Составление отчета

Отчет по лабораторной работе оформляется на листах формата II (297х210). Титульный лист должен соответствовать титульному листу методических указаний к работе с указанием кафедры, названия специальности и фамилии, и.о. преподавателя, принявшего работу.

В отчете должны быть представлены:

• описание цели работы,

• схема лабораторной установки,

• методика проведения работы,

• полученные экспериментальные данные,

• результаты обработки опытных данных.

ТЕХНИКА БЕЗОПАСНОСТИ ПРИ ВЫПОЛНЕНИИ ЛАБОРАТОРНОЙ РАБОТЫ

1. До начала работы необходимо:

• убедиться в отсутствии явных повреждений лабораторной установки;

• проверить наличие резиновых ковриков перед щитом управления;

• убедиться в исправности работы потенциометра.

2. Во время работы:

• строго руководствоваться данными указаниями;

• не включать электрический калорифер в работу при неработающих вентиляторах;

• не оставлять работающую установку без присмотра;

• не закрывать вентиль сброса воздуха в атмосферу при изменениях его расхода;

• докладывать о всех замеченных неполадках преподавателю или учебному мастеру.

3. По окончании работы:

• при работающих вентиляторах выключить электрический калорифер;

• по истечении 5-10 минут выключить вентиляторы;

• сдать установку учебному мастеру (лаборанту).

КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ ДЛЯ ДОПУСКА К ВЫПОЛНЕНИЮ ЛАБОРАТОРНОЙ РАБОТЫ

1. Какова цель предстоящей работы?

2. Из каких элементов состоит лабораторная установка и каково назначение каждого из них?

3. Объяснить устройство и принцип действия электрического калорифера.

4. Каков порядок выполнения лабораторной работы?

5. Какие экспериментальные данные фиксируются при выполнении работы?

ПРИМЕРНЫЙ ПЕРЕЧЕНЬ ВОПРОСОВ НА ЗАЩИТЕ РЕЗУЛЬТАТОВ ЛАБОРАТОРНОЙ РАБОТЫ

1. Достоинства и недостатки нагревания электрическим током.

2. Способы превращения электрической энергии в теплоту.

3. Устройство электрических калориферов сопротивления.

4. Что такое сложная теплоотдача? Дайте определение коэффициента теплоотдачи излучением.

5. Какие замеры необходимо сделать, чтобы определить среднюю движущую силу процесса теплоотдачи в калорифере?

6. Можно ли по результатам этих замеров определить коэффициент теплоотдачи излучением?

7. В чем различие между коэффициентом теплоотдачи и коэффициентом теплопередачи по физическому смыслу?

8. От чего в большей степени зависит коэффициент теплоотдачи при развитом турбулентном движении воздуха по трубе электрического калорифера – от скорости воздуха или от силы тока?

9. Разность каких температур входит в уравнение теплоотдачи и каких – в уравнение теплопередачи?

Библиографический список

1 Касаткин А.Г. Основные процессы и аппараты химической технологии. – М.: Химия, 1973.

2.Балакирев В.С. Построение математических моделей и обработка экспериментальных данных: Конспект лекций для слушателей ФПКП при МИХМе. – М.: МИХМ, 1980.

Работа № 17

ИССЛЕДОВАНИЕ ГИДРОДИНАМИЧЕСКИХ РЕЖИМОВ ДВИЖЕНИЯ ЖИДКОСТИ ПО ПРЯМЫМ ГЛАДКИМ ТРУБАМ

Трубопроводы в химической промышленности занимают очень важное место, являясь неотъемлемой частью технологического оборудования. На некоторых химических предприятиях общая протяженность трубопроводов измеряется десятками и даже сотнями километров. От качества их проектирования, изготовления, монтажа и эксплуатации во многом зависит успех работы на предприятиях.

Давно было замечено, что энергетические затраты на транспортирование жидкостей (газов) по трубопроводам зависят, помимо прочих причин, от скорости движения потока. Позднее это было связано с наличием двух качественно различных гидродинамических режимов движения жидкости (газа), названных ламинарным и турбулентным. Характер гидродинамического режима определяется величиной критерия Рейнольдса Re, критическое значение которого, соответствующее переходу ламинарного потока в турбулентный при движении жидкости (газа) по прямым гладким трубам, составляет 2300. В диапазоне 2300<Re<10000 принято говорить о переходном режиме. Устойчивый турбулентный режим наблюдается при Re > 10000 [1,2].

Установление экономически выгодных режимов эксплуатации трубопроводов обязательно требует знания гидродинамических режимов движения потоков в них.