державних формувань після розпаду колоніальних імперій – 4 год. Завдання 1.
- •Література
- •Модульний контроль 3 – 1 год.
- •Контрольний тест до модуля 4
- •Методичні вказівки та завдання для самостійної роботи
- •Перелік питань для модульного контролю
- •Змістовний модуль 1
- •Питання для підготовки та складання іспиту
- •Список рекомендованої літератури
- •Підручники
- •Навчальні посібники
- •Додаткова література
2. «Велика хартія вольностей» 1215 року:
а) обмежувала королівську владу;
б) охороняла особисті права і свободи підданих короля;
в) визначала правове становище особи, що перебувала під арештом;
г) встановлювала порядок виборів короля;
д) гарантувала недоторканність членів англійського парламенту.
Контроль за самостійною роботою студентів
Держава і право Англії періоду середньовіччя
Вплив релігії на формування держави і права в Англії (XI–XVI ст.). Адміністративно-судові функції шерифів (XII ст.). Правове становище “віланів” у XIII ст. Особливості становлення англійського права.
Форма контролю: усне опитування.
Література:
Трофанчук Г.І. Історія держави і права зарубіжних країн.Навчальний посібник. - К., 2006.
Глиняний В.П. Історія держави і права зарубіжних країн. Навчальний посібник. – К., 2006.
Страхов М.М. Історія держави і права зарубіжних країн. – К., 2003.
Тулина Г.М. Следы гражданского общества в средневековом европейском городе //Вопросы истории. – 1999. - №6. – С. 125-135.
Садиков В.Н. Хрестоматия по всеобщей истории государства и права. – М., 2002.
Шевченко О.О. Історія держави і права зарубіжних країн. – К.: Вентурі, 1995.
Лекція 7. Абсолютні монархії в країнах Західної Європи. Арабський Халіфат – 2 год.
1. Суть і передумови абсолютизму.
2. Абсолютна монархія у Франції.
3. Особливості абсолютної монархії в Англії.
4. Княжий абсолютизм у Німеччині.
5. Арабський Халіфат.
Мета лекції: засвоєння передумов і головних характерних рис абсолютизму та його деяких особливостей на прикладах Англії, Франції, Прусії, Австрії.
Головні поняття по темі: абсолютизм, буржуазія, синекури, индентанти, поліція, капитиція, габель, протестантизм, огороджування, «Зоряна палата», сквайр, прихід, кабінет міністрів, мирові судді, ландрат, «поліцейська держава», просвічений абсолютизм, юнкерство, секуляризація.
Тези лекції
1. Характеристика передумов переходу до абсолютної монархії: розвиток мануфактурного виробництва, перетворення буржуазії на клас. Взаємовигідний зв’язок “буржуазія-монарх”. Одночасна підтримка абсолютної монархії з боку середнього та дрібного дворянства. Визначення поняття “абсолютизм”, його характерні риси. Подвійна роль абсолютної монархії.
2. Завершення національно-політичного об’єднання Франції як передумова створення абсолютної монархії. Зміни в державно-адміністративній системі. Реформи кардинала Ришельє як фактор зміцнення королівської влади.
Французький абсолютизм – класичний. Характеристика трьох станів французького суспільства, їх правове становище. Державний лад Франції в 17-18 ст.: центральні та місцеві органи влади. Зміни в судовій системі: право ревокації королівського суду.
3. Завершення війни Алої та Білої Троянд як фактор, що сприяв активній політичній централізації Англії. Поява джентрі (нового дворянства).
Особливості англійського абсолютизму: збереження парламенту, місцевого самоврядування, відсутність постійної армії.
4. Особливості утворення і розвитку та періодизація німецької феодальної держави і права. Становлення і розвиток ранньофеодальної держави в Німеччині (X–XII ст.) Територіальна роздробленість та розвиток німецьких князівств-держав (XIII – кінець XVІІІ ст.). Абсолютизм в Німеччині. «Золота Булла». Особливості станової структури. Регулювання поземельних, майнових, шлюбно-сімейних відносин. Система кримінального права. “Саксонське зерцало”. “Кароліна”. Міське право.
5.Передумови виникнення, розвиток і періодизація Арабського Халіфату. Особливості суспільного і державного ладу Арабського Халіфату. Судова система. Джерела мусульманського права. Система мусульманського права.
Завдання на самостійну роботу: Визначити причини, що сприяли існуванню цих особливостей.
Органи влади періоду абсолютизму: Таємна рада, Зоряна палата, Висока комісія, парламент. Особливості системи місцевої влади: паралельне існування самоврядування та лордів-лейтенантів, що призначалися королем.
Збереження і посилення роздробленості Німеччини в 16-17 ст. Німецький абсолютизм – обласний, або князівський.
Особливості розвитку абсолютної монархії в Прусії – велике значення адміністративної та військової організації. Прусський абсолютизм – військово-бюрократичний.
Просвічений абсолютизм в Австрії. Сутність цього поняття.
Завдання на самостійну роботу: Чи можна вважати просвічений абсолютизм протилежністю військово-бюрократичному?
Методичні рекомендації: Історія держави і права Німеччини епохи середньовіччя має ряд характерних особливостей. Це повільний, довгий і складніший, ніж у Англії чи Франції, розвиток феодальних відносин. Це концентрація економічних і подітичних інтересів по регіонах повілене формування єдиного внутрішнього ринку, економічна і політична роздробленість. Спецефічною була і станово-представницька монархія-всевладдя великих магнатів – курфюристів і князів, слабкість німецьких міст. Вона не вела Німеччину до централізації, а навпаки-до встановлення регіонального, т зв. „князівського” абсолютизму. Цьому сприяли реформація, селянська війна ХVІст. тридцятилітня війна ХVІІст. та ін. Хоч Німеччина у ту епоху була економічно і політично роздробленою, там, однак, появилося декілька цікавих кодифікацій права. Ось на це все слід студентам звернути увагу при підготовці даної теми до самостійної роботи.
Завдання для самостійної роботи 7. Абсолютні монархії в країнах Західної Європи – 4 год.